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      <title>PROYECTIC by Yurys Mejia</title>
      <link>https://padlet.com/yurys1120/sltnudiv6s77</link>
      <description>REFLEXIONES DEL CURSO</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-08-31 12:22:30 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO SAMR.</title>
         <author>yurys1120</author>
         <link>https://padlet.com/yurys1120/sltnudiv6s77/wish/378854999</link>
         <description><![CDATA[<div> ¿Qué entendió del modelo SAMR?<br><br>El modelo SAMR es un modelo con el cual podemos obtener una visión inicial del nivel de uso de las tecnologías en nuestros procesos educativos, este nos ayuda a planificar nuestras actividades docentes integrando las tics; es un modelo limitado por tanto se asocia a otros modelos y esto se da porque a medida que crecen nuestras exigencias cognitivas también nos exigimos nuevos métodos para actuar en el proceso de enseñanza aprendizaje<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-31 12:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO SAMR</title>
         <author>yurys1120</author>
         <link>https://padlet.com/yurys1120/sltnudiv6s77/wish/378865997</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cuáles son  los niveles  y sub niveles que conforman el modelo SAMR?<br><br>El modelo SAMR esta compuesto por 4 niveles progresivos de impacto de las tecnologías que se abordan de manera ascendente, están los de mejora donde el primer nivel es la sustitución, en donde se presentan los cambios en las herramientas del proceso; el segundo nivel es la ampliación, en este se logran mejoras en los resultados y mayor influencia de las TICS. Luego vemos la transformación en esta se encuentra el tercer nivel que es la modificación, en la que podemos observar cambios en la manera de abordar los contenidos, los recursos y en la interacción entre el docente y los estudiantes y por ultimo el cuarto nivel, la redefinición en esta ya los recursos y herramientas tecnológicas son fundamentales y necesarias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-31 13:31:29 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO SAMR</title>
         <author>yurys1120</author>
         <link>https://padlet.com/yurys1120/sltnudiv6s77/wish/378866161</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Tomando en cuenta el modelo SAMR, en que nivel  considera usted que se encuentra en el contexto de su práctica docente?<br><br>Tomando en cuenta el modelo SAMR, pienso que aun me encuentro en el primer nivel que es la sustitución, debido a que en el centro en que laboro hay ciertas dificultades tecnológicas y las he implementado de manera tímida cuando se ha dado la oportunidad de tener acceso a ellas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-31 13:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO SAMR</title>
         <author>yurys1120</author>
         <link>https://padlet.com/yurys1120/sltnudiv6s77/wish/378866308</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Cuáles acciones usted implementaría para alcanzar un nivel mas avanzado, por ejemplo si usted está en el nivel de <strong>Sustitución</strong>, cuales acciones implementaría para llegar al siguiente nivel  llamado <strong>Aumento</strong>.<br><br>Para alcanzar un nivel mas avanzado algunas de las acciones que podría implementar son : <br>Gestionar para que se tenga acceso a mas recursos<br>tecnológicos en el centro que laboro como internet, electricidad adecuada, mas<br>computadoras, proyectores etc.<br><br> También participar en cursos y talleres que amplíen mis<br>conocimientos tecnológicos y estratégicos para la utilización de las tics.<br><br> animar a mis estudiantes al uso educativo de las herramientas<br>tecnológicas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-31 13:34:26 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO SAMR</title>
         <author>yurys1120</author>
         <link>https://padlet.com/yurys1120/sltnudiv6s77/wish/378866443</link>
         <description><![CDATA[<div>PARA COMPRENDER MEJOR ESTE MODELO.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-31 13:36:33 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO SAMR</title>
         <author>yurys1120</author>
         <link>https://padlet.com/yurys1120/sltnudiv6s77/wish/378866665</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-08-31 13:39:55 UTC</pubDate>
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         <title>3-Tomando en cuenta el modelo SAMR, ¿ en qué nivel considera usted que se encuentra en el contexto de su práctica docente?</title>
         <author>FranciscaMorillo1989</author>
         <link>https://padlet.com/yurys1120/sltnudiv6s77/wish/475426107</link>
         <description><![CDATA[<div>Justifique.<br>considero que me encuentro en el nivel 1 del modelo,porque utilizo la tecnología  de forma muy limitada solo como apoyo en la búsqueda y proyección de diferentes temas,presentaciones de powert point, desde mi laptop,ya que  el centro no cuenta con equipos e Internet para integrar las tics en el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula.<br><br>4- ¿Cuales acciones usted implementaría para alcanzar un nivel mas avanzado?<br>En primer lugar,iniciare con la creación de textos en en Word,Presentaciones de powert point creadas por los alumnos,donde puedan compartir con sus compañeros y comentar de forma critica cada resultado.<br>pondré en practica la evaluación interactiva con kahoot,y utilizaré el software libre geogebra para la enseñanza de la geometría, menciono estas porque puedo utilizarlas en dispositivos móviles. <br>seguiré en capacitación en el área de tecnología y en la creación de contenido en ambientes de aprendizajes virtuales que les permita a mis alumnos potenciar y generar cambios significativos en su aprendizaje.<mark><br></mark><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-25 21:07:39 UTC</pubDate>
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