<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TÜM DERSLERDE TOPLANDIK by </title>
      <link>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks</link>
      <description>MÜFREDATA ENTEGRE</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-15 15:35:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-01-10 16:36:54 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>TÜRKÇE DERSİ SAYILAR ŞİİRİ</title>
         <author>eylemkocgulenc</author>
         <link>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071453676</link>
         <description><![CDATA[<div>T.3.4.1. Şiir yazar.<br>T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.<br>Yapılacak düzenleme çalışması sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.<br>T.3.4.17. Yazma stratejilerini uygular.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/4/24/124/123124/files/b796f067e.doc" />
         <pubDate>2021-01-10 14:44:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071453676</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MATEMATİK SAYILAR İLE İLGİLİ PROBLEMLER</title>
         <author>eylemkocgulenc</author>
         <link>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071454460</link>
         <description><![CDATA[<div>M.3.1.2.6. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.<br>a) Problem çözerken en çok üç işlem gerektiren problemlere yer verilir.<br>b) En çok iki işlem gerektiren problem kurma çalışmalarına da yer verilir.<br>M.3.1.3.1. Onluk bozma gerektiren ve gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar.<br>Sınıf sayı sınırlılıkları içinde kalınır.<br>M.3.1.3.4. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer.<br>a) Problem çözerken en çok üç işlemli problemlerle sınırlı kalınır.<br>b) En çok iki işlem gerektiren problem kurma çalışmalarına da yer verilir.<br>M.3.1.4.6. Biri çarpma işlemi olmak üzere iki işlem gerektiren problemleri çözer.<br>Problem kurmaya yönelik çalışmalara da yer verilir</div>]]></description>
         <enclosure url="https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/4/24/124/123124/files/af60d0072.pdf" />
         <pubDate>2021-01-10 14:44:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071454460</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DOĞA İLE İLGİLİ AKROSTİŞ ÇALIŞMASI</title>
         <author>eylemkocgulenc</author>
         <link>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071458097</link>
         <description><![CDATA[<div>T.3.3.20. Metin türlerini ayırt eder.<br>Hikâye edici, bilgilendirici metin ve şiir hakkında örneklerden yararlanılarak genel kısa bilgiler verilir.<br>T.3.4.1. Şiir yazar.<br>T.3.4.4. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.<br>T.3.4.11. Yazdıklarını düzenler.<br>Yapılacak düzenleme çalışması sınıf düzeyine uygun yazım ve noktalama kuralları ile sınırlı tutulur.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/4/24/124/123124/files/b385deb40.docx" />
         <pubDate>2021-01-10 14:46:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071458097</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MÜZİK SAYILAR İLE İLGİLİ BİR ŞARKININ OKUNMASI</title>
         <author>eylemkocgulenc</author>
         <link>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071461216</link>
         <description><![CDATA[<div>Mü.3.A.7. Müzik çalışmalarını sergiler.<br>Öğrencilerin bireysel veya grup olarak hazırladıkları müziksel çalışmalarını sergileyecekleri ortamlar oluşturulur. Bu etkinliklere arkadaşlarının yanı sıra velilerin de izleyici olarak katılmaları sağlanabilir. Ayrıca izlenen çalışmalar hakkında öğrencilerin görüşlerini ifade edebilecekleri etkinlikler düzenlenir.<br>Mü.3.B.3. Duyduğu basit ritim ve ezgiyi tekrarlar.<br>a) Öğrencilerden, düzeylerine uygun duydukları ritimleri veya makamsal ezgileri yansılama yöntemiyle tekrarlamaları istenir.<br>b) Doğrudan teorik bilgi aktarma şeklinde değil, sezişsel olarak verilmelidir.<br>c) Ritim kalıpları ve ezgiler basit ölçülerde olmalı ve iki ölçüyü geçmemelidir.<br>Mü.3.B.4. Müzikleri uygun hız ve gürlükte seslendirir.<br>a) Çabuk-yavaş hız ve kuvvetli-hafif gürlük çalışmaları yapılmalıdır.<br>b) Seslendirme kavramı, çalma ve söyleme etkinliklerini kapsamalıdır</div>]]></description>
         <enclosure url="https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/4/24/124/123124/files/b77e264a6.docx" />
         <pubDate>2021-01-10 14:48:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071461216</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DOĞADAN TOPLADIKLARI MATERYALLERLE TASARIM</title>
         <author>eylemkocgulenc</author>
         <link>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071464145</link>
         <description><![CDATA[<div>G.3.1.4. Gözleme dayalı çizimlerinde geometrik ve organik biçimleri kullanır.<br>Gözleme dayalı çizimlerde çiçek, yaprak, deniz kabuğu vb. nesnelerin geometrik ve organik biçimleri üzerinde durulur</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-10 14:50:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071464145</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DOĞA YÜRÜYÜŞÜ VE KELİME BULUTU</title>
         <author>eylemkocgulenc</author>
         <link>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071465683</link>
         <description><![CDATA[<div>G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.<br>Beyin fırtınası ile başlayan, tasarlama ve görsel sanat çalışmasını oluşturmaya kadar devam eden sürecin bilinmesi ve uygulanması sağlanır<br>BO.3.2.2.4. Oyun ve fiziki etkinliklerde uygun kıyafet kullanmanın önemini açıklar<br>BO.3.2.2.7. Oyun ve fiziki etkinliklerde güvenliği için sorumluluk alır<br>BO.3.2.2.13. Aktif ve sağlıklı hayat davranışı geliştirmek için çeşitli teknolojileri kullanır<br>BO.3.2.2.3. Oyun ve fiziki etkinliklerde dikkat edilmesi gereken hijyen ilkelerini nedenleriyle açıklar<br>BO.3.2.2.2. Oyun ve fiziki etkinlikler öncesinde, sırasında ve sonrasında beslenmenin nasıl olması gerektiğini açıklar.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-10 14:51:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071465683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>TAKVİM YAPMA</title>
         <author>eylemkocgulenc</author>
         <link>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071660872</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>G.3.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.<br></strong><em>Beyin fırtınası ile başlayan, tasarlama ve görsel sanat çalışmasını oluşturmaya kadar devam eden sürecin bilinmesi ve uygulanması sağlanır.<br></em><strong>G.3.1.5. İki boyutlu çalışmasında ön, orta, arka planı kullanır.<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-01-10 16:35:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/eylemkocgulenc/Bookmarks/wish/1071660872</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
