Psicologia Sócio Histórica: Categorias de Análise by Melissa Oliveira https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs Discentes: Ana Mayza, Claudia, Jayne, Katryne e Melissa en-us 2022-05-04 15:02:00 UTC 2022-05-04 18:21:03 UTC hello@padlet.com ATITUDES 09 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170111027 §  Com a percepção do meio o indivíduo vai organizando informações e desenvolvendo uma pré-disposição para agir no meio social. Mediante essas informações que predispõem o indivíduo para determinada ação ou comportamento intitulado atitudes.
 
§  As atitudes nos possibilitam certa regularidade na relação com o meio, isso porque os componentes da atitude-informações afeto e pré-disposição para ação-tendem a ser congruentes.

§ As atitudes são, assim, boas preditoras de comportamento.

§ Nossas atitudes podem ser modificadas a partir de novas informações, novos afetos, novos comportamentos ou situações. 




]]> 2022-05-04 15:21:18 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170111027 CONSCIÊNCIA 12 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170114245 • Forma como o ser humano expressa e se relaciona com o mundo objetivo

• A consciência humana é produto das relações sociais que os seres humanos estabelecem

• O ser humano encontra um mundo se significados e objetos já construídos pelos outros homens

•Estuda-se a consciência por suas mediações, a partir de crenças, valores e imagens]]> 2022-05-04 15:23:06 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170114245 IDENTIDADE 02 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170117235 Na psicologia sócio-histórica a identidade é uma característica:

° Singular

° Particular ao sujeito e à sua subjetividade

° Complexa

° Plurideterminada  

° Constituída em um processo contínuo social e histórico.

A identidade é e sempre será, nessa abordagem, uma construção relacionada ao trabalho, à atividade e à ação humana. A identidade que o sujeito constrói não é mera consequência da ação social e sim uma característica desenvolvida a partir de uma multiplicidade de fatores. Assim, a história pessoal e a história do meio social se mesclam para uma única história, uma identidade.

Segundo Furtado(2001, p. 89), o social torna-se relevante para o desenvolvimento do indivíduo, da mesma forma que este é fundamental para a evolução do primeiro.

]]> 2022-05-04 15:24:40 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170117235 LINGUAGEM 13 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170117920 -> A linguagem como uma ferramenta importante do desenvolvimento cognitivo

-> Marca o comportamento consciente e simbólico

-> Capacidade de interagir verbalmente em práticas comunicativas

-> Segundo Vigotski, é essa referência da linguagem oral mais desenvolvida que permite que a criança se apropria ao máximo da linguagem oral da sua coletividade]]> 2022-05-04 15:25:03 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170117920 RELAÇÕES SOCIAS 14 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170119266 §  o ser humano é um ser ativo, social e histórico. O homem constrói sua existência a partir de uma ação sobre a realidade.
 

§ As relações sociais modificam-se a medida que se desenvolvem as necessidades humanas e a produção que visa satisfazê-las.

§  Com as relações Sociais os vínculos que se constituem vão permitir determinadas experiências. 
]]> 2022-05-04 15:25:46 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170119266 SIGNIFICADOS E SENTIDOS 16 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170122512 - Vygotski --> agregado de fatos psicológicos que estão registrados pelo sujeito
- Sentido marca a passagem da psique natural para a psique histórico-social
- Emerge na consciência e é aspecto essencial da subjetividade
" A produção individual de sentido tem sua gênese no encontro singular de um sujeito com a experiência social concreta " ( González-Rey,2004) --> Os pais de Meilin a testam para ver se ela consegue mesmo controlar os sentimentos que fazem com que o panda vermelho apareça, ela passa no texto porque consegue controlar os sentimentos pensando nas amigos e em como elas lhe apoiam
- Tudo o que for vivenciado representa um processo de produção de sentidos e é ele que nucleia, que permite a atuação do sujeito
-Significados também são categorias que estão consensuados no coletivo --> Significados estão postos nas palavras e podem estar até dicionarizados
-Com os sentidos, os fatos que acontecem com o ser humano nas relações sociais são representados ou convertidos em subjetividade e os significados demonstram como são simbolizados os fatos vividos pelo indivíduo e coletivamente. Como aconteceu com Meilin que sozinha não sabia como lidar com a fera, mas com o apoio das amigas aprendeu a controlar]]> 2022-05-04 15:27:37 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170122512 Red crescer é uma fera 01 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170132321 O filme conta a história de Mei, uma menina que tenta agradar sua família acima de tudo. Contudo a menina está crescendo e notando diferenças em si mesma.
Mei vem de uma família chinesa muito tradicional, que possui seu próprio templo na cidade. A mãe dela é uma figura afetuosa, mas também  muito disciplinadora. Nesse sentido as mudanças de Mei, suas amigas e novos amores fazem a mãe perder a linha e expor a garota a uma situação super constrangedora que mudará para sempre sua vida.

Crescer é uma fera usa da figura de linguagem ao seu favor. Dessa forma a menina vira um grande panda vermelho sempre que passa por fortes emoções, uma condição que perpassa a vida de todas as mulheres de sua família. Ou seja o filme se furta de explicitar momentos de mudança na puberdade utilizando o panda como metáfora.

]]> 2022-05-04 15:33:46 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170132321 15 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170158183 2022-05-04 15:49:04 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170158183 10 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170263076 2022-05-04 16:54:26 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170263076 11 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170264643 2022-05-04 16:55:30 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170264643 03 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170293522 Identidade da Melim no final do filme:

O final do filme nos revela que a Melim é a mesclagem daquilo que ela era com as amigas e daquilo que ela era com a mãe. 

- Ela é doce ao se preocupar com a mãe 

]]> 2022-05-04 17:13:33 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170293522 - Ela é decidida ao resolver que queria ficar com o Panda 04 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170299417 2022-05-04 17:17:19 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170299417 - Ela revela seu gosto por música, dança e meninos 05 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170301784 2022-05-04 17:18:48 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170301784 Identidade da Melim durante o filme:Durante o filme, Melim apresenta uma evolução contínua de quem ela tensionam ser. Com suas amigas ela tinha atitudes diferentes de quando estava com a mãe. 06 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170304531  - Fazia o que a mãe queria]]> 2022-05-04 17:20:39 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170304531 - Não tinha posicionamento para falar o que gostava 07 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170305974 2022-05-04 17:21:35 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170305974 - Com as amigas era divertida. Mas com a mãe era mais retraída 08 melflavia10 https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170311812 A partir disso percebemos o que Martins(2007, p. 87) afirma sobre a identidade ser entendida como uma possibilidade do ser, e não como o ser dado, a essência; também é formada em um processo social e histórico e sofre transformações de acordo com a realidade do indivíduo, ou seja, é singular ao sujeito e, apesar de ser constituída socialmente, “é atributo do indivíduo, ou expressão máxima da individualidade humana”.

]]> 2022-05-04 17:25:21 UTC https://padlet.com/melflavia10/slk4jryj1yx0m7fs/wish/2170311812