Aprendizaje significativo: Los estudiantes se involucran activamente en la construcción de su propio aprendizaje, lo que favorece la comprensión profunda de los conceptos y su aplicación en situaciones reales.

Desarrollo de habilidades: El ABP fomenta el desarrollo de habilidades esenciales para el siglo XXI, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la colaboración, la comunicación y la creatividad.

Motivación y compromiso: Al trabajar en proyectos relevantes para sus intereses, los estudiantes se sienten más motivados y comprometidos con su aprendizaje.

Autonomía y responsabilidad: Los estudiantes tienen la oportunidad de tomar decisiones y gestionar su propio proceso de aprendizaje, lo que fomenta su autonomía y responsabilidad.

Conexión con el mundo real: El ABP permite a los estudiantes conectar el aprendizaje con situaciones y problemas reales, lo que les ayuda a comprender la relevancia de lo que están aprendiendo.

Mayor demanda de tiempo: La planificación y ejecución de proyectos requiere más tiempo que la enseñanza tradicional, tanto para los docentes como para los estudiantes.

Necesidad de recursos: El ABP puede requerir recursos adicionales, como materiales, equipos o acceso a expertos externos, lo que puede generar costos adicionales.

Evaluación compleja: La evaluación del aprendizaje en el ABP puede ser más compleja que en la enseñanza tradicional, ya que se deben considerar tanto los resultados del proyecto como el proceso de aprendizaje.

Gestión del aula: El ABP puede requerir una gestión del aula más flexible y dinámica, lo que puede ser un desafío para algunos docentes.

Resistencia al cambio: Tanto los docentes como los estudiantes pueden mostrar resistencia al cambio y preferir métodos de enseñanza más tradicionales.