2) 친구 이름

3) 도유영 선생님 이름

( ) ( ) ( )

2) 무엇 때문에 이러한 인재가 되고 싶나요?

2) 이유

https://vling.net/search

▼ 클릭

https://translate.google.co.kr/

황다영-> 황다영감

: 영감이 잘 떠오르듯 상상력이 풍부한 사람입니다!

2) 친구 이름

황유빈-> 황금유빈

: 황금처럼 반짝이는 제 친구 유빈이이기 때문에 이렇게 지었습니다✨️

3)선생님 성함

도유영 선생님->도유일영

:이 세상 하나뿐인 도유영 선생님🥰

_>ENFP

저는 다른 사람과 소통하는 것을 좋아하고 즐거워합니다(E)

또한 상상력이 풍부해서 특정 한 언어에서도 내가 아는 것을 모두 상상해 뻗어 나갈 정도로 상상을 해요(N)

어린이 영화나 일상에서 감동적인 장면을 보면 눈물을 흘리기도 합니다 따흑 마음이 여려서 상처를 가끔 잘 받긴 해요 그러나 상처를 잘 털어내려는 편이고 조언은 현실적인 조언도 자주 해줘요(F)

그리고 저는 무계획러입니다 그냥 갑자기 약속을 잡아도 아무렇지 않고 오히려 좋아할 때도 있습니다 계획을 그닥 좋아하지는 않지만 공부를 위해 플래너를 작성하고 실천해서 플래너에 모두 체크표시가 있으면 기뻐해요 ^.^

-> 새학기 첫주라 굉장히 설레기도 하였고 한편으론 아직까지 너무 어색하고 고등학생 2학년이라고 해야할 것이 너무 많진 않을까 불안하기도 하였다. 또한 함께 화법과 작문 수업을 이어갈 선생님과 친구들 수업이 어떤 느낌일지 너무나도 궁금했다

진로가 화학 공학쪽이기에 창의적 사고를 통해 문제 해결을 할 수 있는 능력을 기르거나,언어 능력을 구사해 실생활에서 발휘하고 싶습니다.

또한 활동적인 리더상이 되어간다면 대인능력관계도 더불어 성장시킬 수 있기에 진로와 앞으로의 미래에 도움이 많이 될 것 같습니다

그 이유는 화학공학인 진로 면에서도 동료와 함께 의사소통을 하며 연구해나가야 하고, 또한 경영학 복수 전공도 생각해 두고 있기에 원만한 의사소통을 방법에 대해 더욱 자세히 알 필요가 있다고 생각했고, 만일 경영이나 마케팅을 하게 된다면 설득하는 글을 자주 써야하기에 의사소통 능력을 기르고, 글의 완성도를 높이는 것을 목표로 합니다

화작 수업 앞으로 열심히 듣겠습니당 히히

저는 수업 후 복습 할 때 궁금한 것을 질문 하는 경우가 많은데 너그럽게 설명 해주셨으면 해요.! 또, 무작정 빠른 진도 보다는 이해 하며 넘어가는 꼼꼼한 수업을 듣고 싶습니다 감사합니다 !

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이요

2) 그 문장을 고른 이유

2) 이유

2) 그 이유는?

6. 장례식장에서 듣고 싶은 노래는?

   노라조의 사이다, 나의 죽음에 더이상 슬퍼하지 말고 사이다처럼 신나고 상쾌하고 시원하고 모두가 즐겁게 나를 신나는 분위기에서 보내주면 좋겠다

국어 성적이 좀 안좋다보니 화작 수업에 대한 걱정과 부담도 많았고 내가 잘 따라갈 수 있을지 고민이 엄청 나왔는데 한편으론 선생님은 어떠실지 수업은 어떨지 시험은 어떨지가 너무너무 알고싶진 않지만 궁금하고 앞으로의 수업이 기대가 되기 때문이다.

나의 진로가 간호,보건 쪽이다 보니 봉사라는 정신을 필수로 가지고 있고 어떠한 문제상황에 닥면하였을 때 먼저 나서서 이 상황을 어떻게 풀어나갈 지와 다양한 방법으로 풀어내어 주변 사람이 믿고 맡길 수 있는 사람이 되고 싶고 환자들에게 공감을 잘하여 공감왕이라는 수식어를 가지고 있는 사람이 되고싶다.

왜냐하면 주변인들에게 의지를 많이 하는 경향이 없지않아 있어서 그걸 부수고 내가 할 수 있을만큼 까지 해보고 더이상 안되면 주변인들에게 도움을 요청할 것이다

또한 화법을 배움으로써 미래의 내가 사회생활을 할 때 더 유용하게 사용하고 싶고 나의 평소 언어생활을 고치고 나의 말 한마디에 얼마나 영향이 크고 중요한지 깨닫고싶다

예를 들어 뜨개질이나 베이킹, 퍼즐 등 손으로 하는 것을 좋아한다

만들기를 좋아하다 보니 나한테 알려달라고 하는 사람도 있었다

이럴때 어떤식으로 대우를 해줘야하고 어떤 말투로 해야하는지 확신이 안서서 이거에 대해 배운다면 더 열정을 불태우며 말할 수 있을 것 같다.

다람지(쥐)영-다람쥐를 닮아 똘망똘망한 예쁜 눈을 가지고 있습니다.

도유영원 - 영원히 저의 기억 속에 남을 화작 선생님이면 좋겠습니다.

저의 인생템은 라네즈 립밤입니다. 저는 입술이 잘 건조해져서 입술 관리에 신경을 많이 쓰는 편입니다. 그래서 어느 순간부터 여러가지 립밤들을 써보며 저에게 맞는 립밤을 찾았습니다. 그러다가 찾은 립밤이 라네즈 립밤입니다. 다른 립밤들은 아무리 자기 전에 많이 바르고 자도 아침이 되면 건조해져 있었습니다. 그런데 아침까지도 라네즈 립밤은 촉촉하게 잘 유지가 되었습니다. 그래서 라네즈 립밤은 현재 저의 인생템이 되었습니다.

8.MBTI를 이용해 자신을 설명한다면?

제 MBTI는 ESFP 입니다. 전 E랑 I가 거의 반반입니다. 친구들과 처음 이아기를 하는 상황이나 발표를 하는 상황에서는 극I가 됩니다. 하지만 친구들과 친해지고 많이 이야기를 하면 E의 성향이 훨씬 더 많이 보이는 것 같습니다. 저는 N과 S중 S가 거의 100프로 입니다. N들인 사람들이 하는 상상은 지금까지 전 한번도 상상해본 적이 없는 것 같습니다. “화장실에서 씻고 있는데 갑자기 불이 나면 어떻게 할거야?” 라는 질문을 들었을 때 이런 걸 상상하기도 하는구나 라는 생각이 들었습니다. 저는 친구들이 정말로 현실적인 조언이 필요할 때 최대한 해결책을 찾아주려고 하지만 이보다 위로가 먼저 나오는 것 같습니다. 한번씩 T적인 모습이 더 강할 때도 있지만, 보통은 F같습니다. 마지막으로 P에 대해 이야기를 해보겠습니다. 저는 주위에서 친구들에게 J같다는 말을 들은 적이 있지만 극P입니다. 물론 시험기간에는 계획을 세우긴 하지만, J들은 미리 계획을 세워둔다면 저는 계획을 하나씩 추가해 가는 것 같습니다. 놀러갈 때도 갑자기 놀러가는 경우가 훨씬 많습니다.

2학년이 되어 새로운 선생님과 함께 화작 수업을 하게 되어 설레지만 2학년때 새로 배우는 과목이고 선생님의 시험문제는 어떨지, 또 많이 어려울지 걱정이 되기도 합니다. 하지만 걱정되는 것 보다 앞으로의 화작 수업의 진행이 어떻게 될지 궁금한 마음이 더 큽니다.

이유 -> 나라는 존재가 나 하나 밖에 없고 이름이 희소하기 때문입니다

2) 친구이름 : 임정직윤

-> 정윤이는 친구들에게 착하고 정직하기 때문입니다

3)국어선생님 : 도유영재

-> 선생님이 공부를 잘 할 거 같이 생기셨기 때문입니다

-> 제가 초능력이 생긴다면 죽은 사람을 살리는 능력을 갖고 싶습니다 왜냐하면 이제 몇 십년 뒤에 내 주변 사람들이 아프거나 우연치 않게 교통사고가 나거나 여러이유로 안 좋은 일이 생기면 살려서 쭉 오랬동안 우울하지 않고 행복했으면 좋겠어서 입니다

7) 고등학교 1학년이 된 자신에게 해주고 싶은 말은?

-> 공부 조금 더 열심히 하자 입니다 왜냐하면 지금도 작년에 공부 조금 더 열심히 할 걸 후회하고 있기 때문입니다

-> 고등학교 2학년 처음으로 새로운 선생님과 다른 반 아이들이랑 같이 이동수업을 해보는 거라서 걱정되기도 하지만 설렜습니다 한 편으로 시험이 어떻게 나올지 걱정되기도 했습니다 또 선생님이랑 앞으로 할 수업들이 기대됩니다!

왜냐하면 저의 진로가 간호사인데 간호사는 모두에게 친절하게 대해야 하고, 책임감,리더쉽 있게 행동을 해야하며 판단력이 빨라야하고 공감과 상대방을 잘 생각해줘야 하기 때문에 이런 인재상이 되고싶습니다

국어에서 은유법이란 표현이 있다

성냥민서

성냥개비처럼 말라서

포도유영

포도처럼 동글동글 하셔서

여행 다니는걸 좋아하는데 이 능력이 있다면 가고 싶은 곳 어디든 여행을 갈 수 있기 때문이다.

태어난 순서가 나에게 미친영향은 중3인 여동생이 있는데 어릴 때 내가 해보지 않은 것들을 동생보다 먼저 해보고 챙겨줘야 된다는 것 때문에 책임감이 강한 것 같다.

새로운 선생님과 처음보는 친구들을 만나서 신기했고 부담됐지만 티 안내려고 차분하게 있을려고 노력했기 때문에!

효율적인 의사소통자

회복 탄력적인 사람은 낙천적인 태도를 가지고 있는데 좋은 태도와 인내, 희망으로 어려움을 직면하는 경향이 있고 나를 포함한 누군가가 실수를 했을 때 관대하게 생각한다는부분이 나한테 필요한 것 같고 중요한 부분이라 생각했기 때문이다.

효율적인 의사소통자는 팀원들과 원활한 협력을 하려고 하고 의사결정과 문제해결에 도움을 줄 뿐만 아니라 효율적인 업무 진행을 위한 필수 요소인데 이러한 것들이 잘 이루어 지기 위해선 적극적인 의사소통을 하려고 하고  내 생각을 명확하고 간결하게 표현하려는 태도가 필요하다고 생각 했기 때문이다.

어려움을 만났을때 걱정을 먼저 하는 게 아니라 우선 어떻게 하면 좋을 지 해결방법을 찾아보려는 것

김수희힣(김수희) - 제가 하는 말에 희힣.하면서 잘 웃어주기 때문입니다.

도우유영 - 피부가 우유처럼 부드러워 보이시기 때문입니다.

나의 인생 ㅇㅇㅇ? - 나의 인생 음식은 ‘도토리묵’이다. 그 이유는 아주 어렸을 때 할머니와 함께 도토리묵을 만들고 가족들과 맛있게 나누어 먹었던 기억 덕분에 항상 생각나고 그리운 음식이기 때문입니다

A-3 반에 1학년 때 같은 반이었던 친구들이 많아서 정말 친근하고 반가웠습니다. 그래서 화작 시간이 더욱 재밌어질 것 같아 행복합니다.

앞으로 화작 시간에 어떤 것에 대해 배울 지 궁금하고 얼른 수업을 하고 싶다는 생각이 들었습니다. 화작은 이동 수업이기에 다른 반 친구들과도 섞여있는데 어떤 친구들일지 궁금하고 서로 어색해하지 않고 얼른 친해지고 싶습니다.

황다정영 - 항상 다정하게 남을 잘 챙겨주기 때문입니다.

도유쾌영 - 도유영 선생님의 화작 수업 분위기가 밝고 유쾌하기 때문입니다.

(2) 인생 가치관이 뚜렷한 사람

(1) - 진로가 여행사(일본)이기 때문에 빠르게 변해가는 현대 사회에 저도 발을 맞춰 나아가고 싶기 때문입니다. 국제화가 되어가는 시대에 외국어 구사 능력이 요구되어지고 있기에 글로벌한 시민이 되어야겠다고 생각했습니다.

(2) - 인생을 살아가면서 ‘나’라는 사람이 어떤 사람이고 앞으로 어떻게 살아갈 것인지를 정확하게 알고 있어야 멋진 인생이라고 생각하기 때문입니다.

그리고 남들 말에 쉽게 흔들리지 않으며 자신의 의견을 자신감 있게 얘기하기 위해서입니다.

친구들과 함께 문제를 해결해 나가고 친밀도를 높이며

좋은 수업 분위기를 유지시키고 싶습니다.

그리고 스스로 문제를 풀 때 고칠 점이나 집중을 잘 하는 방법, 어떤 부분이 부족한지를 알아가고 싶습니다. 좋지 않은 습관은 얼른 고치고 좋은 습관이 남기를 바라기 때문입니다.

제 MBTI는 INFJ 입니다.

I ) 저는 MBTI 검사 결과, 90% 내향형(I)으로 나온 극 I입니다. 그래서 자기 소개를 하는 등 남들 앞에서 발표하는 시간이 정말 긴장됩니다.

N ) 그리고 저는 아직 일어나지 않은 일에 머릿속으로 여러 상황들에 대처할 수 있도록 시뮬레이션을 돌리곤 합니다.

F ) 제게 MBTI 검사 결과가 가장 의아했던 부분입니다. 친구들에게 너는 T라는 말을 들어오며 F라고 밝혔을 때 가장 의심을 많이 받곤 하는데 사실 저도 왜 F로 나왔는지는 모르겠지만 혼자 있을 때에 조금 더 감정적으로 반응하게 된다는 점에서 F가 나왔다고 생각합니다.

J ) 저는 생각이 많은 편이라 정리가 잘 되지 않아 자연스럽게 기록하고 계획하는 습관이 생기게 되었습니다. 계획하는 것을 당연시 하기도, 좋아하기도 하고

계획해두지 않으면 불안해지는 것을 보아 J로 나왔다고 생각합니다.

- 어떤 일이나 어떤 상황이 저에게 생기더라도 긴장하지 않고 무엇이든 이루어내고자 하는 자신감이 있는 사람이 되고 싶기 때문입니다.

2) 친구 이름: 이시윤기

- 윤기처럼 뽀얗고 깔끔하고 맑은 피부를 가졌기 때문입니다.

3) 도유영 선생님 이름: 도심유영

- 도심이 도시의 중심부인 것처럼 화작 수업의 중심은 선생님이시기 때문입니다.

중학교 때 우연한 계기로 일본어에 관심을 가지게 되었는데

제대로 열정을 쏟아부어 공부를 하게 된 것은 고등학교 1학년 때부터입니다.

되고 싶은 미래도 하고 싶은 것도 없었던 저에게 있어서 일본어가 재미있었습니다. 그래서 관심을 가지고 일본어를 계속 접해온 결과 지금의 진로 여행사(일본)를 꿈꾸게 되었습니다. 조금은 더 전문적으로 일본어를 학습해 보고 싶고 여행도 많이 가보고 싶습니다.

궁금한 긴장되는 설레는

: 새학기이기도 하고 달라진 학교 모습에, 이동수업을 하면서 설레기도 하고 한편으로는 긴장이 되었습니다. 그리고 도유영 선생님을 처음 봬서 어떤 분이실지 궁금한게 좀 컸던 것 같아 위 세 단어를 선택했습니다.

미션을 다 풀고나서 모둠원들과 상의를 하여 정답을 맞춰갑니다.

그 다음 선생님과 반 모둠 전체가 의견을 나누며 발표를 하는 수업이

가장 재미있었고 하는 데 있어서 어려움이 없었기 때문입니다. (모둠원이 함께 풀어서!)

수업시간에 적극적으로 참여하겠습니다.

그리구 선생님 아프지 마세요 ㅠㅡㅜ

아직까지는 혼자서 제 속도에 맞춰 공부하고 싶어서 학원을 다니지 않고 있는데, 고등학교에 입학하고 자기주도학습 수준이 조금 떨어졌다고 스스로 느끼고 있습니다. 외부의 도움을 받더라도 저는 주도적으로 제 할 일들을 해낼 능력을 잃고 싶지 않아서 자기주도적 학습자가 되고 싶다고 생각했습니다.

2) 발표나 질문을 할 용기를 가진 사람이 되고 싶습니다.

작년 수업시간에 발표하는 시간을 가지거나 선생님께서 질문을 받으실 때에 항상 기회가 있음에도 용기가 나지 않아 시도조차 해보지 못했습니다. 2학년 올라오고 지난 2주 가량의 시간 동안 용기 내서 발표나 질문을 하는 등의 노력을 했는데 발표, 질문을 하기 전까지의 걱정들 때문에 정말 어렵게 결정했었습니다. 이 점을 고치고 싶어서 위와 같은 인재가 되고 싶다고 생각했습니다.

- 새로운 학년인 2학년이 시작되고 다른 반으로 이동해서 수업을 듣는 이동수업을 처음 해보기에 신기하였습니다. 그리고 같은 수업을 듣는 반에서는 어떤 친구들과 같이 한 학기를 수업할지, 어떤 선생님과 수업을 같이 하게 될지 긴장되기도 하고 설레기도 하였습니다.

이 과목에서 화법을 배우는 만큼, 화작 수업을 통해 화법을 잘 배워서 실제로 의사소통을 하는 데에 어색함이 없고 수준이 조금 더 높아질 수 있길 바랍니다. 의사소통이 모든 일들의 기본이라고 생각해서 의사소통 능력 향상을 가장 목표로 하고 있는 것 같습니다.

2) 진로가 의류 분야이기에 창의적인 사고를 통해 다양한 방면에서 의류 쪽의 다양한 경험들을 접해보고 쌓아나가 다양한 관점의 창의적인 아이디어를 얻고 싶습니다.

그리고 저는 어떠한 문제가 있을 때 제가 먼저 적극적으로 나서는 성격이 아니기에 문제를 해결하는 사람이 되어 문제에 대해 곤란한 상황이 놓였을 때 먼저 나서서 그 문제를 적극적으로 해결해 나가는 인재상이 되고 싶기 때문입니다.

->평소에 국어를 가장 못하고 싫어하기때문에 글을 아주 잘쓰는 사람이되어서 국어도 잘하고 좋아하고싶다.

2.MBTI로 자신을 설명

->나의 MBTI는 INTP로 E와I가 반반이여서 상황에 따라 많이 달라진다. 그리고 T가 90%여서 많은 감정을 느끼지않는다. 추가적으로 대부분P이지만 J일때도 꽤 많다

- 자꾸 바보같은 엉뚱한 짓을 한번씩하기

때문입니다.

2) 친구 이름: 선유바라

- 선유가 카피바라를 인형으로 들고 다닐정도로,

좋아해서 이름뒤에 바라를 붙여 바라기같이

지었습니다.

3) 도유영 선생님 이름: 예쁘유영

- 사투리를 사용하여 선생님의 미모를 네글자로 담아보았습니다.

I:집에 있는것을 매우 좋아하고,

나서는것도 별로 안좋아하며 대체로 따르고

소심한 면도 많아 적절히 나온것같습니다.

N:상상하는것을 너무 좋아하고 상상하지 못하는걸 못해서 종종 과부화가 걸려 주변에서 볼때 멍때리고 있는것처럼 보일때가 많습니다.

F:감정적이라 슬픈 소식이나 영화를 보면 눈물을 참지 못합니다.

그리고 공감을 해주는것을 좋아합니다.

P:계획을 잘세우지 못하고 세운다 해도 거의 못지켜서 그냥 무계획적으로 그때 그때마다 선택을

합니다.

김서영의 첫 화작 시간의 느낌:

설레는, 혼란스러운, 신기한

-새학기가 되어 2학년 반에 들어갈 생각에

설레고 바뀐 학교건물에 신기했던 마음과 이동수업때문에 어디로 가야될지 몰라혼란했던 감정들을 느꼈습니다.

1. 자기주도적 학습자가 되고 싶습니다.

-어릴때부터 자기주도적 학습이 잘안되고

좀 의존적이여서 학원에 의지하지말고 나 스스로도 열심히 자기주도적 학습을 하여 이해하고 나아가고싶기 때문입니다.

2.발표나 질문을 할 용기를 가진 사람이 되고 싶습니다.

-발표를 할때 긴장되는 순간을

제일 싫어하는데 그래도 중학교때

ppt발표를 하며 성취감을 얻은 기억이 있기에 좀더 나아지고자 당당하게 말하며 발표,질문을 하는 습관을 기르고 싶습니다.

이유진정- 진정으로 친구들을 공감해주고 배려심 넘치며 친구들을 위로해주는 진정한 친구이기 때문입니다.

도유럽영- 화장 선생님들 중 가장 좋아할 수 있는 선생님이면 좋을 것 같기 때문입니다.

MBTI - ENFJ

E이지만 친한 친구들이랑 있으면 말이 많지만 어색한 친구와 있을 때는 완전 조용합니다. 그리고 상상력이 정말 풍부해서 주변에서 대체 어떻게 그런 생각을 하냐고 하고 조그마한 일에도 감동을 잘 받고 눈물이 많습니다 그리고 진짜 꼼꼼하게 계획을 세우고 계획을 그대로 지키는 것을 좋아합니다.

고등학교 2학년이 되면서 동아리에서도 선배가 되고 1학년 때 보다는 더 잘해야 할 것 같은 생각이 들어 더 조심스럽게 행동하고 망설이는 횟수가 1학년 때 보다 많이 늘었지만 2학년이 되면서 새로운 반과 새로운 수업으로 설레는 마음입니다.

경호와 경찰 쪽 진로를 생각하고 있는 데 이러한 직업들을 가지게 되었을 때에는 언제 어떤 일이 생기고 어떻게 해결해야 하는 지 다양하게 생각 해낼 수 있어야 한다고 생각하기 때문에 창의적인 사고를 가지는 사람이 되고 싶다고 생각하였고 세상을 살아갈 때에 인간은 혼자 생활하지 않고 남들과 함께 생활하는 공동체이기 때문에 협력을 잘하면 지내야한다고 생각하기 때문이다.

동자승혜-내가 볼때 하를 많이 안내기 때문입니다.

유영접영- 유영이 헤엄치며 놀다라는 뜻이 있어서 화작수업을 즐겁게 수업을 해주실것 같기 때문이다.

제 MBTI는 ENFP입니다. 저는 외향적 성격을 가져 처음 보는 사람에게 먼저 다가가고 말을 걸수있습니다. 그리고 저는 위의 초능력에 대한 상상처럼 상상력이 풍부해서 가족들에게 이런생각은 안 해보았냐며 말을 하기도 합니다. 가족중에서 저만 F라서 상처를 정말 많이 받고 다른사람에게 공감을 잘해줍니다. 저는 완전 무계획적인 사람이라 주변에서 계획을 정해주지 않으면 여행가기직전까지 아무생각없이 있습니다.

새로운 수업과 새로운 선생님들을 만나 설레고 기대되고, 화작시ㅏㄴ에 작년 같은반 친구들이 많아 마음이 편하기 때문입니다.

저의 진로는 컴공과를 생각하고 있는데, 코딩 등을 할 때에 정말 많은 창의성이 있어야 된다고 느꼈고 혼자 만들기에는 다소 복잡한것이 많을것이란 생각이 들어서 효율적으로 의사소통을 잘 해야 한다고 생각합니다

저는 무언가를 할 때 감정이 풍부하기 때문입니다.

2.김보석빈

보빈이는 보석같이 소중한 존재이기 때문입니다.

3.도장유영

참잘했어요 도장처럼 칭찬을 잘 해주실것같기 때문입니다.

저는 초능력이 생긴다면 순간이동기술을 가지고 싶습니다. 왜냐하면 학교 등하교할때 버스를 이용하는데 사람이 너무 많이타서 좁고,불편하기 때문에 순간이동기술로 편하게 이동하고 싶기 때문입니다.

2.나의 인생 ㅇㅇㅇ은?

저의 인생템은 전기장판입니다 왜냐하면 저는 손발이 찬 수족냉증을 가지고 있어서 이불에 들어가도 손발이 시려웠는데 전기장판을 샀더니 이불에 들어가면 더이상 손,발이 시렵지 않기 때문입니다.

이유: 화작수업이 처음이라서 어떤 수업을 할지 궁금하고, 설레고 한편으로는 배운 내용으로 시험을 쳐야해서 걱정되기도 하기 때문입니다

이유) 저는 자기주도적인 학습을 하면 계획을 세우고도 실천을 잘 하지 않기 때문에 자기주도적인 학습자가 되고싶고, 힘든일이 있을때도 회복을 빨리 해서 내가 더 힘들지않고, 일을 할때도 감정에 끌려다니지 않고 싶기 때문입니다.

오이를 좋아하기도하고 다른 사람들이 봤을 때

오, 이예원 하고 감탄사가 나올 정도로 멋진 사람이 되고 싶기 때문입니다.

아임선유

아임 선유 다른 사람들에게 자신있게 자기를 소개할 수 있었으면 좋겠고,

아, 암선유 하고 다른 사람들이 좋은 사람으로 기억할 수 있었으면 좋겠기

때문입니다.

도유영원

도유영 선생님이 영원히 기억에 남을 수 있도록 좋은 국어 선생님이면

좋겠다고 생각했기 때문입니다.

-내 이름을 보자마자 딱 든 생각이 원숭이였다. 내가 가장 좋아하고 귀여워 하는 동물이 원숭이이기도 하고 나랑 살짝 닮은 것같아 이렇게 지었다.

2) 친구이름: 주간지윤

-친구가 평소에 입는 패션도 그렇고 화장하는 것도 힙하게 하여 이름에 간지를 넣어 주간지윤으로 지었다.

3) 도유영 선생님: 파도유영

-도유영 선생님께서 파도처럼 잔잔하고 힐링되는 수업을 하셨으면 좋을 거 같아 이렇게 지었다.

-1학년때 미리 야자를 하는 것이 좋을 것 같아 2학년이 되거 나서야 야자의 필요성을 느껴 하고 있는데 정말 도움 되는거 같아ㅠㅠ

2) mbti로 자기소개하기

-estp: E이지만 먼저 다가가는 것을 못하며 친한친구들과있으면 그 누구보다도 E이다 그리고 직설적이고 현실적이며 친구 고민상담을 잘 들어준다.

또 완전 P여서 계획을 잘 못세우며 즉흥적이다.

시를 통해 다양한 관점을 배우고 느끼는 것이 보람차고 즐거웠습니다.

그리고 모둠수업을 해서 친구들과 소통하고 서로 부족한 부분을 보완해주는 형식의 수업도 인상적이었습니다.

열정을 가지고 수업에 열심히 참여하는 학생이 되도록 하겠습니다!

김보글빈

어렸을때 머리가 보글보글 했기 때문

2)친구이름

임금정윤

자세가 임금 같기 때문

3) 선생님

도전유영

모든것에 도전하실거 같음

-오랜만에 개학을 해서 학교를 왔는데 첫 2학년 생활이여서 그런지 체력이 너무 없고 잠도 오고 너무 지찬다ㅠㅠㅠ

아직 개학을 한게 실감이 안난다..

친구이름 조승혜리 친구를 처음 봤을때부터 혜리를 닮았다고 생각해서

선생님 이름 도유연영 유연한 사고를 가지고 계신 국어선생님이신것 같아서 선생님 성함 중간을 유연

저의 엠비티아이는 ISFP인데 I인만큼 낯을 많이 가리는 내향적인 성격이고 계획 짜는 걸 정말로 싫어해서 즉흥적인 성향이 강합니다

물건을 잘 잃어버리기 때문에 미래를 볼 수 있는 능력을 얻어서 내가 잃어버릴 물건을 미리 알아본 후에 물건을 앞으로 잃어버리지 않기 위해서 미래를 보는 능력을 얻고 싶다

~을 잘 하고 싶은 사람:

운동을 못하기 때문에 운동을 잘하는 사람이 되어서 운동을 잘하는 기분을 느껴보고 세계기록도 세우고 올림픽에 나가보고 싶다.

사람이기 때문이고 조금 더 인간답게 성실하고 선량한 삶을 살면 좋겠는 마음에 지엇다

2. 김지원빈

원빈처럼 빛나는 삶을 살았으면 하는 바램에 지엇다

3. 도유영리

똑똑하고 영리한 선생님이시기 때문이다

2) 친구이름 목김지온 목이길기때문이다

3) 도유영선생님이름 도리유영 도리를 닮으셨다

제 MBTI는 ISTP입니다

I라서 낯을 엄청 가리고 친구들에게 쉽게 다가가지 못하지만,

친해지면 엄청 활발하고 E처럼 외향적인 성격이 드러납니다.

S이기 때문에 현실적이고 상상을 하지 않아서 N인 친구와 있으면

왜 그런 생각을 해? 하고 자주 묻습니다.

또 T라서 공감을 잘 못합니다.

특히 친구와 있을 때 T인 모습이 더욱 강합니다.

하지만 눈물도 많고 위로도 잘해주는 F같을 때도 있습니다.

마지막으로 P라서 계획을 세우는 것을 싫어하고, 계획들 세워도

잘 지키지 않습니다. 그래서 즉흥적으로 무언가를 하는 것을 굉장히 좋아합니다.

이예원투: 이예원에서 원이 숫자 1, 1뒤에 2니까 투를 붙였다

무도유영: 무한도전처럼 수업시간이 재밌을 거 같기 때문이다

화작 수업교실에 같은반이었던 친구가 많아서 반갑고, 화작수업이 흥미로울거 같아서 흥미로운이라는 단어를 골랐고, 화작을 처음 배워보기 때문에 기대되는이라는 단어를 골랐다.

구은돼지-많이 먹어서

도유영일-도유01

왜냐하면 순간이동을 하여 전세계여행을 다니고 싶기 때문입니다.

저는 글을 아주 잘 쓰는 사람이 되고싶습니다.

왜냐하면 평소에 글을 잘 쓰지 못해 글을 잘 쓰는 사람응 보면 멋져보이기때문입니다.

왜냐하면 밥 먹고 자고 싸도 사람들이 혐오하지 않고 귀여워해줘서 편하게 살 수 있기 때문이다

->토론하는 것을 좋아하고 나와 반대대는 의견에 대해 말하는 것을 좋아하기 때문이다.

2. 시사적인 현안이나 쟁점에 대해 자신의 관점을 수립하여 비평하는 글을 쓴다.

-> 나의 생각을 정리하여 글쓰는 것을 잘 못하고, 글솜씨가 좋지 않기 때문이다.

대화방식에 영향을 미치는 자아를 인식하고 관계 형성에 적절한 방법으로 자기를 표현한다

이유:대화를 하며 관계를 형성하고 자아를 인식하는 활동은 어떤것이 있는지 흥미롭고 궁금하고, 사람들과 대화를 하는것이 즐겁기 때문에 흥미로워 보인다.

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이유

상대측 입론과 반론을 논리적 타당성에 대해 반대 신문하며 토론한다

이유:평소 토론활동을 하는것이 부담스럽거나 힘들었을때가 종종 있어서 어려워 보였다 하지만 어려워 보여도 노력해서 열심히 해야겠다는 생각이 든다.

활동:면접에서의 답변 전략을 이해하고 질문의 의도를 파악하여 효과적으로 답변한다.

이유:지금 현재 고등학생인 저에게 가장 필요한 내용인 것 같습니다. 대학교 면접에서 끝나는 것이 아니라 취업을 준비할 때에도 면접을 보기 때문에 한번 배울 때 잘 배워두면 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다. 아직까지 면접에 대한 지식이 많이 없는데, 면접에서의 답변 전략을 배운다고 하니까 내용이 무엇일지도 궁금하고 흥미로웠습니다.

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이유

활동:협상 절차에 따라 상황에 맞는 전략을 사용하여 문제를 해결한다.

이유:협상을 할 때에는 한 측의 입장만을 고려하는 것이 아니라 양측의 입장을 다 고려해야하는 것이기 때문에 주의해야 할 부분이 많은 것 같아 어려워 보였습니다.

1. 가장 흥미로워 보이는 활동과 이유

   일상의 체험을 기록하는 습관을 바탕으로 자신의 삶을 성찰하는 글을 쓴다. 내가 직접 경험 한 내용을 기록하는 것을 좋아하기도 고 이를 통해 성찰 하는 글을 쓴다면 내 경험을 진솔하게 잘 쓸 수 있을 것 같아 흥미로워 보였다.

2. 가장 어려워 보이는 활동과 이유

   면접에서 답변전략을 이해하고 질문의 의도 파악하여 효과적으로 답변한다. 면접을 해 본 적도 없고 면접을 잘 보기 위해 효과적인 답변을 준비 해 본 적이 없어 아직까지 이러한 부분에 대해 배워야 할 시기라고 생각 했기 때문이다.

이유는 평상시의 대화를 하면서도 그냥 형식상으로만 감사합니다만 했지 또다른 의미를 담고 있진 않았다 상황에 따라 배운다면 응용을 열심히 해볼 생각이라 흥미로워 보인다

2) 가장 어려워 보이는 활동:상대측 입론과 반론의 논리적 타당성에 대해 반대신문하며 토론한다

이유는 내가 논리적으로도 말을 잘 못하는데 이것이 타당한지 구분이 가능한지가 의문아가도 하고 토론이라는 것을 많이 안해보았고 익숙치 않아서이다.

당신의 말은 당신이 없는 순간에도 사람들의 마음속을 떠다닌다.

2) 그 문장을 고른 이유

자신이 밖으로 내뱉은 말을 다시 생각해보는 사람들도 있지만, 아닌 사람들도 많습니다. 저는 다시 생각해보는 사람보다는 말을 내뱉고 다시 생각해 보지 않은 사람에 가까운 것 같습니다. 이 문장을 보면서 제가 했던 말이 누군가에게는 위로가, 또 누군가에게는 상처가 될 수도 있겠다는 생각이 들어 글을 다 읽을 때 까지도 이 문장은 제 마음 속 한편에 남아 있었습니다. 말을 할 때에 내가 한 말이 누군가에게는 상처가 되진 않을지 생각하고 말해야겠다는 것을 한번 더 알게 해준 문장이었습니다.

그럴 듯하게 말 하려고 노력하는 대신 말을 만들어 내는 저 깊은 곳. 말의 근원지인 자신의 내면을 알기 위한 노력이 필요하다.

2) 그 문장을 고른 이유

말을 잘할려고 하다 보면 잘해야된다는 것때문에 말도 꼬이고 내가 무슨 말을 하고 있는 건지도 모를 때가 있는데 그럴 때 말을 만들어내는 내 안의 깊은 곳인 내면을 알기 위해 스스로 깊게 생각 해보는 자세가 필요하다고 생각 했기 때문이다.

가장 흥미로워 보이는 활동 : 면접에서의 답변 전략을 이해하고 질문의 의도를 파악하여 효과적으로 답변한다

이유 : 면접에서 떨지않고 잘 말할 수 있는 꿀팁과 면접 보기전에 뭘 하면 좋을 지 알고 싶기 때문에 저 활동이 제일 흥미로워 보인다

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이유

가장 어려워 보이는 활동 : 언어공동체의 담화 및 작문 관습을 이해하고, 건전한 화법과 자국의 문화 발전에 기여하는 태도를 지닌다

이유 : 언어공동체의 담화 및 작문 관습이 어려워 보이기 때문이다

( 귀찮은) (당당한 ) (기쁜 )

오랜방학후 매일 학교가는게 귀찮지만 당당하고 기쁜 마음으로 학교를 가기 때문입니다

당신은 강물처럼 말하는 사람이에요. 우리는 강물처럼 말해요.

2) 그 문장을 고른 이유

나도 말을 할때 똑부러지게 잘 하지 못하고 더듬을때가 많은데 강물처럼 말한다고 말해주는 부분이 나에게 위로를 건네는것 같았기 때문이다

2) 말 때문에 친구와 절교 한적도 있고 말 하고 나서 후회 한적이 너무나 많았기 때문에 이말이 가장 마음에 들었다

말은 당신을 드러낸다.

필요한 말을 제때하고, 후회할 말을 덜 하고 살았으면 좋겠다.

2) 이 문장을 고른 이유

항상 말을 할 때 필요한 말은 하지 않고 굳이 하지 않아도 되는 말을 해서

상대방의 기분을 나쁘게 하거나, 나중에 돌이켜봤을 때 그 말은 하지 말 걸,

이 말을 할 걸 하는 후회하는 기억이 많이 남아있기 때문에 저 문장이 공감이 되기도 하고, 앞으로는 저 문장처럼 살았으면 좋겠다는 생각이 들어서

마음에 들었다.

너무 공감되는 문장이다. 우리가 살아가면서 쓰는 말버릇이나 우리의 말투는 정말 잘 고쳐지지 않는다는 걸 면접을 준비하고 말하기를 연습하는 지금 시점에서 뼈저리게 느끼고 공감한다. 준비하고 연습하고 새롭게 익혀진 말들도 급박한 순간이나 내가 조금이라도 긴장하는 순간에 발휘하기란 너무 어려운 일들인걸 느끼기 때문에 이 문장을 보자마자 마음에 들었다

명확하고 논리 있게 말하고, 또 자신의 생각을 말로 표현하는 과정에서

듣는 상대방의 기분이 나쁘지 않고 상대방이 듣고 공감할 수 있도록

말하는 것이 잘 말하는 것이라고 생각한다.

이유는 사람은 하루에도 여러번의 말을 하게 되는데 이러한 과정 속에서 말하는 당사자인 나도 모르게 내 머릿속 기억으로 남아있을것이다.

머릿속 기억이 점점 시간이 지나 더 많이 쌓이게 된다면 나도 모르는 사이 기억에 남아있는대로 말하기에 자연스레 습관이 된다

그래서 이러한 말이 나의 정곡을 찌르는 것 같고 충고를 해주는 것만 같아서이다

지금껏 몇 번이나 말로써 사랑하는 이의 마음을 무너뜨리고 아끼는 사람들을 밀어냈을지 모른다.

2) 그 문장을 고른 이유

나의 말로 인해 나의 가족과 친구들에게 상처를 준 적이 여러번 있어 이 문장에 공감이 갔던 것 같고 나의 말로 인해 누군가의 마음을 무너뜨리지 않아야 겠다고 느끼게 되는 문장인 것 같다.

혼란스러운, 지친, 긴장되는

- 새학기가 되면서 새로운 환경에 적응해야하기 때문에 긴장되고 일찍 일어나야해서 지치고 이동수업도 많기 때문에 혼란스러웠습니다

왜냐하면 말을 잘 한다고 이야기를 듣는 사람들은 더듬지 않는 사람이 많고 차분하게 말한다면 듣는 사람들도 말하는 사람 둘다 편해지기 때문이다

잘 말하기란 주변 사람들을 편하게 만드는것이다

지금은 화학공학에 관심이 있기 때문에 배구처럼 앞으로 화학공학에 대해 더 깊게 찾아볼 것이다

각자의 인생이 있고 각각의 사람들이 인생을 살며 자신만의 것을 만들어간다는 느낌을 느꼈습니다. 그래서 말이 자신만의 유일한 것인것같아서 소중하다고 하는것 같아서 마음에 들었습니다.

2) 나도 한 번씩 말할 때 긴장해서 더듬거나 말이 안 나올 때가 많은데 이 문장에서 말을 더듬거나 못해도 된다는 위로를 받았기 때문이다

자아를 인식한다는 게 어떤 걸까? 하고 관심이 간다. 그리고 나 자신을 적절하게 표현한다는 것이 너무 재미있을 것 같다.

어려워 보이는 활동과 그 이유: 상대측 입론과 반론의 논리적 타당성에 대해 반대 신문하여 토론한다.

토론을 할 때면 상대방의 말에 설득 당하여 내 의견을 잘 내세우지 못하는 경우가 있는데 이런 것 때문인지 조금 걱정된다. ㅎ ㅎ

질문 3가지

1. 상대방의 말을 어떻게 하면 논리적 타당성을 생각하며 들을까?

2. 작문 맥락을 고려하는 방법에는 어떤 것들이 있을까?

3. 어떻게 하면 상대방을 잘 설득할 수 있을까?

길러지고 싶은 능력

상대방의 말이 타당성이 있는지 신뢰성이 있는지 확인하며 듣고 싶고

내 의견을 정확하고 논리있게 얘기하고 싶은 능력을 가지고 싶다.

하지만 크고 또박또박하게, 자신감 있게 말하기를 하면 , 내용이 조금 부족할지라도 더 좋고 잘 들어오는 법이고,또는 설득이 잘 되거나 그 사람이 달라 보이기까지 할 수도 있기 때문에, 또박또박 자신감있게 , 듣는 사람으로 하여금 그사람을 한번 더 볼 수 있게 말하는 것이 중요하다고 생각한다

“물론 당신도 지금껏 몇 번이나 말로써 사랑하는 이의 마음을

무너뜨리고 아끼는 사람들을 밀어냈을지 모른다.

정말 이런 일이 있었는지도 모른다.

나도 모르게 무심코 내뱉은 작은 한 마디가

누군가에게는 큰 상처가 되는 일 말이다.

그리고 내가 다른 누군가에게 상처받은 말은

그 다른 누군가가 무심코 던진 말일 수도 있다는 점에서 아주 공감을 하였다.

어려운 도전 앞에서 나의 능력을 의심하기보다 가능성을 믿고 응원해주기를 바란다.

2) 그 문장을 고른 이유

고민이 많을때 나에게 건네주는 한마디가 큰 힘이 된다는걸 알기때문에 이 문장이 가장 인상깊었다

상대에게 잘 전달하는 것, 그리고

문맥에 어울리는 목소리와 억양, 그리고 청자를 고려하여 말하는 것이라고 생각합니다.

-말이 얼마나 큰 힘이있고 중요한지 나타내는거 같아서 마음에 들었다

2) 내가 아무 생각 없이 내뱉은 말이 누군가에게는 무겁고 짙게 다가갈 수도 있겠다는 생각이 들었다. 그 말이 좋은 의미이든 아니든 나의 순간적인 말이 상대방에게는 기분 좋은 하루가 되게 할 수도 있고, 근심걱정에 잠 못 이루게 할수도 있다는 점이 말의 무게감을 더 체감 할 수 있게 해서 깊은 깨달음을 준 이 문장이 가장 마음에 들었다.

이유 -> 이 문장과 같이 어릴 때부터 보고 듣고 느낀 것들이 나중에 나이가 들어서도 여전히 똑같기 때문입니다

연두부처럼 부드럽게 얘기하고 싶기 때문이다.

평소 말을 하는 습관이 항상 업되어있기에...

말을 할 때 조금의 진정이 필요하다.

통통 튀기고 크게 말하지 않고 연하고 차분하게 말하고 싶다 ㅎ ㅎ

나는 나무처럼 말하는 사람이 되고싶다.

2) 이유

나무도 점점 성장하며 자라는 것처럼 나도 사람들과 얘기하면 할 수록 점점 성장할 수 있는 사람이 되고 싶고 나무는 사람들에게 중요한 존재이기에 나의 말이 나무처럼 사람들에게 중요했으면 좋겠기 때문이다.

물은 어느곳에서든 그 공간에 맞게 자연스럽게 변화한다. 나도 면접이나 발표등 특정한 상황에서 그에 알맞은 태도나 발성 등을 물처럼 유연하게 자연스럽게 했으면 좋겠다.

물이란 것은 맞으면 옷에 스며든다. 나도 물처럼 다른 사람들의 마음에 스며들면 좋겠다.

아직은 새싹처럼 어떻게 말하는게 잘하는것이고 못하는 것인지 모르지만 선생님과의 수업을 통해서 느리지만 성장하는 사람이 되고싶기 때문입니다.

- 갈등 상황에서 자신의 생각, 감정이나 바라는 바를 진솔하게 표현한다. 이 활동을 선택한 이유는 갈등 상황에서 제게 부족한 점이 제 생각과 감정을 잘 말하지 못하고 참고 넘어가거나 상대가 답답해 더 갈등이 심화된 적이 있기에 제게 부족한 점들을 이 활동으로 인해 조금이나마 바뀌지 않을까 싶은 생각이 들기도 하고 빨리 수업을 해보고 싶기에 이 수업이 가장 흥미롭다고 생각합니다.

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이유

- 상대측 입론과 반론의 논리적 타당성에 대해 반대 신문하며 토론한다. 이 활동을 선택한 이유는 토론 자체를 잘 못하기도 하고 상대측의 입론과 반론에 대하여 논리적이며 타당하게 반박하며 반대 신문을 하는 점이 저에게 너무 힘들고 어렵다고 생각이 들기에 이 수업이 가장 어렵다고 생각합니다.

[ 김윤나, 말그릇 ]

- " 필요한 말을 제때하고, 후회할 말을 덜 하고 살았으면 좋겠다. "

2) 그 문장을 고른 이유

- 저도 이 문장과 같이 말을 내뱉고 난 후에 시간이 지나 이 말을 왜 했지에 대해 후회를 많이 하였고 그리고 필요한 말을 이 상황에서 해도 될까 하며 눈치 보다가 말을 하지 못하고 넘어가거나 뒤늦게서야 말을 내뱉어 필요한 말을 제때 못 한 적이 많습니다. 그래서 그런지 이 문장이 저의 말하는 모습을 조언해 주고 제 자신에게 알려주는 느낌이 들어 가장 마음에 와닿는 문장이기 때문입니다.

-> 이유 : 면접에서의 답변 전략을 이해하는 것은 1년 후 곧 있을 대학 면접에서 효과적일 것이고, 또 질문의 의도를 파악한다는 것은 내가 원했던 잘 하는 말하기 방법과 같이 어떠한 질문에도 유연하게 답변을 할 수 있는 능력을 기르는 방법인 것 같아서 가장 흥미로워 보인다

[12화작 03-03]: 탐구 과제를 조사하여 절차와 결과가 잘 드러나게 보고하는 글을 쓴다.

-> 이유 :사실 이 성취기준은 흥미롭기도 하고 어려워 보이기도 한다. 그 까닭은 진로가 화학공학이기에 실험 절차와 결과가 잘 드러나는 보고서를 써야할 경우가 생길 수 도 있는데 이런 진로적인 면에서 흥미가 높다. 그러나 글을 쓴다는 것 자체가 형식과 체계가 나름대로 정해져있고, 특히 절차,결과를 모두 담아야하기에 순차적으로 혼란이 오기에도 쉬울것 같다.

강물이 더듬거릴 때가 있듯이 사람도 모두가 완벽할 수는 없기 마련이다. 남도 실수 한다는 것을 표현했다고 봐도 무방할 뿐만 아니라 설령 내가 조금 더듬 거릴지라도 상심말고 다른 강점을 찾아나가면 괜찮다고 토닥여주는 문장인 것 같기에 이 문장이 가장 마음에 들었다

활동 : 일상의 체험을 기록하는 습관을 바탕으로 자신의 삶을 성찰하는 글을 쓴다.

이유 : 평소에 일기를 쓰면서 일상의 체험들을 기록하는 것을 통해 이미 습관으로 들이고 있는데 이 학습 목표에서 자신의 삶을 성찰하는 글쓰기를 따로 해볼 생각은 아직 해보지 않아서 방법이나 어떤 식으로 쓰여지는 글을 성찰하는 글이라고 하는지 잘 모르고 있습니다. 때문에 이 활동으로 제 삶을 성찰해보는 기회가 되었음하고 성찰하는 글쓰기에 대해 배워보고 싶습니다.

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이유

활동 : 면접에서의 답변 전략을 이해하고 질문의 의도를 파악하여 효과적으로 답변한다.

이유 : 아직 살면서 면접을 경험하지 못해봤고 곧 있으면대입 면접에도 임하게 될텐데 면접 답변 전략을 잘 모르고 있기도 하고 성격 탓에 갑자기 들어오는 질문이나 공식적인 말하기 자리에 대해 취약합니다. 이 때문에 가장 어여울 것 같다고 생각했습니다.

김윤나, 「말그릇」 : “당신의 말은 당신이 없는 순간에도 사람들은, 마음 속을 떠다닌다.”

2) 그 문장을 고른 이유

일단 이 문장이 글을 읽고 나서 가장 여운이 남는 문장이었습니다. 작가가 의도한 바가 무엇인지는 정확히 알 수 없지만 저 문장이 독자에게 당부하고자 하는 말이라고 느꼈습니다. 내가 없는 순간에도 내 말이 사라들의 마음에 영향을 준다는게 평생 기억하며 살아가야 할 말이라고 생각했어요. 이 문장을 읽으며 한 번 더 저 사실을 상기시켜준다고 생각해서 가장 마음에 들었습니다.

1) 마음에 드는 문장

홍승은, 「홍승은의 무해한 말들」 : “책을 읽으며, 제대로 말하지 못해서 사과하던 많은 이들의 목소리와 내 목소리를 떠올렸다.”

2) 그 문장을 고른 이유

주인공이 책을 일고 자신을 비롯한 많은 사람들의 하지 않아도 될 사과들을 떠올리는게 마음이 아팠습니다. 사람들이 모두 상처 주는 말을 하지 않는 것은 불가능하다고 생각합니다. 하지만 누군가의 말로 상처받아 말하기를 꺼려하고 자신없어 한다면 그건 잘못됐다고 생각합니다. 현실에서도 이 문장과 같은 일이 일상인 사람이 있다면 자존감이 정말 낮아질 것 같아요. 공감가는 사람이 많을 것 같다고 생각해서 이 문장을 골랐습니다.

저는 부드러운 담요처럼 말하는 사람이 되고 싶습니다.

2) 이유

저는 평소에 좀 이성적으로 생각하는 경향이 있어서 친구나 가까운 지인, 가족 등을 위로해줘야 할 상황이 생길 때 난감했던 경험이 다수 있었습니다. 머릿속에서는 ‘따뜻한 말로 위로해줘야지.’하고 생각하면서 다른 한 편으로는 ‘어떻게 위로해주면 좋지?’하고 생각하다 위로해줄 타이밍을 놓칠까 싶어서 생각 나는 말을 무작정 건네면 원하는 느낌의 위로의 말을 전하지 못했던 경험이 많아 이 점이 아쉬웠습니다. 때론 아무 말도 못해주고 들어주기만 하기도 하고요. 그래서 부드러운 담요처럼 상대방이 슬퍼할 때에 부드럽게 감싸줄 수 있고 위로가 되는 말을 건네줄 수 있는 사람이 되고 싶어요. 또, 우울할 때에 잠시 부드러운 담요를 덮고 잠을 청하는 것도 기분전환이 되며 좋은 위로가 되잖아요. 그래서 부드러운 담요처럼 말하는 사람이 되고 싶다고 생각했습니다.

기쁜,열정적인,부담되는

이번 화작 반에 1학년 때 같은 반 친구들과 같은 반이 되어 다 같이 수업을 들을 수 있어 기쁘지만 한편으로는 이제 2학년이 되니 성적을 잘 받아야 한다는 생각에 부담감도 있지만 이제 2학년 첫 시작이니 열정적으로 최선을 다 해야겠다는 생각이 든다.

-문제를 해결하는 사람, 해결방안을 고민하는 사람

-활동적인 리더

2) 무엇 때문에 이러한 인재가 되고 싶나요?

저번 1년동안 수업을 했을 때 내가 실천 하지못했던 것들을 내가 되고 싶은 인재상을 통해 꼭 실천하고 노력하고 싶기 때문이다.

이해가 잘 되지 않는 부분이나 모르는 부분이 있으면 바로 친구 또는 선생님께 물어보고 바로 해결하기.

2) 이유

이해가 잘 되지 않는 부분이나 모르는 부분을 친구나 선생님께 물어보는 것을 귀찮아서 계속 미루다보니 그냥 모르는 상태로 넘어간 적이 많은데 이번 기회를 통해 모르는 부분이 있다면 바로 선생님 또는 친구에게 물어보면 바로 해결할려고 노력하기위해

김바보빈- 조용한 친구이지만 가끔 엉뚱한 행동이나 말을 하기 때문입니다.

도움유영- 우리에게 화법과 작문을 더 쉽고 정확하게 가르쳐 주시며 도움을 주실 것 같기 때문입니다.

2. 저의 엠비티아이는 INTP입니다.

   친화력이 뛰어나지 않고 낯도 많이 가리며 부끄러움도 많아 친해지는 데에 시간이 오래 걸립니다. 하지만 친한 친구들끼리 있으면 반대의 성향이 나오기도 합니다.

   만약에 ~하면 어떡할 거냐는 질문을 좋아하고 평소 상상력이 많아 내가 어떤 상황에 처한다면 어떻게 할까라는 생각에 잠길 때도 많습니다.

   평소 슬픈 영상을 보아도 울음이 나온 적이 없고 문제가 생겼을 때 감정적으로 하기보다는 해결책을 먼저 생각하는 편입니다.

   세세한 계획을 짜고 그 계획만 따르기보다는 필요로 하는 것만 계획하고 제 마음이 가는 대로 행동하는 것을 더 좋아합니다.

새로운 학년, 새로운 선생님, 새로운 반 아이들을 만나 설레지만 방학 동안 해 오던 패턴이 깨지고 잠이 줄어들고 새로운 환경에서 긴장을 하는 상황이 늘었습니다. 거기에 더해 학교 일정과 학원 일정으로 다망하니 피곤함이 가득했습니다. 하지만 화법과 작문 시간에는 작년에 같은 반이었던 친구들도 많고 눈에 익숙한 친구들이 많아 편안한 감정이 들어서 뽑게 되었습니다.

• 왜냐하면 구름은 다양한 구름이 있다. 먹구름, 화창한 날씨의 구름, 천둥번개 구름 등 다양한 데 다양한 만큼 쓰임이 있고 그로 인해 다른 사람과 대화할 때 그 사람과 그 주제에 맞도록 얘기를 할 수 있는 사람이 되고 싶기 때문입니다.

• 면접에서의 답변 전략을 이해하고 질문의 의도를 파악하여 효과적으로 답변하기

• 이유: 면접은 곧 우리가 보아야 하는 것이기도 하고 중요하기 때문에 이 활동을 통해 배우게 된다면 유익하고 재미있을 것 같다. 또한 우리에게 필요한 활동이라 생각하기 때문에 이 활동을 하게 된다면 정말 열심히 들을 것 같다.

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이유

• 갈등상황에서 자신의 생각, 감정이나 바라는 바를 진솔하게 표현하기

• 이유: 나의 생각이나 나의 감정을 솔직하게 말하는 것을 잘 못하고 항상 친구나 가족사이에 갈등이 있으면 나의 감정을 솔직하게 그 자리에서 못 말하고 뒤에 가서 후회할 때가 되게 많기 때문에 나에게는 조금 힘든 활동일 것 같다. 그러나 이 활동을 계기로 앞으로 내가 갈등 속에서 나의 생각, 감정을 말할 수 있도록 성장하게 된다면 정말 유익한 시간 일 것 같다.

어떤 일을 시작할 때 일을 하는 장소까지 가는 것에 귀찮음을 느끼는 편인데, 한순간에 그 장소로 갈수있다면 그만큼 일의 효율이나 일을 시작하는 시간이 빨라질것같기 때문이다. 그리고 내가 무인도에 가져갈 단 하나의 물건은 바로 밥이다. 무인도에서 만들어 먹기 힘들 것 같고, 무인도에서 요리햐서 먹는 것들과도 잘 어울릴 것 같아서 밥을 선택했다.

내가 새 학기를 시작하고 새로운 사람과 선생님을 만나 기대되는 기분,

그리고 시간이 많이 남지 않았다 느끼기 때문에 간절한 마음,

그리고 오랜만에 학교를 와서 시간을 많이 보내니 지친 기분이 든다.

내가 무슨 일을 할 때, 성격이 급해서 빨리빨리 하려는 경향이 있고 또는 조금 흥분하는 성격아라 남을 리드하는 것도 잘 하지 못하는데, 올 한 해는 진정되고 차분한 마음으로 꼼꼼히 임했으면 좋겠다.

요즘은 “도파민 중독” 이라는 것이 조금 문제가 되고 있는데, 나는 도파민 중독인것 같다는 생각이 스포츠 경기를 보면 매번 든다. 중요헌 순간에서 중요한 찬스를 놓치지 않는 선수들을 보거나, 지고 있는 상황에서 역전할 때 또는 대승을 할 때 경기에서 뛰는 선수들만큼이나 도파민이 폭발하는 마음이 들어서, 나는 이런 것들을 매우 즐기기 때문에, 경기에 열정이 있다.

앞으로 우리가 대학 면접이나 취업을 할 때 또는 새로운 환경에서 적응해야 할 때 등등 앞으로 살아갈 때 정말 많이 사용될 것 같고 어떻게 특별한 나만의 자기소개서를 쓸 수 있을지 궁금하기 때문이다.

어려워 보이는 활동- 갈등 상황에서 표현한다

사실 우리가 흔히 생각하는 갈등 상황에서는 표현이랄 것도 잘 없이 감정 싸움으로 번지는 일이 너무나도 빈번하다. 그래서 어떻게 표현한다는 거지? 란 생각이 먼저 들어서, 사람과 사람 사이의 상한 감정인 상황에서 표현하는 것은 가장 힘들 것이라고 판단했기 때문에 가장 어려운 활동일 것 같다

저는 E라서 사람들과 어울리고 대화하는 것을 좋아하고 새로운 친구를 사귀는 것을 설레여 합니당. 하지만 I 성향도 높아서 낯을 꽤나 가리고 혼자만의 시간도 중요시 합니다. E지만 말수도 그리 많은 편이 아니고 부끄러움도 많은 편이라 처음 보는 사람들은 저를 종종 I라고 착각합니다.

N 성향이 높아서 망상을 자주하고 어떤 일을 할 때 하나부터 열까지 전부 생각하고 실행합니다. 생각이 너무 많아서 수업시간에 집중을 못할 때도 있고 불필요한 걱정도 많습니다. 하지만 생각이 많은 만큼 늘 신중하게 결정하고 결론이 난 생각에는 후회를 가지지 않습니다. N이긴 하지만 현실 적인 부분도 고려하려고 노력하며 한 쪽 성향으로 치우쳐서 다른 부분이 결여되는 일이 없도록 조심하려고 합니다.

T라서 이성적으로 생각하는 편이며 친구의 고민을 들어줄 때 위로 보다는 해결방법에 더 중점을 둡니다. 하지만 자칫 잘못하면 사이코패스로 보일수도 있고 애초에 인간은 감정의 동물이라고 생각하기 때문에 아무리 T여도 상대방의 감정을 무시하는 행동은 잘 못 됐다고 여기고 친구가 울면 달래주고 타인의 감정을 이해할 줄 아는 멋있는 사람이 되려고 늘 노력합니당.

P 성향이 높은 편이라 계획 없이 여행을 가거나 하루를 보내는 것을 좋아합니다. 하지만 N성향이 높아, 생각이 많은 편이라 대책 없는 행동은 자제합니다. 공부계획을 세울 때 계획 세우는 일을 너무 싫어해서 곤란해 질때도 있습니다.

매일 학교와 학원을 반복하다 보니 너무 피곤하고 일상이 귀찮아졌습니다. 그리고 고2가 되니 미래와 진로에 대한 불안감이 더욱 커졌고 고1때 친구들 뿐만 아니라 과거에 함께 했던 모든 사람들과 멀어진 것 같고 자주 볼 수 없음에 허전함이 많이 느껴집니다.

세상은 혼자서 살아가는 곳이 아니기 때문에 타인과 교류하며 협력하는 것이 몹시 중요하다고 생각합니다. 밥먹고, 잠자는 일도 누군가가 음식을 만들지 않았다면, 침대를 만들지 않았다면 쉽지 않았을 일이고 그 어떤 진로를 가지던 배움을 주는 선생님이나 곁에서 힘이 되어주는 친구들이 없다면 이뤄낼 수 없는 것인 거 같습니다. 하지만 그만큼 타인과의 협력은 어려운 부분도 많기 때문에 협력자라는 인재가 되고 싶습니다.

왜냐하면 노래처럼 말을 틀리지 않고 부드럽고 또박또박하게 말하고 싶기 때문입니다

‘ 맥락을 고려하는 일이 중요함을 이해한다 ’ 가 가장 흥미로워 보였습니다. 그 이유는 맥락파악은 글을 이해하는 부분에서 가장 중요하다고 볼 수 있고 생각보다 이 맥락파악과 그 중요성을 잘 모르는 사람들이 많기 때문에 꼭 필요한 활동이라고 생각하기 때문입니다.

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이유

‘ 작문 맥락을 고려하여 자기를 소개하는 글을 쓴다 ’ 가 조금 어려워 보였습니다. 그 이유는 작문 맥락을 고려하는 것도 쉽지 않지만 자신을 소개하는 글이 힘들거 같다고 느껴졌기 때문입니다. 나 자신에 대해 아직 잘 모르겠고 파악하지 못한 상태로서 자신을 소개하는 글은 너무 막막한 과제인 거 같습니다.

저는 ‘ 무지개 ‘ 처럼 말하는 사람이 되고 싶습니다.

2) 이유

그때그때 상황에 맞는 색으로 바꿔서 말을 함으로서 상대방이 들었을 때 감정이 상하거나 이해를 하지 못하는 상황을 방지하고 무지개의 알록달록 예쁜 색깔처럼 예쁜 말만 하는 사람이 되고싶기 때문입니다.

-마주하는 위기나 당황스러운 상황에 대처를 잘 할 수 있는 사람이 되어서 위기를 불리한 상황이 아니라 딛고 성장하는 인재

평소에 열정이 많은 편은 아니지만 기간이 주어져 있을 때나 해내면 보상을 받을 수 있을 때 열정이 생겨서 짧은 시간에 많은 양을 끝내는 것 같다.

이유: 평소 우리 사회 이슈에 관해 관심이 많은데 거기서 그치게 아닌 더 폭 넓은 시각으로 가회를 바라보고 창의적이고 비판적인 시각을 가지는 사람이 되고 싶기 때문이다

평소에 이슈가 되는 사회 문제를 직접 찾아보고 그 문제의 원인과 해결방안을 탐색하는 것을 좋아하는데 요즘 우리 사회에서 더 나아가 국제 사회에서 이슈가 되는 분쟁 문제에 더 많은 관심이 생겨 이에 대한 뉴스 기사나 영상을 보는 것을 좋아합니다. 그리고 법정 관련 드라마나 영화 보는 것을 좋아하는데 이를 볼 때 마치 내가 변호사가 된 것같은 느낌이 들어 시간 가는 자 모르고 봅니다

-곧 있음 대학 면접이라는 큰 관문을 지나야 될텐데 수업 시간에 면접 갑변 전략을 배우면 유용하게 사용할 수 있지 않을까라는 생각이 들었다

2.시사적인 현안이나 쟁점에 대해 자신의 관점을 수립하여 비평하는 글을 쓴다

-평소 사회 이슈에 관해 관심이 있다고 계속 말하였는데 이에 대한 내 생각을 글로 표현하면 정말 재미있을 거 같다

-> 하루동안 사람들이 많은 말들을 내뱉는데 몇 초만에 오가는 그 말들이 한 사람에게 긍정적이거나 부정적으로 평생 동안 잊지 못할 말이 될 수도 있다는 것이 와닿았기 때문이다. 이 문장을 읽고 나니 말이 더 크고 중요한 것으로 와닿았다.

‘말 잘한다’는 사람들을 집중시키게 하는 것이라고 생각한다. 사람들이 집중하기에 적당한 말투와 어조로 말을 하는 것이 생각보다 여렵고 본인이 전달하고자 하는 바를 잘 표현한 것이기 때문이다.

이유)

숲에 가면 편안하듯이 나도 다른 사람들이 듣기에 편하게 말하고 싶고, 숲에 가면 기분이 좋아지기 때문에 나도 다른 사람들이 내가 말하는 것을 들을 때 긍정적인 기분이 들도록 말하고 싶기 때문이다.

왜냐하면 진로가 군인이라 선택한 두 가지를 꼭 필요로 하는 인재상이기도 하며, 평소 부끄러움이 많아 친구들을 이끌어나가는 일에 직접적으로 나선 적이 없었습니다. 그 점을 고치고 싶어 활동적인 리더를 택하였고, 활동적인 리더에게 필요로 하는 것이 남들과 협력이 필수적으로 요구되기 때문에 선택하게 되었습니다.

나는 구름처럼 말하는 사람이 되고싶다

2) 그 이유는?

구름은 항상 멈춰있지않고 움직인다 하지만 아무도 구름이 움직이고 떠다니는것을 이상하게 여기지않는다. 나도 구름처럼 말하는것이 구름흘러가듯 편안했으면 좋겠다. 내가 말할때 다들 편안하다고 느꼈으면 좋겠다.

매일 일찍 일어나 씻고 준비 하고 학교를 갔다가 또 학원을 갔다 집에 와서 잠드는 일상이 반복이 돼서 지치고 또 학교에서는 피곤해서 활동적이지 않고 차분하고, 또 모든 게 너무 귀찮기 때문입니다

평소에 내 의지로 무언가를 하기 위해 노력한 적이 없고, 또 남이 시키지 않으면 스스로 잘 하지 않기 때문에 남이 시키지 않아도 내 스스로 학습하는 사람이 되고 싶기 때문입니다.

평소에 수업시간에 조는 경우가 많아 수업에 끝까지 집증하지 못하는 경우가 많아서 이번 화작 수업을 통해 좋지 않은 버릇은 고치고 좋은 습관을 기르고 싶습니다.

많이 어렵고 복잡하지만 그런 과정을 지나서 문제를 풀거나 해석을 했을때

뿌득함과 보람을 느끼기 때문입니다

그래서 영어를 열심히 공부해서 좋은 성적을 받는 것이 제 목표입니다

항상 영어에 대한 열정에 비해 성적이 그리 높은 편이 아니였기 때문에

이번에는 정말 열심히 노력해서 좋은 성적을 받고싶습니다

왜냐하면 평소 내가 토론을 좋아하기 때문에 상대의 입론, 반론의 타당성에 대해 배운다면 토론을 할 때 더 효과적인 것 같기 때문

가장 어려워 보이는 활동: 청자의 특성에 맞게 내용을 구성하여 발표

왜냐하면 내가 평소 발표 활동을 하는 데에 어려움을 겪기도 하고 청중의 특성에 맞게 내용을 짜야 하는데, 내가 잘하지 못하는 활동이기 때문이다

소설 중 하나를 선택해서 그 소설 내용을 바탕으로 직접 대본부터

효과음, 배경, 소품 등을 하나하나 다 만들어서 발표를 했던 적이 있는데

우리가 만드는 연극이라 더욱 기억에 남고, 또 연극은 처음이라 너무 어렵고 어떻개 해야 할지 잘 몰랐는데 모둠 친구들과 토의하면서 차차 해결하며 성취간과 뿌듯함을 느껴서 가장 기억에 남습니다

현대의 사람들은 자신의 감정이나 전하고자 하는 말을 무작정 말을 잘하는 기술만 익히거나 어려운 단어들을 쓰면 말을 잘한다고 생각한다. 나도 말을 잘하는 기술 익히는 데에 더 급급했던 것 같아 공감이 잘 되었고 반성할 수 있었고 마음에 와 닿았다.

저는 안마의자처럼 말하는 사람이 되고싶습니다.

2) 이유

안마의자처럼 대화를 할때 상대에게 편안함을 주고, 힐링이되는 사람이 되고싶기 때문입니다

부탁, 요청, 거절, 사과, 감사의 말을 상황에 맞게 효과적으로 한다.

이유: 때에 맞게 내 의사를 표현해야하는데 그러지 못하고 그냥 넘어가는 경우가 많았고 일상 생활에 가장 필요한 활동이라고 생각합니다

2) 가장 어려워 보이는 횔동과 그 이유

면접에서의 답변 전략을 이해하고 질문의 의도를 파악하여 효과적으로 답변한다.

이유: 면접은 정말 중요하고 또 제가 면접같은 걸 볼 때 정말 어려워하고 해야할 말도 잘 생각나지 않는 편이라 어려워 보였기 때문입니다.

왜냐하면 침대는 편안하고 또 제가 가장 좋아하는 공간이라서

다른 사람이 들었을 때 편안하고 듣기 좋은 말을 하고 싶기 때문입니다

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

학습지 예시를 참고하여

1)대화 상황

2)대화내용

3)소감을 제시합니다.

평소에 글쓰기 능력이 다소 부족하다고 느끼기때문에 좋은 글을 쓰기 위해 문장 구조와 표현력을 늘리는 것과 두 번째로는 주제를 명확하게 이해하고 그것을 효과적으로 전달하는 방법을 배우는 것이 목표입니다.

저는 좋아하는 분야에 오로지 집중하기에

다양성있게 열정을 쏟진 않지만 그래도 꾸준히

좋아하는분야에 노력하기에 발전가능성이 높은거 같다.

배구는 중학교때부터 빠지게 되었는데 동아리를 친구들과 하면서 더욱 빠져들었던거같습니다.

종종 배구경기도 보고 응원도 하며 나중에는 현장에서 응원하고 싶다는 생각이 꾸준히 들정도로 좋아합니다.

상상력을 동원해서 현실에 말이 안되는 마법같은 이야기를 주로 좋아하는데,

이러한 성격이 제가 가고싶은 문예창작학과와 꼭 들어 맞는다고 생각해 글쓰기에 더욱 열정을 쏟고있습니다.

꾸준히 나아가겠습니다.

앞으로도 잘부탁드립니다.

제목이 기억이 안나지만 내용이 매우 봄의

느낌을 잘표현한곡같아서 들으면서 좋아했던 기억이 있습니다.

대학면접이나 자기를 소개할때 유용하게

쓸수있는 활동인거같아 여러모로

인생에 도움이 되는 활동이라 느껴진다.

가장 어려워 보이는 활동-면접에서의 답변 전략을 이해하고 질문의 의도를 파악하여 효과적으로 답변한다.

면접자의 의도와 질문의 의미를 정확히 파악하고, 그에 맞는 적절한 답변을 준비하는 것이 필요하기 때문에 어려운 것같다.

마음에 드는 문장-필요한 말을 제때하고,

후회할 말을 덜 하고 살았으면 좋겠다.

그 문장을 고른 이유

내가 해야할말을 해야할때 하지못하고 입이 떼지못했던 날들이 매우많아 후회가 많이됬던거같고,

반대로 너무 건방지게 한말들이 무심코 나온적들이 있어서 덜하고 살아으면 좋겠다는 의견에 동의했던거같다.

조금은 이성적으로 말하고싶다.

이유는 친구를 이해하면서도 감정적으로만 대하는게 아니라,이성적으로도 조언을 해주는 멋진친구가 되어주고싶기 때문이다.

3.5 점

2)그 이유는?

가끔식 생각을 거치지 않고 말하는 경향이 있고 상황에 맞지 않는 뜬금없는 말을 할 때가 있는것 같기 때문이다.

시험치기 전에 아침밥을 먹으면서 내가 시험 망칠 것 같다고 말하자 부모님이 잘 할수 있다, 시험이 다가 아니다라고 말해주었다. 이말을 들으니 힘이 나고 다시 기분이 좋아져서 모르는 문제가 나와도 조금만 생각을 하자 답이 떠올랐었기 때문에 기분이 좋았던 대화의 상황이다.

2) 기분상했던 대화의 상황-구체적 상황과 기분,이유

학교에서 기분 나쁜 일이 있어서 집에서 그 상황을 얘기 했었는데 엄마와 언니가 그냥 무시해, 너가 좀 예민한거아니야?라고 얘기를 하였다. 공감을 해주지 않고 너무 현실적으로 말을 해서 기분이 상했다.

5점만점에 3점인 것 같습니다.

2) 그 이유는?

먼저 가장 큰 원인은 말할 때의 속도 때문인 것 같습니다. 말을 빨리 해서 항상 상대방이 되물어보곤 합니다. 그리고 대화를 할 때 상대방이 한번 씩 공감이 되지 않는 이야기를 할 때에는 가만히 듣고만 있고 공감을 많이 안해주는 것 같아 5점 만점에 3점을 주었습니다.

3점

2) 그 이유는?

나의 생각을 적극적으로 표현해야 할 때는 크게 또박또박 표현을 하지만 거의 사람들과 얘기할 때 나의 생각과 감정을 있는 그대로 얘기하지 못하고 사람들의 눈치를 보며 나의 생각과 감정을 숨기고 사람들의 의견을 따를 때가 다수이기 때문이다.

2) 그 이유는?

개인적으로는 상대방의 기분 상태를 고려하며 대화를 잘 이끌어간다고

생각하지만 누군가에게 한 번이라도 상처를 주었을지도 모른다는 마음에

1점을 주지 못했다.

3점

2) 그 이유는?

대화를 할 때 상대방의 입장을 생각하머 말을 하긴 하지만 가끔 상대방이 기분 나쁘게 말을 하는 경우가 있기 때문이다 하지만 이런 경우를 제외하고는 최대한 상대방을 배려하고 또 상대방이 편안하고 재미있게 느낄 수 있도록 대화를 하려고 노력하기 때문에 3점이라고 생각했다

내가 이 반 학생들에게 조금 무관심 했었나 하고 자기 자신을 한번 되돌아볼 것 같다. 그리고 수업을 할 때에 학생들이 그런 생각이 들지 않도록 주의하여 학생들이 많이 답할 수 있도록 수업 분위기를 조정해 칭찬을 많이 해줄 것 같다.

구은방울꽃: 은방울꽃의 꽃말과 향을 좋아해서

2) 친구 이름

김언돼지: 급식이랑 빵을 많이 먹기때문

3) 도유영 선생님 이름

도유영재: 모든 면에서 뛰어나실것같다.

교사: 그동안 내가 학생을 어떤 태도로 대했는지 내 행동과 말을 되돌아보면서 학생이 기분 상할 만한 일이 있었는지 생각하고 만약 있다면 학생에게 내 행동에 대해 사과하고 반성한다 그리고 앞으로는 그런 일을 만들지 않도록 노력한다

2) 말하기는 잘 하는데 말이 너무 많아 가끔 상대에게 경청하는 것이 잘 되지 않습니다 그러나 요즘에는 상대의 말을 들으려고 노력하고 있기에 3.3점을 주고 싶습니다.

상황-새로운 틴트를 바르고 왔을 때 친구가 색이 이쁘다고 해주었다.

기분-이쁘다고 해주어서 기분이 정말 좋고 고마웠다.

이유-며칠 간 여러가지 틴트들을 비교해 보며 샀었던 틴트였는데 색이 이쁘다고 해주어서 고마웠다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

상황-피부과에 가서 접수서를 내러간 상황이었다. 접수서를 넣는 칸이 있었는데 데스크에 계시던 분이 달라는 듯한 손짓을 하셔서 바로 주었다. 그런데 제가 알아서 할게요 라고 말하며 빼앗아가듯이 가져가셨다.

기분-정말 기분이 나쁘고 다음에 다시는 가고싶지 않았다.

이유-앞에 접수서가 하나도 없었기 때문에 내가 바로 준다고 해서 순서가 바뀌거나 하지는 않았을텐데 짜증내면서 이야기를 해서 기분이 나빴다.

저는 그림을 잘 그리는 사람이 되고싶습니다.

저의 전공분야가 미술이고, 저는 승부욕이 있는 편입니다.

내가 좋아하는 분야에서는 남에게 뒤쳐지는 것을

못 보는 성격이기도 해서 저는 그림을 잘 그리는 능력을 갖고싶습니다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

- 5점 만점에 3점이라고 생각합니다.

2) 그 이유는?

- 대화를 하는 상황에서 대화를 이끌어 나가는 것을 잘 못하기도 하고 상대방 말의 집중을 못하여 대화가 흐지부지하게 마무리가 된 적이 있어 대화를 잘 하는 편은 아닌 것 같다고 생각하기 때문입니다.

학습지 예시를 참고하여

1)대화 상황

엄마와 학원이 끝나고 전화하는 상황

2)대화내용

엄마:시간이 좀 늦었네

나:수학 문제를 열심히 풀었는데 많이 틀렸어. 틀린거 고치느라 너무 힘들었어. 오늘은 문제가 안풀리는 날인가봐.

엄마:힘들었겠네ㅜㅜ 조금 더 열심히 해서 많이 안틀리면 되지. 괜찮아.

나:엄마는 뭐하고 있었어?

엄마:집 치우고 마루 좀 놀아주고 있었지. 오늘 마루가 공 가지고 너무 잘놀아서 하루종일 왔다갔다 했네. 힘들었어.

나:마루가 계속 놀아달라해서 힘들었겠다. 마루는 내가 집가면 조금 더 놀아줄게.

3)소감을 제시합니다.

학원이 끝나고 전화를 할 때면 항상 나의 이야기만 하며 엄마의 상황은 물어보지 않았었다. 공감적 듣기를 실습해보며 대화에 공감하는 법을 조금이나마 배울 수 있었다. 이제부터는 전화할 때에 엄마의 상황도 물어봐주며 나의 이야기만 하지 말아야 겠다고 생각했다.

2)대화내용

3)소감

전반적인 대화를 할 때에 딱히 부족함은 없다고 느끼지만,

새로운 사람을 만나거나 사이가 어색한 사람을 만나면 대화를 잘 이끌어나가기까지는 못하는 것 같아서 5.5점으로 정했다.

2)그 이유는 평상시 대화를 할때도 많이 버벅거리기도 하고 내가 생각했을때 나는 말을 자연스럽게 이어가지 못하고 자주 대화 속 맥락이 끊어지기 때문에 대화 점수가 높다고 생각하지 않는다

엄마가 내가 학교를 마쳐서 데리러 왔을때의 상황이다.

2) 대화 내용

엄마한테 오늘 이런 일이 있었다 말했다. 엄마는 그런일이 있었구나 재밌었겠다/ 힘들었겠다. 라고 말해주었다. 그러고나서 내가 엄마에게 엄마는 오늘 어땠어? 라고 물어보았고 엄마도 오늘 하루가 어땠는지 말해주었다. 나는 엄마에게 엄마도 오늘 많은 일이 있었네 힘들었겠다!ㅜ 라고 말해주었다.

3) 소감을 제시합니다

서로서로 힘들거나 재미있었던 말을 하면서 힘들었던 기분이 다시 풀렸고 좋아졌다.

2) 필명을 정한 이유

하지만 수술 실습이 많다는 의사들도 그 전에는 모두 실습 경험이 많지 않았을 것이다. 그렇기 때문에 나도 한 사람의 경험 쌓기에 기여를 해주는 것이라고 생각하면 아무렇지도 않을 것 같다.

맞춤법

2) 그 이유는요?

맞춤법을 지키지 않으면 읽기에도 불편하고 또 글을 읽는 사람을 배려하지 않고 성의 없이 쓴 것 처럼 보이기 때문에 맞춤법이 가장 중요하다고 생각한다

- 4점인 거 같습니다

2) 그 이유는?

- 4점인 이유는 말은 잘 하지만 뭐라 말했다가 안 좋은 상황이 생기거나 상대방의 기분이 안 좋아질 거 같다고 생각해 하고 싶은 말을 제대로 못 하는 경우가 있기 때문입니다

3점

2) 그 이유는?

내가 전하고자 하는 바도 최대한 전하려하고 듣는 상대방도 기분 나쁘지 않게 하기 위해 노력하지만 아직은 100% 완벽하다고 하기에는 서툰 부분이 있는 거 같고 가끔 말실수를 하는 경우도 있기 때문에 나의 대화점수는 3점이라고 생각한다.

은

2) 필명을 정한 이유

나의 이름에 은이 들어가고 은 이라는 금속이 뭔가 세련되고 반짝반짝 빛나는 느낌이기 때문에 필명을 은이라 정했다.

4점

2) 그 이유는?

나는 친구들의 말을 잘 들어주고 대화를 할때 편안한 사람이라고 스스로 생각하기 때문에 4점을 주었다 1점을 깎은 이유는 어색한 사람과 있을때는 말을 잘 하지 못하고 공감적 듣기를 잘 하지 못하기 때문에 이 점은 더 노력해야 할것같다

2. 그 이유는?

상대의 말에 동감이 아닌 공감을 열심히 해주며 상대와 대화 할 때 비언어적 표현을 잘 사용하기 때문이다. 하지만 상대의 말을 그대로 받아들이지 못하고 나의 생각을 덧붙여서 생각하는 경우로 혼자 많은 생각을 하고 말을 밖으로 안 꺼내는 경우가 많아서 대화를 아주 잘한다고 보기는 힘들다고 생각하기 때문이다.

전달력이라고 생각한다.

2) 그 이유는요?

아무리 좋은 생각과 말을 글로 써도 전달이 되지 않으면 아무 소용이 없기 때문이다.

대화를 할 때 전하고 싶은 말을 잘 정리하여 말하지 못하고 문맥이 맞지 않게 말하는 경우가 잦기 때문이다. 또 말을 빠르게 하려다 보니 말을 더듬는 경우가 있기 때문에 낮은 점수라고 생각했다. 하지만 상대의 이야기를 잘 들어주고 말을 천천히 하면 하고 싶은 말을 빠르게 할 때보다는 전달하기 때문에 3점을 주었다.

새학기는 언제나 모든것이 궁금하고 새로운 환경에 긴장된다.

2학년 1년동안 또 어떤 노력이 필요할지를 생각하면 벌써 지치기도 하지만 새로운 환경에 적응해나가는 시간이 기대되기도 한다.

- 너희들이 나에 대해 어떤 생각을 가지고 있는지는 모르겠지만 나는 너희들에게 많은 관심을 가지고 있어. 안 느껴진다면 앞으로는 지금보다 더 많은 관심을 가지고 너희들에게 표현해줄게. 라고 말을 할 것 같습니다.

왜냐하면 수술이라는 자체가 환자입장에서는 혼란스럽고 걱정도 많을 것이며 무서워 할 것인데 그 상황에서 믿어야 하는 의사가 경험이 없지만 상식에 따라 수술을 한다고 말한다면 더욱 혼란스럽고 걱정이 많아질 것 같기 때문이다

3점인거같다.

2) 그 이유는?

왜냐하면,친구랑 대화할때 웃겨주고 싶은마음에

장난을 많이 치는데 고민거리나 진지한 이야기를 할때는 조금 대화할때 의기소침해지는 경우가 있어서 그런점에서 1점을 깎았다.

그리고 발표나 많은 사람이랑 대화할때는 목소리가 떨리며 말을 절기에 그부분에서 1점을 깎았다.

아마 자신의 목적을 뚜렷하게 말하지 않은 것이 비결인 것 같다.

그리고 상대방의 입장에 서서 공감을 해주는 것이다.

대화를 할 때 목적을 밝히지 않는다는 게 조금 이상할 수도 있지만

내가 말하는 것은 대놓고 그리고 또 갑작스럽게 자신의 목적만을 말하지 않았다는 것을 말하는 것이다. 자신의 입장과 생각을 정확하게 밝힌 뒤 차근차근 순서대로 자신의 원하는 바를 말하였기 때문인 것 같다.

그리고 상대방의 입장에서 바라보았기 때문에 상대방도 마음을 여는 데에 있어서 쉬웠을 것 같기 때문이다.

그리고 내 입장에서는 그 의사가 정말 환자를 사랑하는 의사라면, 수술 경험이 없다는 사실을 구태여 밝혀서 걱정시키지 않을 것 같다는 생각이 들어

진실되지 못하단 생각이 들 것 같다.

내가 쓸데없는 것에 시간을 허비하는 이유는 '해야 할 일 혹은 하고 싶은 일이 없어서가 아니라 그것들이 동반하는 귀찮음, 노력 등이 지레 두려워 회피하기 때문입니다

구체적 상황: 시험이 끝난 날 엄마와 함께 걸으며 시험에 관한 이야기를 하였는데 엄마가 '이미 끝난 걸 어쩌겠어. 너는 최선을 다했고 그에 따라 시험 점수가 안나와도 억울해하지말고 앞만 보고 달려! 시험이 인생의 전부는 아니니깐, 너는 미래가 창창하고 뭐든지 보이는대로 해봐!'라고 말씀해주셨다

기분: 억울하진 않았는데 그래도 기분이 홀가분하고 감사했고 또한 힘을 얻었다

이유: 든든하게 내 옆을 지켜주고 있는 사람이 있다는게 너무 감사했고 내가 앞으로 시험에 진심이 아니더라도 뭐든 다 시도해볼라고 한다는 마음을 먹게 되었다.

2) 기분 상했던 대화의 상황

구체적 상황: 오빠와 밥을 다먹고 상을 치우는 과정에서 내가 여기저기 걸리니깐 오빠가 한심하다는 말투로 '뭐하냐... 하지마라 그냥' 이렇개 말하였다

기분: 말을 왜 그런식으로 하는지 모르겠어서 짜증났고 정말 미웠다

이유: 아무리 현실남매라고는 하지만 점점 선을 넘는 것 같고 좀만 부드럽게 해줬다면 내가 기분이 상하지 않았을텐데라는 생각이 들었고 너무 풀이 죽은듯 기가 죽었다.

그리고 후에 아이들의 입장을 자세하게 들어보고 왜 그런 말을 했는지 물어볼 것 같다.

학습지 예시를 참고하여

1)대화 상황 : 친구가 중고거래앱애서 조금 답답하고 짜증나는 상대를 만나서 나에게 화풀이를 하는 상황이다

2)대화내용

친구: 아니 진짜 그 놈이 자꾸 말을 못 알아먹고 자기가 저번에 사기를 당한적이 있다면서 내가 이미 준 정보를 자꾸 물어보고 말귀를 너무 못알아들어!! 와 진짜 초딩인가..? 하 짜증나

나: 음 그렇긴하네 너가 이미 알려준 정보를 계속 물어보면 너의 입장에선 굉장히 화가 나는 일이지 그래도 대응하느라 고생했어 너라서 침착하고 차분하게 대응할 수 있었던 것 같아

3)소감:사실 내가 당해본 적도 겪어본 적도 없는 일이라서 어떻게 공감을 해줘야 하며 무슨 말을 할지 그 짧은 시간안에 고민도 많이 했는데 그래도 나름 그럭저럭 대처한 것 같고 나에게는 절대 저런일이 벌어지지 않았으면 좋겠고 공감하며 말하기에 대하여 좀 더 공부가 필요하다고 느꼈다

평소에 나는 사람들의 이야기를 잘 들어주고, 공감을 잘 해주지만 현실적인 조언이 필요한 상황에서 말이 막힐 때가 많다. 사람들과 효율적인 의사소통 하며 주변인들에게 편안함을 주고싶고, 상황에 맞는 답을 잘 하는 사람이 되고싶기 때문이다

2) 그 이유는?

사람들과 대화 하는것을 좋아하며 친구들이랑 대화를 하다보면 거의 대화가 잘 이어졌다. 1점은 항상 대화가 잘 이루어 진 것은 아니기 때문에 5점이 아니라 3점이라고 생각한다

상식에 따라 수술하겠다는데 그 상식의 범위도 수술에 관하여 어느정도인지 모르는데 내가족이 수술하는데 이렇게 말하면 정말 어이가 없을거 같고 설득력도 없으며 납득이 되지않는 말을해서 더욱 의심을 살거같다.

내가 그동안 학생에게 관심을 기울이지 않았었나 하는 생각이 들거 같고 나 자신을 돌아보며 반성을 할 거 같다. 어떤 부분에서 그런 생각을 하게 되었는지 조심스래 물어볼 거 같고 학생들이 그런 생각을 하지 않고 나에게 의지하며 따뜻한 학교생활을 할 수 있도록 더 노력할 거 같다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

친구와 대화를 하는데 자꾸만 소리를 지르고 내가 하는 말에 태클을 걸어서 기분이 불쾌했다. 장난이었을 수도 있지만 나는 장난으로 받아들이기엔 기분이 상당히 상해버려서 난감한 상황이 되었었다.

학습지 예시를 참고하여

1)대화 상황

2)대화내용

3)소감을 제시합니다.

대화하는 상대로 하여금 안쓰럽고,

도와주고 싶게 만드는 대화법이 그녀의 비결인것같다.

일단 그렇게 느끼게 된 이유와 생각을 먼저 물은 후 앞으로 내가 어떻게 대하면 좋을지 구체적인 방안을 묻고 싶다. 그 후에 내가 잘못한게 있다면 진심을 다해 사과하고 잘 풀어나가고 싶다.

: 친구가 시험을 망쳐 우울해 있는 상황

2)대화 내용

친구: 정원아 나 이번 시험 너무 망친 거 같아. 나름 열심히 준비 했다고 생각했는데 아니였나봐. 어떡하면 좋지?

나: 아니야. 넌 충분히 노력했을거야. 하지만 이번 시험을 통해 너가 배운게 많을거라 생각해. 다음 시험은 이번 시험보다 조금 일찍 준비 해보자. 옆에서 내가 도와줄게!

친구: 그래 맞아 다음 시험은 지금보다 노력 해야겠다. 정원이 니가 도와준다니 참 안심이 된다. 고마워

정원: 아니야! 우리 다음 시험은 꼭 잘치자 조금만 힘내!

3)소감

:평소라면 친구에게 직설적으로 ‘너가 공부를 안해서 그래’라고 말할 것을 공감적 듣기를 활용하여 친구의 말에 공감하고 해결책을 제시하며 친구의 기분이 좋아지도록 도움을 줄 수 있게 되었다. 앞으로 친구와 대화할 때 공감적 듣기를 활용하여 말해야겠다

2) 필명을 정한 이유: 가장 나에게 익숙한 별명이기도 하고 저걸 들을때마다 재밌고 행복한 기억이 많이 떠올라 기쁘기 때문이다

3점

2) 그 이유는?

상대방의 감정보다 내 감정이 앞서서 말할 때가 있어 상대방의 감정과 생각을 먼저 이해해준 뒤에 말할려는 모습이 필요하다 생각 했기 때문이다.

2) 그 이유는 문장과 문장이 자연스럽게 이어지지 않는다면 그 글을 읽는 청자가 내가 쓴 내용에 몰입을 하지 못하게 될 뿐만아니라 이 작가는 별로다하면서 다시는 나의 책을 안볼 가능성이 더 높기에 가장 중요하다고 생각을 하고 또한 띄어쓰기가 틀리면 알아서 감안을 하고 읽으니 상관은 없는데 맞춤법을 틀리면 이 친구 못배운 친구인가 하면서 좀 의심이 들것이고 맞춤법을 자주 틀리는 내가 쓰기를 망설이는 이유이다

언니가 시험을 잘 보라고 응원을 해주었던 상황

나:언니 나 오늘 시험이다. 다 휩쓸고 올게

언니:그래 너가 한만큼 잘 될거야 화이팅

기분이 너무 좋았다. 감동도 받았다. 그 이유는 내 노력에 공감해주고 응원까지 해주니 기분이 좋았기 때문이다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

같은 반 친구와 과제를 할 때

나: 혹시 자료조사는 너가 해줄 수 있을까?

친구: ...

기분이 속상하고 불쾌했다. 모둠끼리 협력하여 하는 과제를 귀찮아 하는 것도 모자라 무시 당하니 기분이 몹시 최악이었고, 그 친구에 대한 이미지도 안 좋게 생각하게 되었다

(2)그 이유는 대화를 유창하게 잘 하지 않기 때문이다. 그리고 대화를 하면서 답을 뭐라고 할 지 생각하다가 말을 놓쳐서 제대로 듣지 못하는 경우가 종종 있기 때문에 이런 좋지 않은 습관들은 고치고 싶다.

2) 필명을 정한 이유

2) 그 이유는요?

익숙했던 반을 떠나 새로운 시작을 하려니 긴장되고

또, 혼란스럽기도하다.

하지만 앞으로의 일년이 기대가 되고 설레는 것은 새학기 공통인것같다

왜 그런 생각이 들었는지,그리고 어떤 부분에서 들었는지 자세히 듣고 싶다.

그 후에는 내가 어떻게 변했으면 좋겠는지 묻고 스스로 반성할 것 같다

제 생각에 저는 친구들의 말을 잘들어주고 공감도 잘한다고 생각합니다. 하지만 가끔씩 대화에 별로 필요없는 말을 꺼내기도 하고 말한것을 전부 지켜지 못해서 신뢰감에 금이 가게 만드는 일이 종종 있기 때문입니다.

”너희들은 어떻게 생각하니?“라고 대답을 한 뒤 대답을 듣고나서

”너희가 그렇게 생각했구나 너희가 어떻게 생각했을 지는 각자 다르겠지만 선생님은 너희에게 많은 관심을 가지고 있단다“라고 얘기 할 것이다

익숙했던 반을 떠나 새롭게 시작 하려니 지치기도 하고

또, 혼란스럽다

하지만 앞으로 일년이 기대가 되고 설레는 것은 새학기 공통인것이라 생각한다

이 말을 들으면 조금 화도 날 것 같지만 나름대로 챙겨준다고 생각하고 학생들을 잘 보살피고 있다고 생각했는데 이런 얘기를 들으면 내가 누군가에게는 소홀했나? 누군가를 잘 챙겨주고 보살펴주지 못했나? 라는 생각이 들면서 미안하고 속상할 것 같다.

학생들이 어떤 부분에서 그렇게 생각하게 되었는지를 물어보고 행동을 되돌아 본 뒤 나는 너희한테 관심을 많이 줬다고 생각했는데 너희가 그렇게 느끼도록 해서 미안하다고 사과하며 앞으로 조금더 관심을 가져 주겠다고 말한다.

황다다

2) 필명을 정한 이유

친구들이 황다영이다를 줄여서 황다다라고 자주 부르는데 그것이 친숙하고 마음에 들어서 이다.

교사(나): 당연히 관심있지 너네가 그렇게 느꼈다면 미안해 앞으로는 더 관심가져 볼게! ( 내가 소홀하게 했었던 적이 있나?.. 더 잘해줘야 겠다는 생각이 들거 같고 위에 처럼 아이들에게 말할 거 같다

학교를 가기 전에 항상 부모님께서 잘 다녀와라, 조심히 다녀라, 오늘 하루도 파이팅! ! 이라고 말해주신다. 그 덕에 아침마다 기분 좋은 마음으로

하루를 시작한다. 누군가가 나를 걱정해 주고 사랑해 주고 있구나 라는 것이 느껴져 기분이 더 좋은 걸지도 모른다.

2) 기분 상했던 경험

내가 취미로 하고 있는 일을 친구가 그걸 왜 굳이..? 진짜 피곤하게 산다.

라고 말을 하여서 기분이 상한 적이 있다. 자기가 나의 취미를 하는 것도 아닌데 내가 하겠다는데 나의 속을 상하게 하려는 의도가 보여서 기분이 상했다.

면접에서의 답변 전략을 이해하고 질문의 의도를 파악하여 효과적으로 답변한다

이제 앞으로 살아가면서 면접을 볼 기회가 많을테니 실생활에 도움아 많이 될거 같아서

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이유

작문 맥락을 고려하여 자기를 소개하는 글을 쓴다

평소에 글을 잘 쓰지 못하여서 어려워 보인다

쪼이

2) 필명을 정한 이유

좋아하는 친구가 지어준 별명인데 마음에 들어서 인스타 등 인터넷에서 닉네임으로 잘 쓰고 있기때문이다.

솔직히 상처받아서 왜?라고 제일 궁금할거같은

이유를 물을거같다.

내가 애들한테 뭐 잘못했나?

애들이 나한테 서운한거 있었나?

내가 화냈나?하며 안절부절 못했을거같다.

미안한 마음이들며 동시에 의문이 들거같다.

교사(나): 관심이 당연히 있지! 어떤부분에서 관심이 없다고 생각이 들었니? (직설적으로 물어보니 당황스러웠지만 학생들에게 더 관심을 주려고 노력할것같다)

나보다 나이가 훨씬 많으신 어르신임에도 불구하고 나한테 정중하고 따듯한 존댓말을 사용해주셨고 대화의 내용도 좋은 말로 가득해서 그런 어른이 되고 싶다고 생각했다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 처음 보는 사람이 공연을 보려고 자리를 잡고 서는 상황에서 나와 친구들이 한참 먼저 와서 자리를 잡았음에도 옆으로 조금만 비키라며 짜증을 내는 상황이 정말 기분 상했었다. 친구들과 나 모두 그 티켓을 힘들고 돈을 많이 붙여 구했었고 좋은 자리를 잡으려고 한참 전에 가서 기다렸는데, 본인들이 늦게 와 놓고 되려 우리에게 화를 내는 모습이 시작하기도 전에 기분을 상하게 만들었었다.

- 그 상황에서 내가 느꼈던 기분과 그렇게 느낀 이유: 기분이 새롭고 좋았습니다 왜냐하면 살짝 낯가리는 성격이라 처음보는 사람한테 말을 잘 못 걸고 못 다가가는 편인데 친구가 먼저 와서 말을 걸어줘서 좋았고 처음보는 친구와 말을 해봐서 새로웠습니다

2) 기분 상했던 대화의 상황: 내가 말하고 있던 상황이였는 데 친구가 못 들었는 지는 모르겠지만 아무 말도 안해줘서 기분이 상했었다

- 그 상황에서 내가 느꼈던 기분과 그렇게 느낀 이유: 서운했다 왜냐하면 친구가 무시를 한 건지 못 들었는 지 자세하게는 모르겠지만 아무런 말을 해주지 않았기 때문이다

2) 내가 목적으로 하는 독자에 따라 글을 쓰는 방식, 수준 등을 조절하여 글을 완성할 수 있을 것 같다. 또한 내용 측면에서도 읽는 독자가 불특정 다수라면 공식적인 내용을 친분이 있거나 아는 사람이라면 사적인 내용을 담을 수 있기에 독자가 가장 중요하다고 생각한다

고민이 있어서 친구를 만났을때 고민을 잘 들어주고 나에게 좋은 방향으로 도움을 주고 공감을 해줄때 기분이 좋았던것 같다. 그리고 이렇게 느낀 이유는 덕분에 고민이 해결되고 답답했던 기분이 풀리면 좀 마음이 편안해 지기 때문에 그런것 같다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

내 생각을 이야기 했을때 무조건 아니라고만 이야기 하고 자신의 생각이 무조건 옳다고 주장할때 기분이 안 좋았던 것 같다. 서로 의견을 나누는데 자신의 의견만 주장하면 내가 내 생각을 말한 소용이 없는것 처럼 느껴져서 그런것 같다.

의사들은 많은 수술 경험을 통해 책 속에서 배우지 못한 노하우나 봉합 방법 등을 익히시는데 이분은 오직 자신이 배운 책 속의 지식만으로 수술을 하시기에 수술 성공 경험이 다른 분보다 확연히 적기 때문입니다. 또 이분도 수술을 별로 안해보셔서 떨면서 하실테고 그럼 실수도 늘것이라고 생각하기 때문입니다.

친구가 저녁에 배가 고프다고 하길래

너는 지금 배가 고프구나-하고 상대망의 말을 다시 말해주었다.

그래서 무엇이 먹고 싶은지 물었다. 친구가 고민을 하길래 떡볶이 어때?라고 물었다. 아니오.라는 대답이 나왔고 자기는 어제 떡볶이를 먹었다고 했다.

아 그러면 오늘도 떡볶이를 먹고 싶지 않다는 뜻이구나 하고 파스타를 먹으러 갔다.

유딘

2) 필명을 정한 이유

부를 때 더 친근한 느낌이 들기 때문이다.

부탁,요청,거절,사과,감사의 말 효과적으로 하기

말하기를 잘 하고싶기 때문에 재미있을것같다.

2) 가장 어려워 보이는 활동과 이유

보고하는 글 쓰기

글쓰기를 잘 못하는 편이라 어려움이 있을 것 같다.

주제, 나의 생각

2) 그 이유는요?

주제가 정해져 있지 않으면 글을 읽는 사람의 입장에서는 무슨 이야기를 하는 것인지 잘 알지 못할 것이다. 또한 글을 쓸 때에 나의 생각이 잘 드러나는게 정말 중요하다고 생각한다. 주제에 대한 나의 생각을 담지 않으면 객관적인 사실들로만 글을 쓰게 된다. 나의 생각을 담는다면 글이 조금 더 풍부해질 수 있을 것이다.

친구들이 경아 경이 라고 불러줄 때 뭔가 친근하고 들을 때 기분이 좋았기 때문이다.

3점

2) 그 이유는?

말을 못하는편이 아니고 그렇다고 잘한다고 하긴엔 부족한거 같다

학습지 예시를 참고하여

1)대화 상황

친구가 시험성적때문에 속상해 할때

2)대화내용

친구: 나 이번에 진짜 열심히 공부했는데 생각보다 성적이 안 나와서 너무 속상해

나: 열심히 했는데 점수를 잘 못 받아서 속상하겠다.. 다음 시험때는 분명 이번보다 더 잘 할 수 있을거야

친구: 난 못 할것 같아

나: 아니야, 이번에도 충분히 잘 했어. 그리고 넌 할 수 있어!!

친구: 그렇게 말 해줘서 고마워. 덕분에 기분이 좋아졌어

3)소감을 제시합니다.

친구가 나랑 이야기를 해서 좋지 않았던 기분이 좋아질 수 있어서 뿌듯했고 공감적으로 대화를 하니까 나도 마음이 좋아지는것 같아서 좋았다.

내가 느낀 기분: 즐거움

이유: 한 사람만 말하는 것이 아니라 번갈아가며 궁금했던 것도 해소하며 이야기하니 즐거웠던 것 같다.

기분이 상했던 상황- 내가 이야기 하는데 말을 끊고, 친구가 자신의 상황이나 자기가 하고 싶은 말만 하는 상황

내가 느낀 기분: 짜증, 불쾌함

이유: 자신의 이야기만 하면서 내게 공감만을 바라니 기분이 나빴던 것 같다.

글을 쓰는 것에는 분명 어떠한 목적이 존재할 것이기 때문이다. 글의 정확한 의도와 목적이 없으면 독자들이 혼란에 빠지기 쉽기 때문이다.

2) 필명을 정한 이유

이름에 영이라는 글자가 들어가기 때문에 이것을 살려서 제로라고 정했다

나의 감정과 생각, 성실함

2) 그 이유는요?

쓰기는 내가 느꼈던 것 그리고 현재 느끼고 있는 나의 감정과 생각을 쓰는 것이 그 쓰기에서는 답이라고 생각하기 때문이다. 왜냐하면 쓰기는 내가 나를 위해 쓰는 것이고 내가 그 쓰기에서는 작가이기 때문에 나의 생각과 감정을중심에 두고 성실하게 써나간다면 완벽한 쓰기가 될 수 있을 것이라고 생각하기 때문이다.

주짓수를 다닌 지 꽤 되었지만 실력이 하나도 늘지 않은 것 같아 점점 ‘이 운동을 계속 하는 게 맞을까?’라는 생각이 굉장히 많이 들던 때에 그날도 주짓수를 가서 운동을 하는 데 관장님께서 “실력이 좋아졌다고 대회 나가도 될 것 같은데” 라고 해주셔서 기분이 정말 좋아지면서 행복했다.

무기력하던 나에게 용기와 같은 말이어서 기분이 좋아진 것 같다

2) 기분 상했던 대화의 상황

시험이 끝나고 나서 공부를 열심히 한 과목이 점수가 안 나와서 슬퍼서 친구에게 말했더니 자신이 그 과목을 잘 쳤고 다른 과목도 다 잘 친 것 같다고 나에게 계속 “이번 시험은 너무 쉬웠다”며 말하여서 기분이 상했다

나의 기분을 생각해주지 않고 자신이 잘 친 것에 집중적으로 얘기하는 점에서 기분이 상했던 것 같다.

나와 말하는 사람이 나와 함께 있을 때 편안하고, 그 사람에게 안정감을 주는 사람이 되고싶기 때문이다

상대방의 말을 공감해줌으로써 자신이 경청하고 있다는 것을 드러내고, 공통된 취미를 공유함으로써 내적 친밀감을 쌓았습니다. 또 자신이 원하는 바를 우회적으로 말함으로써 상대방이 부담을 느끼지않게 표현했기 때문입니다

왜 그런 말을 하냐고 물어볼 거 같다.또 내가 관심을 가지고 챙겨주려고 노력했는데도 그런말을 한다면 속상할 거 같고 기분이 안 좋을 것 같다.

아님 관심이 없다고 느낀 부분이 어떤 때였는지 궁금해서 물어볼 것 같고 같고 나 자신을 한 번 돌아볼 것 같다.

2) 그 이유는요?

아무리 좋은 작가가 쓴 글이라도 주제가 없이 마구잡이로 적힌 글이라면 아무소용이 없다고 생각한다. 글을 읽을때 우리는 하나의 주제로 이루어진 글을 읽기 때문에 내용을 이해할 수 있고, 좋다고 생각하는 것이 가능하기때문에 쓰기에 있어서 주제가 가장 중요하다고 생각한다.

현실적인 진지한 대화는 잘 못하는 편이기 때문이다

퇴근을 하는 중에 교통사고를 당할 뻔 한 상황

대화

나 : 아빠 나 방금 차에 치일 뻔 했어

아빠 : 왜? 어디서 그랬는데? 안 다쳤어?

나 : 다치지는 않았는데 갑자기 차가 그냥 앞 안 보고 있었는 지 그냥 내 쪽으로 돌진했어

아빠 : 많이 놀랐겠는데 괜찮아?

나 : 어 다치지는 않았으니까 아빠 어디야?

아빠 : 일하러 갈려고

나 : 조심히 다녀와

소감

퇴근을 하는 길에 사고가 날 뻔 했지만 나지 않아서 다행있었다 근데 너무 놀랬어서 아빠께 전화를 했는데 먼저 걱정을 해주시고 나의 입장에서 먼저 생각해 주셔서 너무 감동이고 놀랬던 감정이 괜찮아졌다.

지벨

2) 필명을 정한 이유

이름 ‘영’의 한자 뚯이 방울소리인데 방울소리를 영어로 벨이라고 하여 지벨이라고 정했다

내 이름 마지막글자인 “온”이 흔하지 않은 글자여서 친구들이 온이 온이 하고 많이 부르다보니 나도 그 이름에 정이 많이 든 것 같다

시험을 마치고 집에 갔는데 내가 이번시험 너무 힘들었다고 말했는데 많이 힘들었겠다고 하면서 고생했다고 해주셨다 그래서 힘들었던 내 기분이 치유되고 힘이 났다

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

내가 속상한 일이 있어서 친구에게 속상한 일을 말했는데 오히려 자기가 더 힘든일이 있었다면서 내 말을 끊고 자신의 이야기를 하였다 그때 말이 끊기고 오히려 자기가 더 힘들다는 식으로 말을하니 더 속상하고 화도 조금 났다

상식과 경험은 다른 문제이기 때문에

수술은 사람의 목숨이 달린 문제인데 경험 없이 상식만으로는

거의 불가능할 것 같다,

전달하고자하는 말과 주제

2) 그 이유는?

쓰기했을 때 자신이 전달하고자 하는 말이나 주제가 정해지지 않았다면 내용이 너무 다양하고 광범위하게 정리 되지 않은 글이 될 것인데 그렇게 되면 자신의 전달내용도 전달 되지 않을 것이고 그러면 글을 읽는 사람들의 입장에서는 혼란스러워 질 것 같기 때문이다

-친구가 놀러가는데

내가 없으니까 노는게 재미없다고 말해서

기분이 너무 들떴던 상황.

이유:너무 이유를 묻고 싶었지만 어쨌든 내가 없어서 그상황이 아쉽다는 말을 해주니까 내가 소중하고 누군가에게 필요하다고 생각됬어서 너무 기분이 날아갈듯이 좋았다.

2) 기분 상했던 대화의 상황

-친구가 나랑 내가 친한 애들을

기다리고 있었는데,신발을 신느라 조금 더 걸렸던것뿐인데 시간낭비했네라고 옆에서 말해서 기분이 상했던 상황.

이유:너무 기분나빴고 오래걸렸다고 생각할수있겠지만,그러면 혼자 먼저가도 되고 그말을 속으로도 할수있었는데 보란듯이 옆에서 말하는건 조금 기분이 속상하고 나빴다.

나의 고민과 이야기를 잘 들어주고 그에 맞게 반응과 공감해주는 대화

-누군가가 나의 고민과 이야기를 들어주고 반응과 공감을 해주었을 때 내가 느끼던 고민이 홀가분하게 싹 날아가는 기분이 들고 내가 얘기할 때 누군가가 반응을 해주었을 때 그 사람이 반응을 잘 해주고 재밌게 해주면 고맙고 덩달아 나도 기뻐지기 때문이다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

내가 말하는 것에 대답을 해주지 않고 무시하는 대화

-상대방에게 내가 말을 걸거나 상대방을 말을하여 대답을 해주었을 때 나의 말을 듣지도 않고 반응을 해주지 않을 때 민망하고 화가 나고 이 사람이 나에게 뭐 화가난 게 있나 걱정이 되기도 하고 그 사람이 나의 말을 듣지 않으면 속상해지기 때문이다.

학습지 예시를 참고하여

1)대화 상황: 대체공휴일날에 학원을 간 친구가

나와 안가는 친구들이 부럽다며 속상하다고 했던상황.

2)대화내용

친구:너 오늘 학원안가지?..

나:응,너 오늘 학원가??

친구:학원에서 오래.

다른애들은 다 학원안가는데 나만가서 속상해..

나:다른애들은 안가는데 너만 가게되서 속상했겠다.

친구:응,그리고 숙제도 금요일날 받았는데 또 받아서 더 속상해ㅠㅠ..

나:대체공휴일날 가는것도 서러운데 숙제를 또 받아 풀생각에 더 슬펐겠다..

3)소감을 제시합니다.

평소에는 들어주며 내입장을 말하곤하는데,

친구입장을 생각하며 공감해주니까 이야기를

좀더 기울여 들을수있는거같다.

우연히 앞으로 같이 밥을 먹게 될 처음 본 친구랑 둘이 남았던 적이 있는데 그 상황이 되기 어색했지만 먼저 시험준비는 잘되가고 있는지 몇반인지 사소 한 것들을 먼저 물어봐줘서 그 상황을 서로에 대해 알아갈수있는 시간으로 만들어 준 것 같아 만든 것 같아 고마웠던 적이 있다



시험을 망쳤을 때 기분이 좋지 않았는데 친구가 자기에게 있었던 재밌는 이야기를 해주고 앞으로 잘 할 수 있을거라는 희망의 말을 건네주어서 좋지 않았던 기분이 긍정적으로 바뀌게 되었다.

2. 기분이 상했던 대화 상황

학원 선생님이 자신의 기분이 안좋아서인지 평소와 다르게 소리를 지르시고 말을 할 때 마다 정색을 하는 등 감정적으로 대하셔서 기분이 상한 적이 있다.

학습지 예시를 참고하여

1)대화 상황

친구가 시험을 망쳐서 위로해 주는 상황

2)대화내용

친구: 열심히 했는데 시험을 망쳤어.

나: 다음에 잘하면 되지

친구: 이런 상황에선 위로를 좀 해주면 안되겠니?

나: 내가 위로를 안하는 것처럼 보였구나

친구: 응

나: 위로를 안해줘서 속상했구나

친구: 응

나: 앞으로는 너의 입장에서 공감하고 위로해줬으면 하는거지?

친구: 응

나: 알겠어

3)소감을 제시합니다.

공감적 듣기를 통해 내 입장에서만 말하는 것이 아니라 친구의 입장을 세차례에 걸쳐 생각하게 되니 더욱 상대방의 입장을 이해하기 쉬운거 같다는 느낌이 들었고 앞으로도 공감적 듣기를 이용해야겠다는 생각이 들었다.

2) 이유: 보리차 같은 구수하고 중독적인 글을 쓰고 싶기 때문이다.

글의 가독성

2) 그 이유는?

아무리 좋은 내용의 글이라고 하더라도 가독성이 없다면 독자들이 글을 읽고도 잘 이해하지 못하는 경우가 생겨 글의 깊이를 제대로 전달하지 못하거나 여운을 남길 수 없게 될 수 있기 때문에 글의 문장 길이와 어휘를 잘 조절하여 가독성을 높이는 것이 글을 쓰는 것에서 가장 중요한 것 같다.

2.5점인 거 같다

2) 그 이유

친구들이랑 장난치고 놀 때는 말이 잘 나와서 1.5점을 줬고

친구들끼리 진지한 이야기나 고민 같은 걸 들어주고 말해줄 때도 나름댜로 열심히 해서 1점을 줬다

나머지 못 얻은 점수들은 어른들과 말하기, 발표하기, 면접 보기 등에서 말할 때 어버버거리고 말이 머릿속에 생각이 안 나 말을 못하는 경우가 많아서 점수를 얻지 못했다

환자를 사랑하는 것과 수술 실력이 비례하지 않기 때문에 의사의 신뢰가 확 떨어져 이 의사가 수술하는 것이 못 믿음직스럽고 불안할 거 같다.

그래도 수술이 성공하면 그 순간 불안이 없어자겠지만 앞으로의 수술이 어떻게 될 지 몰라 두려울 것 같고 수술이 실패한다면 그 의사를 말로 표현도 못할 만큼 혐오스러울 거 같다

먼저 상대방이 있는 상황을 말을 하며 상대방을 보듬어 준 다음 자신의 요구를 조금 다른 방식으로 돌려 말하는 것이 비결이라고 생각한다

처음 들었을 때는 이게 무슨 말이지 하고 당황하며 무슨 그런 소리를 하냐면서 말을 잘 못할 거 같고 나중에 따로 불러 왜 그런 말을 했는지 물어볼 거 같다

-내가 있어서 재밌다거 해줄 때가 기분 좋았다

이유: 내가 필요한 사람이라는 걸 느끼는 말이여서 좋았다

2) 기분 안 좋았던 상황

-그만해라고 하는데도 장난인 줄 알고 계속 하지말라는 짓 하는 상황

이유: 내 말이 무시 당하는 거 같고 싫어하는 행동을 계속하니 기분이 안 좋았다

2) 대화내용

친구: 아니 자꾸 내 동생이 내 옷 허락 안 맡고 함부로 계속 입어

나: 동생이 허락 안 맡고 옷을 자꾸 함부로 입어서 완전 속상하겠다

친구: 완전 속상해 그리고 깨끗이 입는 것도 아니고 완전 더럽게 입는다니까??

나: 허락도 안 맡는데 뭘 묻혀서 더 속상했겠다

3)소감: 나는 외동이라서 이런 일이 처음이라 어떤 말을 해줄지 모르겠어서 당황스러웠지만 내가 친구의 입장을 생각하며 말하니 더 말이 잘 나왔던 거 같다

2)필명을 정한 이유: 어떤 것을 적을 때 매우 고민하여 머리에 불날 때까지 생각하고 닭발은 적을 때 손으로 적는데 손이 닭발 같아 그렇게 정했ㄷㅏ

2)이유: 좋은 글은 한 번에 쓰여지지 않기 때문에 계속 고쳐쓰므로써

오류수정,맞춤법 수정, 내용 수정 등으로 글을 조각처럼 가꾸어야하기 때문이다

친구가 내일 학원을 가게 되어 슬퍼하는 상황이다

2)대화 내용

친구: 나는 내일 학원이 쉬지 않아서 너무 슬퍼

나:어머 너가 오늘도 밖에서 돌아다니느라 피곤 할텐데 내일도 학원을 가야하니 정말 속상하겠다.

친구:응 ㅠ

나:흑흑 너가 슬퍼하니 나도 마음이 좋지 않네 그래도 내일 힘내서 좋은하루 되길 바랄게!

친구: 좋았어

3)소감 : 내 생각을 말하는 것을 잠시 미루고 남의 말을 들어주고 공감해주니까 서로간의 관계도 더 좋아진 것 같고 동감이 아닌 진정한 공감하는 법도 조금씩 익혀가는 것 같았다. 대화속에서 수시로 공감하며 듣고 말하기를 해서 내 말하기 실력을 더 기르고 싶다.

왜 그런생각을 하였는지 먼저 학생에게 물어본 후 앞으론 학생이 그런 느낌을 받지않도록 나에대한 문제점을 고치고 노력해야겠다

친구들과 과거에 있었던 웃긴 얘기들을 하면 기분이 즐겁다.

왜냐하면 과거의 추억들이 생각나고 모두가 같아 웃는 상황이 즐겁기 때문이다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

엄마와 얘기를 하는데 갑자기 엄마가 내 얘기를 다 끊고 엄마만 하고 싶은 얘기를 하고 말투도 툭툭거리는 투로 이야기 하면 기분이 너무 안좋았다

언찌

2) 필명을 정한 이유

내 이름과 거의 흡사하고 좀 더 친근감 있는거 같기 때문이다

주어,서술어

2) 그 이유는요?

주어와 서술어가 명확해서 전달 하는 내용에 오류가 생기지 않고 상대에게 제대로 전달 할 수 있다고 생각하기 때문이다

가독성이라고 생각한다

2.그이유는?

나는 글쓰기의 목적이 전달이라고 생각한다. 하지만 글의 가독성이 없으면 이 글이 무엇을 말하고자하는지 알수없다. 그렇기때문에 가독성이라고 생각한다

시험이 얼마 남지 않았는데 친구가 영어 학원을 마치자마자 가서 자정이 될 때까지 있어야 해서 개인 공부를 할 시간을 확보하지 못해서 속상해하는 상황

2) 대화 내용

친구 : 어제 학원에서 12시까지 있어서 다른 과목 공부한다고 밤새웠더니 죽을 것 같아.

나 : 학원도 갔다 오고 집에 와서는 밤을 새웠다고? 야 진짜 피곤하겠다.

친구 : 아니 왜 다른 과목 공부도 못하게 반나절을 잡아두는 거야.

나 : 각자 그 과목에 쏟아야 할 시간이 다를 텐데 학원에서 강제로 그 과목만 공부해야 해서 답답했겠네.

친구 : 그러니까.

나 : 학원에서 네 상황을 좀 더 고려해 줬으면 하는 거지?

친구 : 그래, 쌤이 내 사정도 좀 알아줬으면 좋겠다.

나 : 그러게.. 어제, 오늘 공부하느라 수고 많았어.

3) 소감을 제시합니다.

이렇게 공감하는 듣기의 대화 방식으로 대화를 주도해 보니 내가 공감하는 면에 있어서 많이 부족하다는 것을 느꼈습니다. 그래도 일상생활에서 조금은 더 자연스레 녹아들게 공감하며 대화할 수 있게 된 것 같다고 느꼈고 친구가 고맙다고 말해줘서 너무 뿌듯했습니다. 공감을 하는 데에 부족한 점이 있을 것이라고는 생각도 못 하고 있었는데 이번 활동으로 저에 대해 알게 되어서 놀랍고 앞으로 상대방에게 더 잘 공감하며 대화를 했을 때에 ’이 사람과 대화하면 존중받는 느낌이 든다.‘라고 생각할 수 있도록 최선을 다해보려고 합니다.

늦은시간에 친구와 같은학원을 다니는데 내가 전화를 못받고 늦은상황

2)대화내용

친구: 너 어디야?

나: 아 나 이제 나왔어... 미안해

친구: 야 왜 전화 안받아 걱정되게

나: 내가 전화를 안받아서 걱정이 되었니?

친구: 응

나: 내가 안나와서 놀라고 걱정되고 학원에 늦을까봐 초초했겠구나?

친구:응

나: 알겠어, 앞으로는 전화도 잘 받고 늦지 않을게!

친구: 그래!

3)소감제시

나는 평소에 늦거나 전화를 못받으면 미안하다는 말만 했었는데 공감적 듣기를 통해 친구의 마음을 알아주고, 앞으로 내가 가져야할 생각도 정리가 되어서 좋았다 처음에는 조금 오글거렸지만 조금씩 노력해서 앞으로도 공감적 듣기를 해봐야겠다 열심히 해서 친구와의 관계도 더욱 좋아지고 나의 듣기 실력도 향상시키는 학생이 되어야겠다

나: 그 사진 이상해.

친구:그래? 난 마음에 들었는데..

나: 응 올리지 마.

친구: 넌 맨날 내 사진을 이상하다고 해서 속상해.

나: 내가 맨날 사진을 이상하다고 해서 많이 속상했어?

실물이 훨씬 나아서 그런거였는데..

친그: 그럼 앞으로는 그렇게 말해줘

나: 알겠어!

소감: 내 입 밖에 내는 말들을 생각하기 이전에, 친구가 느낄 감정들을 한번 더 생각하고 말해야겠단 생각을 하게 됐고, 앞으로 누구랑 대화하든지 잘 실천하게 되었으면 좋겠다는 생각을 해서 여러 대화를 할 때 많이 적용해보면서 습관화해야겠다는 생각이 들었다.

학습지 예시를 참고하여

1)대화 상황

언니와 얘기를 하는 상황

2)대화내용

언니: 내 말 듣고 있어?

나:응 듣고 있어

언니:방금 내가 얘기하고 있는데 너가 내 말을 안 듣고 있는 것처럼 느껴져서 속상해

나:나는 나름대로 잘 듣고 있다고 생각했는데 아니였나봐 언니 입장에서는 속상했을 거 같네

언니: 응 맞아

나: 나였어도 속상했을 거 같아 다음부터는 조심할게

언니:응 앞으로는 조심해줬으면 좋겠어

3)소감을 제시합니다.

공감적 듣기 3단계를 사용하여 얘기를 나누니 서로의 갈등이 사용하기 전보다 훨씬 줄어든 거 같다고 느끼고 상대방의 감정과 속상했던 점 등등을 이해해주고 기분을 들어줌으로써 상대방에게 내가 더 조심해야 할 부분을 알게되어 좋았다.

2) 이유:뒤에 이름을 귀엽게 발음하는것인데 조금

발음하는게 웃기면서도 옛날에 친구들이 많이 불러줘서 정감이가는것도 있기때문이다.

단어선택이라고 생각한다.

2) 그 이유는?

그이유는 단어에 따라 그 글의 깊이를 알수있고,

같은 내용이더라도 색다른 느낌을 주고 독자에게 더욱 명확히 기억을 남길수있기때문이라고 생각한다.

사촌동생들이 싸운상황

2.대화내용

동생: 쟤가 내 장남감 먼저 뺏었어

나: 친구가 장남감을 먼저뺏어서 속상했겠다

동생: 응, 안싸우고같이 놀고싶어

나: 친구랑 화해하고 같이 놀고싶다는거지?

동생:응

3.소감

동생을 상대로 대화를 하다보니 공감적 듣기가 더욱 잘되었던 것 같다. 성대의 상황에 공감을 하면서 상황을 바라보는 시야를 더 넓힐 수 있었던 것 같다. 다음번에도 공감적 듣기를 통해 대화를 해보아야겠다

- 기분이 좋지 못하고 고민이 많고 복잡했을 때 한 친구가 저에게 먼저 힘들어 보인다며 말을 걸어주었고 그 후에 고민들을 말하니 그 친구가 제 상황을 이해를 해주며 고민에 대한 것들도 얘기하여서 그로 인해 복잡하고 힘들었던 감정이 괜찮아지던 날이 있었습니다. 이날에 너무나도 기분이 좋았고 위로를 받기도 하고 제 고민에 대한 해결책도 말 해주니 그날만큼은 힘들지만 행복한 하루였습니다. 왜냐하면 그 친구와의 대화만으로 저의 기분이 한순간에 좋아지고 대화만으로 누군가를 위로하고 기분을 좋게 만들 수 있구나를 알게 되었기 때문입니다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

- 친구가 저에게 하는 말들이 시간이 지나고 나서 다시 그 대화를 이어가는 상황에서 전에 했던 말이 달라졌을 때 좀 기분이 상했고 왜 계속 말이 바뀌는 것에 대한 의문이 들고 화가 나기도 했습니다. 이유는 자기가 뱉은 말을 지키지 못하고 계속 말이 바뀌어서 약속이 취소가 된 적이 있었고 이로 인해 오해가 생기기도 하여 자주 다투었기 때문입니다.

: 처음 보는 친구가 나보고 너무 이쁘다며 친해지고 싶다고 연락이 온 상황

-처음 보는 사이여서 어색하고 불편하게 느낄 수 있는 상황에 나에 대한 칭찬으로 이야기를 이끌어나가 기분도 좋고 즐겁게 대화할 수 있었던 거 같다.

2) 기분 좋지 않은 대화 상황

: 축제 공연을 보는 도중 자리가 비좁고 혼잡한 상황에 실수로 모르는 사람과 부딪ㅎ친 상황

-충분히 혼잡한 상황에서 실수로 모르는 사람과 부딪혀 정중히 사과를 했는데 그 사람은 사과를 받아주지도 않은 채 짜증내며 앞 좀 보고 다녀라고 화내서 상처 받았다

이유- 정원에서 앞글자 정을 따왔고 다크서클이 너무 심해 판다 닮았다는 소리를 많이 들어 푸바오와 결합했습니다.

2) 이유-아무리 글을 잘 쓰더라도 주제와 관련이 없거나 글의 흐름이 부자연스러우면 작가가 독자에게 전하고 싶은 메세지가 제대로 전달되지 않을 것이다

나: 저녁 우리 둘이서 먹어야 하는데 뭐 먹을래

오빠: 딱히 생각나는 게 없는데... 아니다 칼국수 어때?

나: 우와~ 진짜 별로다 그냥 닭강정이나 시킬게

오빠: 아니 답을 정했으면서 내 의견은 왜 묻는 거야?

나: 내가 물어봐놓고 저렇게 말해서 짜증 났어?

오빠: 어 내 의견은 그냥 무시하는 것 같아서

나: 오빠의 의견을 존중해 주길 바라?

오빠: 어 적어도 물어봤으면 무시하지는 마라

나: 알겠어 다음에는 우리 둘 의견 다 고려해서 정할게

소감: 평소에 오빠와 동갑인 것처럼 지내고 대화하는 게 편하다 보니 아무렇지 않게 말했는데 입장 바꾸어서 생각해 보고 공감적 듣기를 하니 그게 오빠의 입장에서는 충분히 기분 나쁘고 화가 났을 수도 있겠다고 생각했다. 평소 오빠의 말에 잘 공감해 주지 않았는데 공감적 듣기 3단계를 통해서 공감을 잘 해 줄 수 있을 것 같다.

임스마일

2)필명을 정한 이유

항상 웃음을 주고 즐거운 글을 쓰고싶기 때문이다

글의 가독성이라고 생각한다

2)이유

글을 읽을때 읽는사람이 보기쉽고 이해가 가능해야하기 때문이다 가독성이 좋지 않고 읽기 불편한 글은 사람들도 잘 읽지 않을것이기 때문이다

- 같이 등교하는 친구가 아파 등교를 못하는 상황

2) 대화 내용

친구: 나 배가 너무 아파서 학교를 못 갈 것 같아. 미안해.

나: 아 배가 많이 아프구나.

친구 : 응, 많이 아파.

나: 약은 먹었어?

친구: 응 먹었어.

나: 먹어도 계속 아픈가 보네. 푹 쉬고 내일 보자.

친구: 그래, 이해해 주어서 고마워.

3) 소감을 제시합니다.

- 원래 저였으면 대화가 차갑고 단호한 방식으로 이어졌을 텐데 공감적 듣기를 실습하면서 친구의 기분과 저의 기분이 상하지 않을 수 있는 대화 방식이 이루어져서 너무 좋았던 것 같습니다. 제가 먼저 공감을 해주며 대화를 하니 상대도 저를 배려하며 대화 해주니 서로 기분 좋게 대화를 마무리 할 수 있었던 것 같습니다.

1)대화 상황

친구가 고민을 털어놓는 상황

2)대화내용

친구:요즘 너무 무기력해진 것 같고 하는 일마다

열정이 안나서 어떻게 해야 될 지 모르겠어

나:니가 요즘 열정을 가질 만한게 무엇인지 찾고 싶고 무기력함을

극복하고 싶단 말이지?

친구:응 모르겠어

나: 그래서 너가 걱정이 많아 보이고 지쳐보였구나

친구:어!

나:그럼 너가 할 수 있는 작은 일들을 실천해서 성취감을 느껴보는 건 어때?그럼 무기력함도 극복되서 너가 하는 일에 열정이 생길 수 있을 것 같아

3)소감을 제시합니다.

친구상황이 내 상황과 비슷하다는 생각을 가지고 있었어서 친구 말에 쉽게 공감 할 수 있었던 것 같고 해결책을 제시 해준 것 같아 뿌듯했다

엄마가 학교가기전에 “잘다녀와. 나중에 보자” 라고 말해주시는것

그 상황에서 오늘 하루도 잘보낼수있겠다는 자신감이 생기며 기분이 좋아진다. 온전히 나를 위해 인사해주는 내편이 있다는 생각이 들기 때문입니다

2) 기분 상했던 대화

제가 친구에게 속상한일에 대해 토로하고있는데 친구가 말을 끊고 자기 밀을 하는것

친구가 너무 짜증나고 보기싫었습니다. 제 말을 다 들어주면 자기말도 다 들어줄수있는데 구지 말을 끊으며 급하게 끼워넣으며 말했기 때문입니다

저는 바다 속에서 자유롭게 흘러다니는 가오리를 좋아하고, 가오리 중에서 만타가오리를 가장 좋아하기 때문입니다.

그래서 시인은 삶에서 아무도 건들지 않은 순수한 그 자체를 좋아하는 것 같다

자극적인 음식보다는 비교적 삼삼한 것을 좋아한다

낮의 공기보다 새벽 시간대의 공기를 좋아한다

움직이는 것 보다 가만히 멍때리는 것을 좋아한다

신나고 발랄한 노래보다 잔잔하고 조용한 발라드를 더 좋아한다

한꺼번에 바로 오는 행복보다 소소하게 오는 행복을 좋아한다

날 괴롭히는 사람보다 가만히 냅두는 사람을 좋아한다

내가 다가가는 것보다 누군가 먼저 다가오는 것을 더 좋아한다

짧게 자는 잠보다 길게 푹 자는 잠을 더 좋아한다

영화보다 드라마를 더 좋아한다

너무 급격한 변화보다 완만한 변화를 좋아한다

너무 진한 향보다는 은은한 향을 더 좋아한다

민폐를 끼치는 사람보다 민폐를 끼치지 않는 사람이 더 좋다

노래를 흥얼거리는 것을 좋아한다

누군가와 마주 앉아있는 것을 좋아한다

비가 오기 시작한 직후의 냄새를 좋아한다

산책을 좋아한다

바위에 앉아 발을 물에 넣고 첨벙첨벙 하는 것을 좋아한다

아무 이유 없이 나에게만 다정한 것을 좋아한다

미래를 꿈꾸는 것보다 현재를 열심히 사는 것을 좋아한다

미소를 자주 짓는 사람이 좋다

나를 지켜주는 사람이 더 좋다

받는 것보다 나누어주는게 더 좋다

군것질보다 밥을 왕창 먹는게 더 좋다

푸른 산 보다 파란 바다를 더 좋아한다.

앉아있는것 보다 나가서 활동하는 것을 더 좋아한다.

이론적인 것 보다 직접 체험하는 것을 더 좋아한다.

문자보다 전화를 더 좋아한다.

혼자있는 것보다 다같이 있는 것을 더 좋아한다.

드라마보다 영화를 더 좋아한다.

휴일일때 밤보다 아침을 더 좋아한다.

겨울보다 여름을 더 좋아한다.

차가운 것 보다 따뜻한 것을 더 좋아한다.

피곤할때 잠을 깨려고 노력하는 것보다 조금 자는 것을 더 좋아한다.

내가 말하는 것보다 남이 말하는 것을 들어주는 것을 더 좋아한다.

사진 찍히는 것보다 찍어주는 것을 더 좋아한다.

독서실보다 집에서 공부하는 것을 더 좋아한다.

적당한 시끄러움을 더 좋아한다.

아무렇게나 입고 다니는 것보다 잘 차려입는 것을 더 좋아한다.

커피보다 아이스티를 더 좋아한다.

물보다 차(tea)를 더 좋아한다.

디지털보다 아날로그를 더 좋아한다.

한가지에 몰두하는 것 보다 여러가지를 접해보는 것을 더 좋아한다.

여름보다 겨울을 더 좋아한다

낮보다 밤을 더 좋아한다

고양이를 더 좋아한다

긴 머리보다 짧은 머리를 좋아한다

노래 듣는 것을 좋아한다

드라마보다 영화를 더 좋아한다

자는 것을 좋아한다

시끄러운 것보다 조용한 것을 더 좋아한다

염색한 머리보다 흑발을 더 좋아한다

딸기를 좋아한다

밖에 나가는 것보다 집에 있는 걸 좋아한다

잘생긴 사람보다 예쁜 사람을 더 좋아한다

귀여운 것을 좋아한다

비오는 날보다 맑은 날을 더 좋아한다

계획을 세우는 것보다 즉흥적인 것을 더 좋아한다

평일보다 주말을 더 좋아한다

문자보다 전화를 더 좋아한다

혼자 있는 것을 좋아한다

혼자 있는 것보다 친구들과 있을 것을 더 좋아한다

일찍 일어나는 것보다 늦게 일어나는 것을 더 좋아한다

친구랑 얘기하면서 걷는 것을 좋아한다

고양이를 좋아한다.

침대에 누워서 고양이와 낮잠을 자는 것을 더 좋아한다.

길고양이들을 놀아주는 것을 좋아한다.

바다를 보는 것을 좋아한다.

눈을 감고 바다의 소리를 듣는 것을 더 좋아한다.

달리는 것보다 천천히 걷는 것을 더 좋아한다.

두려움보다 용기가 더 큰 사람을 좋아한다.

음악을 듣는 것을 좋아한다.

빠른 음악보다 느린 음악를 좋아한다.

계획없이 즉석으로 하는 것을 좋아한다.

영화를 보는 것을 좋아한다.

드라마를 보는 것을 더 좋아한다.

제시간 안에 해야할 일을 끝내는 것을 좋아한다.

할머니에게 옛날 추억을 듣는 것을 좋아한다.

할머니와 함께 걷는 것을 좋아한다.

할머니와 함께 손을 잡고 걷는 것을 더 좋아한다.

밖에 나가는 것보다 집에서 쉬는 것을 더 좋아한다.

꾸미는 것보다 편하게 입는 것을 좋아한다.

사소한 일에도 고마움을 느끼는 사람을 좋아한다.

아무말을 하지 않아도 어색하지 않은 사람을 더 좋아한다.

이유: 필명을 실명으로 하여 글을 쓸 때 내 의견을 더 정직하고 솔직하게 쓰고 싶기 때문이다.

친구들과 이야기 하는 것을 좋아한다

소설보다 에세이 읽는것을 더 좋아한다

의미없이 시간을 보내는것보다 의미있게 시간을 보내는것을 더 좋아한다

혼자 늦은 저녁에 좋아하는 노래를 들으며 산책하는 것을 좋아한다

밝은곳 보다 어두운 곳을 더 좋아한다

배울점이 있는 사람이 되기를 좋아한다

사회보다 과학을 더 좋아한다

학교보다 집을 더 좋아한다

혼자 있는것 보다 사람들과 어울려 있는것을 더 좋아한다

화려한 것보다 단정한것을 더 좋아한다

맛있는 음식 먹는 것을 좋안한다

산보다 바다를 더 좋아한다

운동하면서 땀 흘리는것을 좋아한다

한식을 좋아한다

조용한것보다 시끄러운 것을 좋아한다

영화보다 드라마를 더 좋아한다

도전하지 않고 살아가는 것 보다 실패하더라도 도전해보는것을 좋아한다

새로운 것을 배우는 것을 좋아한다

- 예찐

2) 필명을 정한 이유

- 친한 친구가 저를 부를 때 하는 이름이고 신나고 친근감이 있고 말할 때 입에 더 잘 붙는 느낌이어서 제 필명으로 정하게 되었습니다.

나의 진심이 없다면 글을 쓰는 사람도, 읽는 사람도 가식이라는 생각이 들고, 몰입이 깨지기 때문입니다. 또 나의 생각과 감정을 담아야 글이 더 풍부해지기 때문입니다.

이유: 나는 글을 쓸 때 남의 의견에 휘둘릴 게 아니라 자신이 전하고픈 말을 정확하게 전달하는 것이 가장 중요하다고 여기기 때문이다

- 내용이 얼마나 잘 이어가는 지가 중요하다고 생각합니다.

2) 그 이유는요?

- 왜냐하면 글은 주어진 주제와 맞는 내용으로 적어야 하고 글의 내용이 이어가다 주제와 전혀 관련이 없는 다른 내용으로 끊기게 되면 그 글을 읽는 독자의 흥미도 떨어질 수 있고 전체적인 글이 어지럽게 될 수 있기 때문입니다.

쓰기에서 가장 중요한 것은 솔직함이라고 생각한다.

2) 그 이유는요?

아무리 멋진 말과

글쓰기 스킬로 써진 글이라도, 솔직함으로 가득 찬 글을 이길 수는 생각하기 때문이다.

우유

2) 필명을 정한 이유

은유랑 우유 발음이 비슷하기도 하고 우유를 좋아해서

가을보다 겨울을 더 좋아한다.

국물이 자작한 떡볶이보다는 꾸덕꾸덕한 떡볶이를 더 좋아한다.

쨍하고 어두운 색보다 부드럽고 밝은 색을 더 좋아한다.

똥강아지보다는 고양이를 더 좋아한다.

긴 생머리보다는 뽀글빠글한 곱슬머리가 더 좋다.

밤하늘의 수많은 별보다 아침의 따사로운 햇살을 더 좋아한다.

눈에 보이는 것을 믿기보다는 눈에 보이지 않는 것을 더 좋아한다.

사람들이 붐비는 곳보다는 한적한 곳이 더 좋다.

모난 돌맹이보다는 무언가에 의해 정돈된 돌맹이를 더 좋아한다.

책을 읽는 것보다는 귀로 듣는 것을 더 좋아한다.

밥을 먹는 도중에 물을 마시는 것보다 식사를 마친 후에

마무리로 마시는 것을 더 좋아한다.

돼지국밥을 먹을 때 부추를 넣어 먹는 것을 더 좋아한다.

짧고 빠르게 달리는 것보다는 천천히 오래 걷는 것을 더 좋아한다.

붉은색 신호등보다는 기다리지 않고 건널 수 있는 초록불을 더 좋아한다.

초코보다는 바닐라를 더 좋아한다.

누군가와 마주보고 대화하는 것이 더 좋다.

비가 오고 난 뒤의 숲속을 좋아한다.

시골 밤의 개구리의 울음소리보다 서늘한 바람소리가 더 좋다.

의도가 정확이 나오는 작품보다는 무한하게 상상할 수 있는 작품이 더 좋다.

맞춤법, 띄어쓰기

2) 그 이유는요?

아무리 글을 잘써도 맞춤법이 틀리면 글의 흐름이 깨지는 것 같고 전달하려는 내용을 파악하기 어렵기 때문이다.

여름을 더 좋아한다

여름에 학교 마치고 먹는 아이스크림을 더 좋아한다

집에 있는 걸 더 좋아한다

끝이 안보이는 바다를 보는 것을 더 좋아한다

주말의 오전을 더 좋아한다

완결 된 드라마를 보는 것을 더 좋아한다

친구들보다 사촌동생들과 노는 것을 더 좋아한다

할머니 집에서 자는 걸 더 좋아한다

금요일에 친구들과 타고 가는 택시를 더 좋아한다

영상이나 사진으로 기록하는 것을 더 좋아한다

에어컨보다 밖에서 불어오는 시원한 바람을 더 좋아한다

같은 관심사를 가진 친구와 시간 가는 줄 모르게 얘기하는 것을 더 좋아한다

티비로 음악을 크게 틀어놓는 것을 더 좋아한다

익숙한 것보다 새로운 일을 하는 것을 더 좋아한다

많은 옷을 사는 것보다 내가 가장 마음에 드는 옷 한 벌을 사는 것을 더 좋아한다

듣고 싶었던 말을 해주는 사람을 더 좋아한다

아침에 운동하는 것을 더 좋아한다

맛있는 디저트를 만들어 선물 해주는 것을 더 좋아한다

땀을 흘리고 먹는 시원한 물을 더 좋아한다

계획한 대로 움직이는 것보다 즉흥적인 것을 더 좋아한다

시인은 삶에있는 모든것을 소중하게 생각하는 사람인거 같다

- 자신과 다른 점들을 좋아하고 기회가 주어졌을 때 그 기회를 잘하지 못하더라도 시도 하고자하는 의지가 많고 매순간을 소중하게 여기는 사람인 것 같습니다.

2) 시인의 삶에서 무엇을 소중하게 생각하는 사람일까요?

- 삶의 편안함과 여유로움을 소중하게 생각하는 사람인 것 같습니다.

대가있는 친절보다 대가없는 친절을 더 좋아한다

자극적인 맛보다 담백한 맛을 좋아한다

통기타소리보다 일렉기타소리를 더 좋아한다

아이돌 음악보다 밴드음악을 더 좋아한다

찢어진 눈을 좋아한다

키가 작은 사람보다 키거 큰 사람을 더 좋아한다

무심한 듯 챙겨주는 사람보다는 다정하게 챙겨주는 사람을 더 좋아한다

이과과목보다 문과과목을 좋아한다

닭갈비를 좋아한다

모든 음식에 치즈 넣어 먹기를 좋아한다

자기 전 음악을 들으며 책 읽는 것을 좋어한다

편한 모습보다 단정한 내 모습을 더 좋아한다

짧은 머리보다 긴 머리를 좋아한다

잘생긴 남자를 좋아한다

노래를 잘 하는 사람보다는 공부를 잘 하는 사람을 좋아한다

예의바른 사람들을 좋어헌다

초록색을 가장 좋아한다

여름이 싫지만 여름의 색깔은 좋아한다

비 오는 날을 눈 오는 날 만큼 좋아한다

고양이보다 강아지를 좋아한다.

밖으로 나가는 것보다 안에 있는 것을 좋아한다.

책 보는 것보다 영화 보는 것을 좋아한다.

바쁘게 사는 것보다 여유를 즐기며 사는 것을 좋아한다.

붉은 색보다 푸른 색을 좋아한다.

친구랑 노는 것보다 가끔은 나만의 시간을 갖는 것을 좋아한다.

낮보다 밤을 좋아한다.

밤하늘에 떠있는 별을 더 좋아한다.

노래를 부르는 것보다 듣는 것을 좋아한다.

춤을 추는 것보다 춤추는 것을 보는 것을 더 좋아한다.

내 사진을 찍는 것보다 남을 찍어주는 것을 더 좋아한다.

자연의 풍경을 찍는 것을 더 좋아한다.

여름보다 겨울을 좋아하지만 여름밤을 더 좋아한다.

여름에 밤산책 하는 것을 더 좋아한다.

밤에 친구랑 영화 보러 가는 것을 더 좋아한다.

잔잔한 운동보다 활동적인 운동을 좋아한다.

놀이공원에 가서 놀이기구 타는 것을 더 좋아한다.

어떤 활동을 하기 전 계획을 세우는 것을 더 좋아한다.

남의 고민을 들어주고 공감해주는 것을 좋아한다.

느끼한 음식보다 매운 음식을 좋아한다.

떡볶이보다 마라탕을 더 좋아한다.

따뜻한 음료보다 차가운 음료를 더 좋아한다.

초코보다 녹차를 더 좋아한다.

나는 글쓰는 거 보다 보는 걸 좋아한다

향이 쎈 향수의 냄새보다 옅은 향을 더 좋아한다

집에 있는 것도 좋다고 했지만

한 번씩 친구들과 놀러가는 것도 좋다

빽빽한 건물 사이를 지나가는 것보다

자연이 어울러진 숲길이 더 좋다

생머리보다 웨이브가 있는 머리가 좋다

책을 읽는 거보다

집에서 숏츠를 보는 것을 더 좋아한다

베이킹도 하는 것도 좋다

교실에서 가만히 있는 것보다

체육시간에 친구들과 체육하는 것도 좋다

이쁘게 생긴 동물들도 좋지만

몬생긴 꼬질꼬질하게 생긴

카피바라가 더 좋다

춥고 허전한 겨울날씨보다

비가 온 뒤의 쨍쨍한 여름날씨가 더 좋다

정신적인 위로도 좋지만

해결책을 제시 해주는 위로도 좋다

배우기만 하기보단 나누는 것을 더 좋아한다

비오는 날의 향기를 저 좋아한다

실패에 좌절하기 보다 실패에 용기를 얻는 것을 더 좋아한다

웃는 것을 더 좋아한다

떡볶이를 더 좋아한다

기분이 우울해 뭔가를 찾기 보다는 기분이 좋아 찾는걸 더 좋아한다

미워하는 것 보다 미움을 보듬어 주는 사람을 더 좋아한다

네잎클로버 보단 세잎클로버를 더 좋아한다

웃는것을 좋아한다

힘들 때 언제든 가댤 수 았는 이를 더 좋아한다

아무것도 없는 종이 보다, 빼곡하게 채워진 종이를 도 좋아한다.

전자시계보다 모래시계를 더 좋아한다

노력한 만큼 좋은결과를 얻기를 좋아한다

~라면 ~했을텐데 라는 말보다 ~했기에 할 수 있었다 라고 하는 것을 더 좋아한다

그 자체로 빛내는 것을 좋아한다

노래 듣는 것을 좋아한다

과묵한 분위기 보다 화목한 분위기를 더 좋아한다

매운 음식을 좋아한다

강아지보다 고양이를 더 좋아한다.

달이 뜨는 어두운 저녁보다 햇살이 뜨는 밝은 아침을 더 좋아한다.

겨울을 더 좋아한다.

잔잔한 음악을 더 좋아한다.

활발하고 말이 많은 사람을 더 좋아한다.

집에 있는 걸 더 좋아한다.

나에게 힘이 되어주는 사람을 더 좋아한다.

새로운 사람을 사귀는 것보다 평소 알고 지내던 사람들과 지내는 것을 더 좋아한다.

무조건 나에게 잘했다고 해주는 사람보다 나에게 충고와 조언을 해주는 사람을 더 좋아한다.

영화보다 드라마를 더 좋아한다.

나를 웃게 만들어주는 사람을 더 좋아한다.

자신에게 주어진 일에 최선을 다하는 사람을 더 좋아한다.

운동 하는 걸 더 좋아한다.

야구 보는 것을 더 좋아한다.

먹는 걸 좋아한다.

계획을 세우는 것보다 즉흥적인 것을 더 좋아한다.

음료수보다 커피를 더 좋아한다.

어두운 색보다 밝은 색을 더 좋아한다.

사람이 많은 도시보다 사람이 적은 조용한 시골을 더 좋아한다.

전화하는 것보다 문자하는 것을 더 좋아한다.

화려한것보단 수수한것을 좋아하고 소중히 여기는거같다.

그리고 그는 평범한 생각을 하지않고

조금 엉뚱한 생각을 많이하는 특이한 사람같다.

손으로하는 배구를 더 좋아한다.

평범한 생각을 하는것보다

말이안되는것을 생각하는걸 더 좋아한다.

차분한 겨울공기보단

싱그러운 여름공기를 더 좋아한다.

무표정한것보단 빙그레 웃음 띄는걸 더 좋아한다.

낮잠보다는 늦게자는걸 더 좋아한다.

비가오면 축축해하며 기분 나빠하는것보다

물웅덩이를 밞으며 비냄새를 맡는것을 더 좋아한다.

나를 따르는 사람보단

나를 이끌어주는 사람을 더 좋아한다.

망상에 빠져사는것을 더 좋아한다.

매일 웃는것보단 한번쯤 우는것을 더 좋아한다.

이상하다고 생각하는 이야기를 좋아한다.

특이한 아이디어를 내는것을 더 좋아한다.

노래를 가만히 듣는것보다

리듬을 타는것을 더 좋아한다.

깨끗한 종이보다

색연필로 더럽혀진 종이를 더 좋아한다.

매번 약속이 있는 토요일보다

한가롭고 여유가 흐르는 일요일을 더 좋아한다.

따뜻하고 부드러운 이불보다

시원하고 푹신한 이불을 더 좋아한다.

취미를 여러개두는것을 좋아한다.

실수에도 자신을 다그치지않고 묵묵히 보완해나가는 사람을 더 좋아한다.

자기만의 특별한 성격이 있는사람을 좋아한다.

차가운 아이스크림과 화채를 좋아한다.

날씨에 따라 변화하는 특유의 분위기를 좋아한다.

친구와 내가 만나기로 했는 데 친구가 버스를 놓친 상황

2)대화내용

친구가 버스를 놓쳐서 미안하다고 해서 내가 그럴 수 있지 괜찮아 다음 버스타면 되지 라고 말을 했다

3)소감을 제시합니다.

공감적 듣기를 하니까 더 사이가 좋아지고 좋은 거 같다

- 서짱

2) 필명을 정한 이유

- 중학교 때부터 친구들이 불러준 별명이라서 더 편하게 느껴지기 때문입니다

- 쓴 의도와 말이 잘 이어지는 지 인 것 같습니다

2) 그 이유는요?

왜냐하면 쓴 의도가 정확하게 밝혀지지 않으면 독자가 왜 썼는 지 잘 모를 수 있고 말이 잘 이어지지 않으면 독자가 글을 잘 이해하지 못 할 거 같기 땨문입니다

아침보다 저녁을 더 좋아한다

강아지보다 고양이를 더 좋아한다

겨울을 더 좋아한다

더운 거 보다 추운 걸 더 좋아한다

몇 편의 드라마보다 한 편의 영화를 더 좋아한다

야구 보는 거 보다 축구 보는 걸 더 좋아한다

밥보다 디저트를 더 좋아한다

해야할 일을 다 끝내고 자는 걸 더 좋아한다

꾸미는 것을 더 좋아한다

치킨보다 피자를 더 좋아한다

게임하는 걸 더 좋아한다

혼자만의 시간을 갖는 것을 더 좋아한다

여러명의 친구보다 소수의 친구들과 노는 걸 더 좋아한다

산보다 바다를 더 좋아한다

팝송을 더 좋아한다

문자보다 전화를 더 좋아한다

유튜브 보는 걸 더 좋아한다

손필기를 더 좋아한다

새로운 사람 만나기를 더 좋아한다

더러운 방보다 깨끗한 방을 더 좋아한다

집에 있는 걸 더 좋아한다

상황 : 대화할 때에 대화상대(친구 혹은 부모님)가 나를 존중해준다고 느껴질 때

기분 : 감사한 기분

이유 : 누군가를 존중받고 있다고 느끼게 하는 것은 쉬운 것이 아니라고 생각했습니다. 그럼에도 불구하고 대화 할 때에 존중 받는다는 기분을 타인에게서 느낄 수 있었다면 그건 정말 감사한 것이라고 생각하고 있습니다. 때문에 위와 같이 느꼈습니다.

2) 기분 상했던 대화의 상황 - 구체적 상황과 기분, 이유

상황 : 자신만을 생각해주길 원하는 사람과 대화할 때

기분 : 지치는 기분

이유 : 남을 생각하지 않고 말하는 사람과 대화를 하다보면 자연스레 피곤하다고 느끼게 되는데, 그 사람과는 앞으로의 진전이 어려울 것이라고 생각하게 되어서 이렇게 느꼈다고 생각합니다.

3점

2) 그 이유는?

대화 상황에서 상대방을 기분나쁘게 하지 않도록 말하기 전 생각을 꼭 거치는 편이지만, 공감을 해야 할 상황에서 어떠한 생각도 잘 나지 않아서 시간도 걸리고 제가 생각해도 부족하다는 느낌을 많이 받습니다. 이가 대화하는 중 어색함을 자아내기도 하는 것 같다고 생각해서 공감하는 측면에서 부족한 점이 보여 보통이라는 의미에서 3점이라고 생각했습니다.

빈

2) 필명을 정한 이유

제 이름에서 마지막 한 자를 딴 이름인데, 이름에서의 ‘빈’의 한자(彬)뜻이 ’빛나다‘입니다. 저는 이 한자 뜻이 마음에 들기도 하고, 부모님이나 친구들이 저를 부를 때에 ’빈아‘라고 부르기도 해서 저에게는 친근한 이름입니다. 들었을 때에, 그리고 부를 때에 어색하지 않은 필명을 가지고 싶어서 위와 같이 정하게 되었습니다.

독자에게 글이 잘 읽히도록 글을 쓰는 것이 중요하다고 생각합니다.

2)그 이유는요?

글이 잘 읽히는 것이 중요하다고 생각하는데 글이 잘 읽히기 위해서는 독자의 수준을 잘 고려해야 하고 연결사 등 문법 사항에도 오류가 없어야 글을 읽는데 문제가 없이 수월할 수 있다고 생각하고 이런 기본을 잘 갖추어 쓰면 글의 수준도 높아진다고 생각합니다. 때문에 쓰기의 기본을 잘 갖추어 쓰는 것이 가장 중요하다고 생각합니다.

고요한 공간을 더 좋아한다.

즉흥적인 것 보다

계획을 세워두는 것을 더 좋아한다.

무언가에 대비해두는 것을 더 좋아한다.

정리하는 것을 더 좋아한다.

내가 말을 걸기 보다

누군가가 나에게 말을 걸어주는 것을 더 좋아한다.

앞만 바라보는 것 보다

넓게 바라보는 것을 더 좋아한다.

모두 바쁜 낮 시간 보다

차분한 밤과 신비로운 새벽을 더 좋아한다.

노력하는 과정을 더 좋아한다.

듣는 것을 더 좋아한다.

생각하는 것을 더 좋아한다.

실내를 더 좋아한다.

감사할 줄 아는 사람을 더 좋아한다.

평소에 언행과 행동이 바른 사람을 더 좋아한다.

어쩌면 흐릿해 보일 수도 있는 채도가 낮은 색을 더 좋아한다.

서두르지 않고 차분한 것을 더 좋아한다.

약간은 씁쓸한 맛을 더 좋아한다.

느리더라도 확실한 것을 더 좋아한다.

하드웨어를 다루는 것보다

소프트웨어를 다루는 것을 더 좋아한다.

말하는 것보다

쓰는 것을 더 좋아한다.

매일을 기록하는 것을 더 좋아한다.

저녁의 느낌보다 새벽의 시원한 느낌을 더 좋아한다

운동을 보는 것보다 운동을 하는 것을 더 좋아한다

어색한 분위기보다 화목한 분위기를 더 좋아한다

혼자 있는 것보다 친구들이랑 있는 것을 더 좋아한다

안 바쁜 것보다 바쁜 것을 더 좋아한다

시간을 잘 지키는 것을 더 좋아한다

미술보다 음악을 더 좋아한다

시간을 헛으로 쓰는 것 보다 효율적으로 쓰는 것을 더 좋아한다

여름방학보다 겨울방학을 더 좋아한다

여름보다 겨울을 더 좋아한다

집에 있는 것 보다 집 밖에서 노는 것을 더 좋아한다

떡보다 빵을 더 좋아한다

핑크색보다 파란색을 더 좋아한다

댄스곡보다 잔잔한 곡을 더 좋아한다

단 음료보다 상큼한 음료를 더 좋아한다

튀는 옷보다 안 튀는 옷을 더 좋아한다

매운 음식을 더 좋아한다

다른 집 강아지보다 우리 집 강아지를 더 좋아한다

도전하는 것을 더 좋아한다

진한 항수 향보다 연한 샴푸 향을 더 좋아한다.

시간 가는 줄 모르는 대화를 더 좋아한다.

오랜만에 만나도 어색하지 않는 사이를 더 좋아한다.

땅을 보는 것보다 하늘에 있는 구름을 보는 것을 더 좋아한다.

다양한 친구를 사귀는 것보다 지금의 친구와 추억을 쌓는 것을 더 좋아한다.

사람들이 많은 곳보다 사람들이 적은 곳을 더 좋아한다.

분위기가 밝은 곳보다 분위기가 어두운 곳을 더 좋아한다.

신나고 밝은 노래보다 어둡고 잔잔한 노래를 더 좋아한다.

내가 먼저 다가가 말하기보다는 상대가 먼저 다가와 말해주는 것을 더 좋아한다.

어두운 하늘에 떠있는 달을 보는 것보다 밝은 하늘에 떠있는 해를 보는 것을 더 좋아한다.

말로 표현해 주는 것보다 행동으로 표현하는 것을 더 좋아한다.

잠을 자다가 도중에 일어나는 것보다 푹 잠을 자는 것을 더 좋아한다.

덥고 따스한 여름보다 차갑고 추운 겨울을 더 좋아한다.

알람이 하나도 없는 것보다 하나라도 알람이 있는 것을 더 좋아한다.

힘든 일이 있을 때 그것을 눈물로 풀어버리는 것을 더 좋아한다.

누군가에게 고민을 말하기보다는 혼자서 생각하고 해결하는 것을 더 좋아한다.

계획을 정하는 것보다 흘러가는 대로 사는 것을 더 좋아한다.

나로 인해 누군가에게 도움이 되는 것을 더 좋아한다.

하루의 첫과 중간이 힘들더라도 끝이 행복한 것을 더 좋아한다.

나 : 그래서 10분뒤에 오는 버스를 타고 바로 갈까, 아니면 2분뒤에 오는 버스 타고 환승할까요?

엄마 : 2분뒤에 오는 버스 타고 환승하는게 더 빠르지 않을까? 그거 타고와

나 : 환승하기 귀찮은데 그냥 10분뒤에 오는거 타고 갈게요

엄마 : 그러면 왜 물어본거야?

나 : 제가 엄마한테 물어봤는데 그냥 제 의견대로 진행해서 짜증났어요?

엄마 : 응. 왜 물어봤는지 이해도 안돼.

나 : 물어본 이유를 몰라서 이해가 안되고, 어이없었어요?

엄마 : 응. 앞으로는 고민이라도 하는 티를 냈으면 좋겠어.

나 : 알겠어요. 앞으로는 진짜 선택을 못하겠을때만 물어볼게요.

나는 그냥 생각없이 던졌던 물음이었는데 엄마에게는 그 물음에 대한 대답을 수용하지 않은게 조금 짜증 났었다는 것을 알게되었다. 또 내가 고쳐야할 나의 언어 습관을 알게되어서 좋았다. 앞으로는 의미없는 질문을 하지않아야겠다고 다짐했다.

2)

3)

~

18)

19)

20)

(2)바람같은 사람이라고 말할수있다.

(3)주변 사람들과 척지지 않고 잘 어울리는 것과 내가 맡은 일은 바로바로 잘 해내는 사람

(4)처음본 전자기기도 잘 다룰수 있고 무언가 만드는 것을 잘한다.

(5)미리 미래를 걱정하는 것, 내가 할수있을지도 모르는 일을 미리 걱정부터 하여 도전조차 안해보기 때문에 꼭 고치고 싶다.

(6)컴퓨터, 소프트웨어 관련 직업

(7)지금보다 부지런해지고 내가 하기 싫은일도 일단 해보고 실패해도 성공할 때까지 도전하기

(8)초등학교때 마산 영재교육원 시험에 합격하여 1년동안 다닌것

(9)우리 학교의 작은 음악회의 좌석 추첨제를 생각해내고 리로스쿨을 통해 추첨제를 진행하자는 내용을 선생님께 말씀드려 선생님과 학생들의 좋은 반응을 들었다.

(10)스키를 처음 강습받았을때 초급 부터 시작해서 중급을 처음 타러 가봤을때 눈앞에 보이는 경사가 방금까지 내가 탔던 경사와 너무나도 차이가 나보여서 정말 두려웠다. 넘어지면 어떡하지 부터 어디 골절될거같다는 생각도 했지만 여기까지 온거 한번 내려가보자 하고 마음을 다잡고 내려갔는데 나의 고민과는 전혀 다르게 너무 시원하고 재밌었다.

(11)동생이나 친구들의 축제때 쓸 음원 만들어주는것과 학교 발표 피티를 만든것

(12)겨울 왕국 시리즈, 다채로운 색감과 많은 감동을 주고 지금 다시 봐도 재밌는 작품이기 때문이다.

(13)나를 올바른 방향으로 이끌어 줄 수 있는 사람, 여러 모임에 나가보고 다양한 사람들을 만나보는 것

(14)하고싶은 것은 일단 해봐라, 너가 하고 싶은 것이 있다면 전부 지원해줄 것이다. 라는 가르침이 정말 인상적이였다.

(15)조금만 더 부지런해지는 것, 나도 내가 부지런하지 않다는 것을 알고 있어서 더 부지런해질수있도록 노력할것이다.

(16)엄마, 우리를 위해서 궂은 일도 마다하고 하시는 것과 삼시세끼 차려주시는 것이 얼마나 힘든지 알고 있기 때문에 존경스럽다.

(17)엄마나 언니, 평소에도 이야기를 많이 나누고 고민도 잘 들어주시고 해결방안도 제시 해주기 때문에 가장 마음 편히 믿고 말할 수 있다.

(18)착하다는 말을 많이 들었다.

(19)뉴스만 봐도 엄청나게 많은 사회문제가 일어나고 있기 때문에 불안하고 부정적인 인식과 하루빨리 사회문제를 해결할 방법을 찾으면 좋겠다.

(20)공부로 급을 나누지 않고 자기자신의 역량을 마음껏 펼칠수있는 사회를 만들고 싶다.

2)고양이를 사랑하는 사람

3)고양이들과 함께 사는 것이다.

4)악기를 잘 다룬다.

5)물건을 쓰고 제자리에 다시 가져다 두는 것이다. 물건을 쓰고난 후에 썼던 자리에 그대로 두기 때문이다.

6)동물, 생명에 관심이 있고 아직 원하는 직업은 없다.

7)공부 열심히 하기

8)클라리넷을 4~5년 배웠던 것에 대해 스스로가 자랑스럽게 여겨진다.

9)초등학생 때 오케스트라를 하며 솔로파트를 했어야 했는데, 선생님과 함께 상의를 하며 나의 의견을 적극적으로 반영하여 성공적으로 솔로파트를 해냈다.

10)초등학생 때 피아노 콩쿨을 나갔었다. 낯설고 어려운 경험이었지만, 열심히 연습해서 상을 받게 되었다.

11)길고양이들에게 밥을 챙겨주었다.

12)타이타닉, 주인공들의 각 상황이 만들어낸 장면에서 다양한 감정들을 느낄 수 있었다.

13)모든일에 부정적인 생각을 많이 하지 않는 사람들과 연결되고 싶다. 나 또한 부정적이게 보기 보다는 긍정적이게 보도록 노력해야겠다.

14)어떤 일이든 내가 할 수 있는 만큼 최선을 다하라는 가르침이 인상깊었다.

15)

16)

17)엄마, 나의 어려움에 공감을 해줄뿐만 아니라 해결책도 제공해주기 때문이다.

18)글씨가 예쁘다.

19)

20)공정하고 공평한 비리없는 사회를 만들고 싶다.

빵을 더 좋아한다

밤보다 아침을 더 좋아한다

바다보다 숲의 냄새가 나는 산을 더 좋아한다

영화보다 드라마를 더 좋아한다

눈이 오는 겨울보다 덥지만 푸릇푸릇한 여름을 더 좋아한다

깨끗한 하늘보다 구름 있는 하늘을 더 좋아한다

새로운 음식보다 늘 먹던 것을 좋아한다

기다리는 것보다 다른 대안을 선택하는 것을 더 좋아한다

돈이 가득 차 있는 카드를 더 좋아한다

매운 음식을 먹는 것을 더 좋아한다

빠른 택시보다 여유있는 버스를 더 좋아한다

시보다 소설을 더 좋아한다

생각없이 행동하는 상황을 좋아한다

화려한 꽃보다 진한 초록색의 풀들을 더 좋아한다

길고 있어보이는 글보다 짧고 빨리 몰입되는 글을 더 좋아한다

아침의 피곤함보다 저녁의 노곤함을 좋아한다

도시의 화려한 밤보다 시골의 평화로운 아침을 더 좋아한다

맞지 않을 걸 알면서도 운세를 확인하는 것을 더 좋아한다

현실적으로 대하기보다는 일어나지 않을 일들을 끊임없이 상상해보는 것을 더 좋아한다

낮에 하는 산책보다 밤에 하는 산책을 더 좋아한다.

혼자 있는 시간보다 친구들과 웃고 떠드는 시간을 더 좋아한다.

잔잔한 노래보다 시끄러운 노래를 더 좋아한다.

옷가게를 구경하는 것을 더 좋아한다.

하루하루를 복잡하게 사는 것을 좋아한다.

생각없이 노래를 듣는 것을 더 좋아한다.

농구보다 야구를 더 좋아한다.

잘 웃는 사람을 더 좋아한다.

불안정하지만 노력하는 이를 더 좋아한다.

밥보다 빵을 더 좋아한다.

화이트 초콜릿보다 다크 초콜릿을 더 좋아한다.

연필로 적는 것보다 볼펜으로 적는 것을 더 좋아한다.

자신의 주관을 가진 사람을 더 좋아한다.

안경을 쓰는 것보다 안쓰는 것을 더 좋아한다.

만들어진 것보다 만드는 것을 더 좋아한다.

밝은 색 옷보다 어두운 색 옷을 더 좋아한다.

뜬금없는 연락 받는 것을 더 좋아한다.

시간에 얽매이는 것보다 즉흥적인 것을 더 좋아한다.

강아지보다 새침한 고양이를 더 좋아한다.

2.조개같은사람.

낯가림과 부끄럼을 많이타 원래 본 성격을 잘 드러내지않는데 이것이 조개와 비슷하다고 생각했기때문이다.

하지만 친해진다면 진주를 감싸안은 조개껍데기처럼 감쳐진 내면을 활짝열여 마음을 다 나눠주기때문이다.

3.유명한 작품(영화,예능프로그램)을 많이 배출해낸 시나리오/방송 작가

4.하루종일 상상을 하기때문에 이야기 소잿거리들이 넘쳐나 이야기를 만들어내는것을 잘하는거같다.

하루종일 상상하는게 생각보다 어려운일이라고 생각되기에 나만의 장점같다고 느꼈다.

5.약속장소을 맨날 아슬아슬하게 오거나 자주 지각하는것을 고쳐야된다고 생각한다.

친구의 기분을 망치거나 초조함을 주는데도 급박하게 오는것을 안고치는것은 나쁜행위라고 생각하기때문이다.

6.시나리오 작가와 방송작가이다.

이유는 여러 유명 영화와 프로그램을 보면서 나도 이 영화/프로그램의 이야기또는 대본을써서 이름을 알리고 싶다고 생각이 들었기 때문이다.

7.공모전이나 대회들을 꾸준히 참가하려고 노력하고있으며 더 나은 시나리오를 위해 관련책을 사고

공부하고있다.

8.길가다가 할머니가 큰 보따리를 들고가시길래 높은 언덕까지 같이 들고가드린것.

9.문학시간에 모방시를 지었는데 독특한 아이디어를 생각해내어서 어휘와 계절을 활용하여 지었는데 매우 매끄럽게 잘 지은시라고 생각되어서 뿌듯했다.

10.영어수업때 시련을 극복한 인물을 발표하는것이었는데 많이 떨리고 긴장됬지만 그래도 견디고 잘 발표하여 해냈다.

11.버스에서 많이 연세가 들어보이시는 분이 보여서 친구와 함께 자리를 양보했던일.

12.I Fell PRETTY 라는 영화인데,

미국의 코미디로 통통한 몸매의 여주인공 '르네'가

어느날 헬스를 하면서 부딪혀 자신이 예뻐진줄알고 착각하여 본모습 그대로 높은 자신감을 분출하며 일상생활을 보내는 우스꽝스러운 영화인데 마치 내 자신감을 돋구아 주는거 같아서 자주보는 영화이다.

13.남을 배려할줄아는사람.

남을 배려할줄 아는 사람을 만나려면 나도 배려하는 사람이 되야되기때문에 배려하는일을 더욱 자주하는것이 내가 할수있는일이다.

14.부모님이 당시 자존감이 바닥이었던 나에게

자존감은 너가 만들고 사라지는거야라고 말한게

인상이 깊었다.

15.내가 뭐든지 서슴없이 재밌게 말하는줄아는데

사실 매우 신중하게 고려해서 하나하나 말하는거다.

16.아직없다.

하지만 나에게 가장 큰 영향을 미쳤던 사람은

중학교2학년때 같이 다녔던 2명이 제일 큰 영향을 준거같다.

17.내가 마음을 제일 많이 연 친구들.

이들의 성격은 거의 비슷한데 가족처럼 친근하고

비밀에 대해 감흥이 별로없고 말해도 까먹기때문에 말하기에 불편함이 없다.

18."너가 있으면 재밌는거같아"라는 말을 자주들었던거같다.

19.생각보다 다들 웃으며 괜찮은척하고있지만,

학업과 같은 스트레스를 많이 받아 힘들어하고있는거같다.

20.자기가 이루고 싶은 꿈/직업을 아무런 조건없이 이룰수 있는 세계

더운 여름보다 선선한 봄을 더 좋아한다

활동적인것보다 여유로운 휴식을 더 좋아한다

고양이보다 애교많은 강아지를 더 좋아한다

현실적인 조언보다 공감애주는것을 더 좋아한다

노래의 멜로디를 먼저 듣는것보다 가사를 보는것을 더 좋아한다

조용한 노래보다 신나는 노래를 더 좋아한다

배우보다 아이돌을 더 좋아한다

집에서 노래를 듣는것보다 직접 콘서트에 가는것을 좋아한다

가만히 책을 읽는것보다 노래를 듣는것을 좋아한다

비오는날씨보다 바람부는 날씨를 더 좋아한다

사람이 많은곳보다 조용한곳을 더 좋아한다

전화보다 문자를 더 좋아한다

키가 작은것보다 키가 큰것을 더 좋아한다

말수가 적은 사람보다 재미있는 사람을 좋아한다

못생긴 사람보다 잘생긴 사람을 더 좋아한다

생각없이 말하는 사람보다 매사에 신중한 사람을 더 좋아한다

유채색보다 무채색을 더 좋아한다

2) 나는 부정적인 생각에 휩쓸리지 않고 긍정적인 마인드를 유지하려고 노력하는 사람이다. ‘긍정적’ 이라는 단어가 나를 잘 나타낼 수 있는 말이라고 생각한다.

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11)

12) 평소 영화는 그다지 즐겨보지 않는 편이고, 헤르만 헤세의 수레바퀴 아래서 라는 책을 몹시 좋아한다. 영특하고 성실한 모범학생이었던 주인공 한스가 잘못된 교육제도와 사회적 잣대 속에서 처참하게 무너져가는 모습이 어린 학생에게까지 이렇게 모질고 잔인한 세상이라는 현실이 과연 옳다고 볼수 있는지에 대해 많은 생각을 하게 만드는 작품이었다. 나아가, 나의 지난 날들도 뒤돌아보게 만들어 아주 감명깊은 책이었다.

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20)

일요일 보다 금요일저녁을 더 좋아한다.

아침보다 저녁을 더 좋아한다.

면보다 밥을 더 좋아한다.

떡보다 빵을 더 좋아한다.

영화보다 드라마를 더 좋아한다.

여름보다 겨울을 더 좋아한다.

비오는 날 보다 맑은날을 더 좋아한다.

집에서 노는거 보다 밖에서 노는걸 더 좋아한다.

젤리보다 초콜릿을 더 좋아한다.

초콜릿보다 사탕을 더 좋아한다.

비오는거 보다 눈내리는걸 더 좋아한다.

산보다 바다를 더 좋아한다.

학교보다 집을 더 좋아한다.

혼자있는거 보다 친구들과 있는걸 더 좋아한다.

고양이 보다 강아지를 더 좋아한다.

떡볶이에 떡보다 어묵을 더 좋아한다.

팥붕어빵 보다 슈크림붕어빵을 더 좋아한다.

차가운 물보다 미지근한 물을 마시는걸 더 좋아한다.

딸기우유보다 초코우유를 더 좋아한다.

추운날 문닫고 그냥 자는거 보다 문열어두고 따뜻한 전기장판에 누워 자는걸 더 좋아한다.

(2) 달팽이, 변하지 않는 것처럼 보여도 꾸준히 지켜보면 조금씩 천천히 변화하고 발전하고 있는 사람이기 때문에 속도가 느려도 발전하지 않는 것은 아니기 때문이다.

(3) 내가 좋아하는 일을 하며 성공한 사람이 되고 싶다. 아무 걱정도 하지 않으며 주위에 좋은 사람들과 행복한 삶을 사는 사람이 됐으면 좋겠다.

(4) 남 챙겨주기, 눈치도 빠른 편이고 상대방의 반응이나 필요한 것 등을 잘 알아채서 친구가 필요한 것이 있거나, 기분이 별로 안 좋을 때 위로를 잘 해줄 수 있다.

(5) 내가 고쳐야할 점은 해야할 일을 계속 미루는 것이다.

왜냐하면 내가 해야할 일을 귀찮다는 이유로 계속 미루는 것이 나쁜 습관이고 그렇게 미루다가 결국 나중에 급하게 일을 마무리 하는 경우가 많아서 미루는 습관을 고치고 싶다.

(6) 교사, 학교에서 학생들과 즐겁게 지내는 선생님이 되고 싶고 또 주변에 좋은 선생님들이 많이 계셔서 나도 저런 사람이 되고 싶다 라고 생각했기 때문이다.

(7) 실천하기, 그냥 계획만 세우고 실천을 하지 않으면 아무 소용이 없기 때문에 내가 세운 계획을 실천하고 싶다.

(8) 새학기에 아직 어색해서 서로 친하지 않을 때 내가 어떤 장난이나 웃긴 행동을 해서 친구들이 긴장을 풀고 다같이 웃었을 때가 가장 기억에 남고 뿌듯하다.

(9) 중학교 때 졸업영상을 만들 때 편집이나 영상 촬영 등에서 아이디어를 내고 내 생각을 반영해서 영상 제작을 하였다.

(10) 고등학교에 와서 댄스부 오디션을 본 일, 엄청 긴장되고 연습도 제대로 하지 못해서 불안하고 떨렸지만 합격해서 댄스부에 들어가게 되었다

(11) 게임, 게임을 하는 동안 친구들과 나누는 대화가 즐겁고 스트레스가 풀리기 때문이다

(12) 더 퍼스트 슬램덩크, 처음 이 영화가 개봉했을 때 친구가 같이 보러가자고 했는데 나는 농구에 관심도 없고 옛날에 유행했던 만화라고 해서 별로 재밌어 보이지 않아서 안 보고 싶다고 했다 그러다 결국 보러갔는데 내 생각보훨씬 재밌고 기억에 오래 남아서 그 뒤로도 또 보러갔던 기억이 있다 이 영화를 보고 난 이후로 농구에 관심이 생겼고 농구를 좋아하게 되어서 가장 기억에 남는다

(13) 착하고 밝은 사람들 또는 계획적이고 꼼꼼한 사람들과 연결되고 싶다. 내 성격과는 조금 반대되는 겅향의 사람들이기 때문에 주변에서 함께하면서 서로서로 좋은 영향을 주고받을 수 있으면 좋겠다고 생각했다. 그래서 이런 사람들이 먼저 다가왔을 때 내 마음을 표현하며 가까워질 수 있도록 노력했다.

(14) 결과가 안 좋아도 그 순간에 네가 최선을 다했고 후회하지 않으면 된다.

(15)

(16) 할머니,

(17) 친구, 왜냐하면 친구에게는 부모님에게 말하지 못하는 이야기도 쉽게 얘기할 수 있고 편안하기 때문이다

(18) 착하다 라는 말을 많이 들었다.

(19)

(20) 누구도 불행하지 않고 걱정없이 행복하게 웃을 수 있는 사회를 만들고 싶다.

달달한 빵보다 담백한 빵을 더 좋아한다

오래 자는 낮잠 보다는 짧게 자는 낮잠을 더 좋아한다

아이돌 노래보다 인디 음악을 더 좋아한다

앉아서 하는 활동보다는 밖에서 활동하는 것을 더 좋아한다

어두컴컴하고 적막한 밤보다 밝고 시끄러운 낮을 좋아한다

밤이 긴 겨울보다 낮이 긴 봄 여름을 더 좋아한다

로맨스 영화(드라마)보다 추리/공포 영화를 더 좋아한다

계획만 따르는 여행보다 변수도 있는 여행을 좋아한다

나무로 가득한 산보다 윤슬이 보이는 바다가 좋다

잔잔히 들리는 파도 소리보다 파도에 따라 달라지는 윤슬을 더 좋아한다

모르는 사람으로 북적이고 어색한 장소(만남)보다 알던 사람들과 있는 것이 더 좋다

시시콜콜한 이야기를 나누는 게 더 좋다

언제일지 모르는 이별을 생각하며 겁먹기보다 당장 눈 앞의 상황에 만족하고 행복해 하는 것이 더 좋다

자신의 이야기만 하는 사람보다 남의 이야기도 들어주는 사람이 더 좋다

말을 어렵게 하거나 자신의 감정을 숨기는 사람보다 솔직하게 표현해 주는 사람이 좋다

치킨에서 닭다리 보다는 퍽퍽한 살을 더 좋아한다

달달한 음료나 뜨거운 아메리카노보다 아이스 아메리카노를 좋아한다

가만히 있기보다 운동하는 것을 더 좋아한다

남에게 의지만 하는 사람보다는 넘어져도 스스로 일어날 수 있는 힘을 가진

의연한 사람이 더 좋다

2 운동능력이 뛰어난 사람.

3 내가 희망하는 진로에서 최선을 다 하고 잠시 주저하더라도 굴하지 않고 해냈으면 좋겠다

4 운동을 잘하는 것

5 부끄러움이 많아 극복해야겠다는 생각이 든다

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2) 나를 잘 나타내는 말은 무엇인가? 나를 한마디로 말한다면 나는 어떤 사람이라고 말할 수 있나?

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3) 내가 이루고 싶은 미래의 모습을 어떤 것인가?

- 아픈 사람을 도와주고 간호해주는 모습, 건강하고 행복한 모습

4) 내가 자신 있게 잘할 수 있는 일은? 남과 다른 나만의 강점은?

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5) 내가 고쳐야 할 점과 이유는?

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6) 주된 관심 분야와 원하는 직업은?

- 보건, 간호사

7) 내가 원하는 미래를 위한 자신의 계획은?

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8) 지금 생각해봐도 스스로 자랑스럽게 여겨지는 일은?

- 초등학교 때 전교부회장을 한 일

9) 내가 스스로 아이디어를 내고 준비해서 해냈던 일은?

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10) 낯설고 어려웠지만 도전해서 해냈던 일은?

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11) 이득이 생기지 않아도 열심히 했던 일은?

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12) 감명 깊게 읽은 책, 영화는? 그 이유는?

- 남은 인생 10년, 최근에 본 영화인데 이유는 10년이라는 시간이 짧지도 길지도 않은 어중간한 시간인데 그 시간동안 주인공은 열심히 후회하지 않게 도전하며 살아서 감명이 깊었고 얼마 남지않은 시간에 주인공이 더 살고싶다고 더 해보고 싶은 것도 많다고 말할 때 너무 안타깝고 슬펐다

13) 어떤 사람들과 연결되길 원하는지? 그 사람들과 연결되기 위해 자신이 할 수 있는 일은?

- 나에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는 사람들, 먼저 다가가기

14) 보호자나 가족, 지인으로부터 받았던 인상깊었던 가르침이 있다면?

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15) 타인이 기대하는 자신의 모습과 그것에 대한 자신의 생각은?

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16) 가장 존경하는 인물은? 이유는?

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17) 어려울 때 믿고 이야기 할 수 있는 인물은? 이유는?

- 중학교 친구,

18) 내가 많이 들었던 칭찬은? 다른 사람으로부터 가장 많이 들었던 말은?

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19) 내 주변의 일이나 사회에 대해 어떻게 생각하고 있나?

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20) 나에게 능력이 있다면 어떤 사회, 국가 세계를 만들고 싶은가?

- 싸움, 전쟁이 없는 나라, 모두가 행복하고 차별없는 국가, 공정한 사회를 만들고 싶다

2멜로디보다 가사를 더 좋아한다

3북적한것보단 차분한것을 더 좋아한다

4내가좋아하는사람보다 나를 좋아해주는 사람을 더 좋아한다

5닫힌결말보다 열린결말을 더 좋아한다

6지워지는 연필보다 형태가 남는 볼펜을 더 좋아한다

7한가로운 시골을 더 좋아한다

8자동차보다 자전거를 더 좋아한다

9직선보다 곡선을 더 좋아한다

10사진보다 영상을 더 좋아한다

11하지않고 후회하는것보다 하고난후 후회하는것을 더 좋아한다

12불투명한사람보다 투명한사람을 더 좋아한다

13디자인보다 내용을 더 좋아한다

14나를 위해 주는 충고를 더 좋아한다

15달리는것보다 중간에 멈춰 숨을 고르는 순간을 더 좋아한다

16익숙함을 더 좋아한다

17삼키는것보다우는것을더좋아한다

18화내기보다 수긍하는것을 더 좋아한다

19딱딱함보다 푹신함을 더 좋아한다

20비온뒤 사색적인 분위가를 더 좋아한다

이유: 내가 하고 싶은 일을 하면서 살면 빡빡하던 삶이 그나마 부드러워질 것 같기 때문입니다

2)부끄럼을 조금 타는 장난 많은 사람?

3)요리를 직업으로 삼아서 호텔에서 일 하는 것을 이루고 싶다

4)내가 하고 싶은 것이면 끈기 있게 끝까지 한다

5)하기 싫은 것을 금방 포기해버린다

이유: 하기 싫은 것을 계속하면 못 하는 것을 계속 하는 거니까 의지가 사라지기 때문이다

6)과학과 요리에 관심이 생긴다 왜냐하면 요새 요리를 기본적인 걸 시작하는데 재밋기 때문이다

7)과학과 요리가 접목된 학과 찾기

8)친구가 신호등 없는 횡단보도를 건널 때 버스가 오는데도 건널려고 해서 뒤에서 잡아줬더니 버스에 치일 뻔 한 것을 구해줬다

9) 아직은 없다

10) 수행평가로 모방시 하는 것이 낯설었다

11) 중학교 때 교실 청소를 열심히 한 것

12) 아직 그렇게 와닿는 책과 영화는 못 본 거 같다

13) 자기 자신과 다른 사람을 둘 다 생각 해주는 사람을 만나고 싶다

그러기 위해서 내가 먼저 다른 사람도 생각 해야하는 사람이 되어야한다

14) 없는 거 같다

15) 운동을 좀 잘하는데 자전거도 잘 탈 줄 아는데 나는 자전거를 탈 줄 모른다

16) 부모님, 내가 하고 싶어하는 것을 생각하게 해줫기 때문이다

17) 내 친구들 왜냐하면 나는 내 친구들을 믿기 떄문이다

18) 체육 잘한다

19) 아직 나에게 와닿는 게 없어서 딱히 생각이 없다

20) 비리가 없고 서로서로 챙겨주는 사회를 만들고 싶다

2. 밝고 긍정적이지만 한편으로 진중하고 성실한 사람이라고 생각합니다.

3. 제가 이루고 싶은 미래의 모습은 제가 원하는 목표들을 다 이루고 매순간 행복한 삶을 사는 것입니다.

4. 관심 있는 것에 대한 열정과 끈기 그리고 확실한 목표를 가지고 있다는 점입니다.

5. 하나의 일을 마무리를 하지 못하고 바로 다른 과제로 넘어가는 점입니다. 하나의 일을 마무리를 짓고 다른 과제들 해야 나중에 제가 더 편하고 잊어버리지도 않기 때문에 고치고 싶습니다.

6. 의류나 섬유 쪽에 관심이 있고 원하는 직업은 의류와 관련된 직업을 원합니다. 왜냐하면 어릴 때부터 처음에는 의류 디자인에 대해 관심이 많았는데 다른 의류 관련 직업들도 보고 알게 되면서 디자인 말고도 의류에 관한 다양한 것들에 대해 관심과 궁금증들이 생겼기 때문입니다.

7. 미래에 제가 원하고 바랬던 꿈들을 이루고 행복한 삶을 살기 위해 지금으로써 할 수 있는 것들은 다 해보자는 생각을 가지고 점차 실천하고 있습니다.

8. 한때 한국사에 깊게 빠진 적이 있었는데 한국사를 진짜 열심히 공부해서 제가 원했던 목표 점수보다 높게 받은 것입니다.

9. 저의 아이디어들로 포스터를 만들거나 옷을 디자인을 해보기도 하고 미술 작품들을 만들었던 일들이 있습니다.

10. 발표나 보고서 같은 경우에 보고서는 진짜 잘 작성하지를 못하고 발표하는 것을 너무 긴장해서 떨리고 못하는데 그것을 이겨내고 완성하고 이겨낸 것 입니다.

11. 그림을 그리는 일인 것 같습니다. 저는 그림을 그리는 목적이 미래에 대한 이득 보다도 그림을 완성하고 그리는데에 있어서 행복을 느끼기 때문입니다.

12. 인사이드 아웃이라는 영화가 인상이 깊었습니다. 영화 속에서의 상황들이 너무나도 공감되었고 영화 속에서 하는 말들이 제게 전하는 말인 것 같아 인상이 깊습니다.

13. 저는 저와 성격이 비슷하거나 아니면 완전 정반대인 사람과 연결되고 싶습니다. 비슷한 사람과는 저의 대해 공유하며 공감을 가지며 이야기를 이어나갈 것 같고 정반대인 사람과는 그 사람의 대한 것들을 알게되면서 나와는 다른 어떤 생각을 지니고 있는지 공감하기 위해 묻고 답하며 이야기를 할 것 같습니다.

14. 어머니께서 제가 지니고 있는 성격에 대해 싸우거나 힘든 일이 있으면 혼자서 그걸 앓지 말고 피하지 말라는 가르침이 있었습니다. 그래서 이 가르침으로 인해 혼자서 고민하고 힘들어한 일들이 줄어들고 있어 인상이 깊습니다.

15. 부모님께서 저를 밝고 눈물이 많은 사람이라고 보십니다. 그것에 대해 다 맞다고 생각하고 여기서 추가로 진중하고 성숙해 보이는 사람이 되고싶기도 합니다.

16. 패션 디자이너인 리 알렉산더 맥퀸이라는 인물을 존경합니다. 이 인물은 모든 일에 대해 책임감과 자신만의 독특한 디자인을 만들어 낸다는 점에서 본받고 싶다는 생각이 들었기 때문입니다.

17. 저희 부모님 입니다. 왜냐하면 평소에도 친구같이 편한 관계이고 고민을 말하기에도 불편하다는 감정이 안 들고 잘 들어주시고 그에 맞는 조언도 해주시기 때문에 어려울 때 믿고 이야기할 수 있는 것 같습니다.

18. 지금 생각을 해봤을 때 착하다, 고맙다 라는 말을 생각보다 많이 들었던 것 같습니다.

19. 제 주위로 인해 힘든 일들도 생기고 그래서인지 복잡하고 혼란스러운 것 같습니다.

20. 저에게 능력이 생긴다면 먼저 법의 강도를 세게 조정하고 다른 나라들과의 관계를 일정하게 유지하여 평화로운 사회를 만들어나가고 싶습니다.

새로운 일을 시작할때 도전도 안 해보고 두렵다고 포기하는것은 안된다고 생각하때문에 항상 실패하더라도 도전을 해보자는 생각을 가지고 있다.

2) 밝은 사람

많이 웃고, 항상 웃고 있기때문에

3) 내가 좋아하고 잘하는 일을 하면서 주변 사람들에게 선한 영향력을 미칠 수 있는 모습이고 싶다.

4) 이야기 들어주는것

5) 해야하는 일을 바로바로 하지 않고 미루는 습관을 고쳐야 한다. 나중에 해야지 하는 생각으로 안하고 미루다가 까먹어버려서 해야할 일을 똑바로 하지 못한적이 많이 때문에 미루는 것을 고쳐야 한다.

6) 뇌/심리 계열

어릴때부터 친구들 이야기 들어주는 것을 좋아해서 심리상담에 관심이 많았는데, 계속해서 알아보다 보니까 뇌와 심리를 같이 공부해보고 싶다는 생각이 들었다

7) 뇌와 심리에 관련된 책을 계속해서 읽고, 원하는 학과와 대학에 진학하기 위해서 성적을 올릴 수 있도록 공부에 더 많은 시간을 투자할 것이다

8)작년에 학교에서 모의고사 성적과 중학교 성적을 합쳐서 계산해서 장학금을 줬는데 그때 나도 장학금을 받았던 것이 중학생때 나름 열심히 공부한 것이 인정받은것 같아서 자랑스럽게 여겨졌다.

9) 중학생때 학생회 활동을 하면서 학교 행사나 이벤트같은 것들을 아이디어내고 준비했었었다

10) 다른 지역의 학교로 가서 새로운 친구들과 새로운 학교에 잘 적응한것

11) 친구들이 공부하는 것을 힘들어할때 옆에서 도와주고 싶어서 내가 정리한 필기와 같은 것들을 보여주고 물어보면 친절하게 가르쳐주었다

12) 잘했고 잘하고 있고 잘 될 것이다 (정영욱)

이 책을 읽고 내가 잘 하고 있는지 고민이 많을때 고민을 해결할 수 있도록 많은 도움을 받았고 마음의 위로를 받았었다.

13) 배울점이 있는 사람들

나도 누군가에게 배울점을 줄수있는 사람이 되어야 한다고 생각한다

14) 기숙사가면 힘들것이다

15)

16)엄마

항상 내가 올바른 길로 갈 수 있도록 가르쳐주고 도움을 주기때문이다

17)부모님

항상 나의 편이며 이야기를 잘 들어주고, 현명한 방법의 해결책도 알려주기 때문에

18) 이야기를 잘 들어준다

19)