Fizemos uma interpretação desenhada em grupos e por final os alunos apresentaram um teatro com todos os personagens da história.

 Através do jogo pedagógico, trabalho coletivo e os games que as plataformas digitais na educação promovem o aumento do engajamento os estudantes do 2º ano C aprimoraram sua aprendizagem e compreenderam o uso das moedas e cédulas no sistema monetário brasileiro; diferenciar o centavo do real. EF02MA20 - Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.

Na dinâmica o grupo que representasse mais rápido e correto, o número apresentado pela professora, marcava pontuação. O objetivo é que compreendessem o valor posicional dos números.

Resolver adição brincando .

Pedir para crianças jogarem o dado após fazer a contagem e representar o total através de contagem com tampinhas e depois reconhecer a representação numérica do valor total.

(EF02M05) Construír fatos básicos da adição e utilizar cálculo mental.

Produção escrita da própria biografia do aluno.