2. 활동단계별로 학생들의 근거수준과 결과물점수가 어떻게 변했는지 요약해 줘.

3. 관찰메모와 숫자 자료를 함께 보고, 학생들을 학습 특성에 따라 4~6개 유형으로 나눠 줘. 각 유형에 해당하는 학생코드도 알려 줘.

4. AI질문횟수가 많은 학생들은 최종 결과물점수도 높아?
발언횟수가 많은 학생과 적은 학생의 최종 결과물을 비교해 줘.

5. 미제출한 학생은 누구이고, 어느 단계에서 미제출했어?
1단계에서 3단계로 가며 근거수준이 2점 이상 오른 학생을 모두 찾아 줘. 3단계 결과물점수 평균을 계산해 줘.

6. 추가 학습지원이 필요한 학생을 골라 주고, 학생마다 어떤 지원이 필요한지 근거와 함께 제안해 줘.