Digital Divide by Friederike Siller https://padlet.com/siller132/DigitalDivide en-us 2020-05-18 14:22:29 UTC 2023-12-12 10:13:02 UTC hello@padlet.com Digital Divide - Digitale Kluft https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814166471 Erste Ebene: Verfügbarkeit und Anschluss zur digitalen Vernetzung

  • Internetanschluss

  • Digitale Endgeräte

Zweite Ebene: Qualität der Mediennutzung

  • Anschlussfähigkeit an Bildung und Einbindung von digitalen Medien und Skills im Umgang mit diesen in die formelle Bildung

  • Medien(nutzungs)kompetenz

]]> 2023-12-05 09:17:48 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814166471 Kritik: Individuelle Förderung und Vereinheitlichung des Angebotes Fehlt https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814169417

  • Eine einheitliche, stringente und Bildungsniveau unabhängige Lehre fehlt. Zudem muss mehr auf die Ausbildung einer befähigenden und "kritischen" Mediennutzung gesetzt werden, anstatt auf einzelne Abläufe oder reines Wissen.

  • Skills wie die Nutzung von z.B. Mail-Apps, Kreativprogrammen oder Computer-Spielen werden nicht in formelle Bildung eingebunden/ sind nicht relevant für formelle Bildung ("schlechtere" skills vs. "produktivere" skills)

    • ]]>     2023-12-05 09:20:45 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814169417     Verschiebung der Kluft https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814170572 Problem liegt nicht mehr bei der Verfügbarkeit sondern bei der Qualität der Nutzung

    ]]>     2023-12-05 09:21:54 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814170572     Medienkompetenz https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814173929 Eine Medienkompetenz muss ausgebildet werden, um die Qualität der Nutzung zu steigern

    -> Angemessene Einbettung in formelle Bildung


    Bestandteile einer gelungenen Medienkompetenz nach Baacke:


    1. Medienkritik

    2. Medienkunde

    3. Mediennutzung

    4. Mediengestaltung


    ]]>     2023-12-05 09:25:23 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814173929     Digital Inequality https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814177467 Unterschiedliche Ausbildung oder Vorhandensein von Medienkompetenz führt zu Ungleichheit in der Nutzungsfähigkeit

    ]]>     2023-12-05 09:28:58 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814177467     Von sozialer Ungleichheit betroffene Adressat*innen https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814189879

  • Senior*innen

  • (Groß-) Familien

  • Menschen mit Assistenzbedarf

  • Insbesondere Kinder, falls keine aktive Ausbildung von einer Medienkompetenz stattfindet

  • Eltern, Personal formeller Bildungseinrichtungen, Begleitpersonen, Erzieher*innen

  • Akteur*innen in der Sozialen Arbeit und die Adressat*innen, mit denen sie arbeiten

    • ]]>     2023-12-05 09:40:40 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814189879     Mobile Turn https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814193272 Neue Herausforderungen im Zuge eines ultra dynamischen technologischen Fortschritts namens Smartphone

    • Das Mobilgerät mit seiner zunehmenden Funktionalität wird für alle Welt zugänglich

    • Die Multifunktion von Smartphones läutet eine neue Ära für Gesellschaft, Wirtschaft und Politik ein.

    ]]>     2023-12-05 09:43:24 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814193272     Bedeutung der digitalen Medien für Adressat*innen https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814203403

  • Vernetzung mit peers

  • Zugang zu digitalen (Beratungs-) Angeboten

  • Ablenkung (Langeweile abwehren)

  • Zugehörigkeitsgefühl

  • Fear of Missing Out - Up to date bleiben

  • Ständige Verbundenheit

  • Werkzeug für besonders Kinder und Jugendliche, um sich ihre Welt zu schaffen und darin zu flüchten (Stichwort: Selbstinszenierungsdrang, zunehmende Komplexität von Welt)

  • Freiheit sich Auszuleben und Auszuprobieren

  • Freiwilligkeit von Bildung (in jeglicher Form)

  • Teilhabe

    • ]]>     2023-12-05 09:52:49 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814203403     Zusammenhang mit digitalen Ungleichheiten https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814218450

  • formelle Bildungsinstitute fangen Menschen mit schwach ausgebildeter Medienkompetenz nicht auf und fördert deren Medienkompetenzen kaum

  • Keine Anerkennung für auf digitalen Medien (selbst!) angeeigneten Fähigkeiten (wie z.B. gestalterische Fähigkeiten)

  • Ungleicher Zugang zu Ausbildungsmöglichkeiten der digitalen Medienkompetenz

  • Ungleiche Medienkompetenz führt zu ungleichem Nutzungsverhalten

    • Beispiel: Stärker ausgebildete Medienkompetenz führt zu höherer Mündigkeit in der Nutzung von digitalen Medien und damit in der komplexen (Um)Welt (Stichwort Fake News, Cybersecurity, Digital Identity)

    • ]]>     2023-12-05 10:05:49 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814218450     Angebote für von digitaler Ungleichheit betroffene Adressat*innen https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814226227

  • Status Quo: vereinzelte, freiwillige Angebote, wie zum Beispiel Gamingabende in offenen Jugendeinrichtungen oder Computer-Kurse an Fachhochschulen für Senior*innen

  • Teilweise Ansätze zur Förderung von Medienkompetenz in formellen Bildungseinrichtungen (Informatikunterricht, Computer Workshops, 10-Finger Schreib Kurs)

    • ]]>     2023-12-05 10:13:03 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814226227     Methoden & Ansätze https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814233200

  • Partizipative Ansätze

  • Peer-to-peer Methodik

  • Expert*innenwissen

  • Anerkennung und Förderung von kreativen Fähigkeiten

  • Workshops in formellen Bildungseinrichtungen

    • ]]>     2023-12-05 10:19:59 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2814233200     Weiterführende Informationen/Links https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2819497346 Per Werbeanzeige bin ich auf folgenden Selbsttest des Landes NRW zum Thema Medienkompetenz gestoßen.

    Dieser beleuchtet einige Teilaspekte die eine gute Medienkompetenz auszeichnet (Mediennutzung, Kritik, Gestaltung und Kunde)

    und besteht aus interaktiven und Fragebasierten Aufgaben.

    ]]>     2023-12-09 14:53:06 UTC https://padlet.com/siller132/DigitalDivide/wish/2819497346