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      <title>LIDERAZGO by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-15 01:53:45 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Inclusión</strong></p><p>La <strong>inclusión</strong> es el proceso mediante el cual se garantiza que todas las personas, sin importar sus características, condiciones, origen, género, edad, cultura, discapacidad o situación socioeconómica, tengan las mismas oportunidades de participar, desarrollarse y ser valoradas dentro de una sociedad, organización o grupo. La inclusión promueve el respeto por la diversidad, la igualdad de oportunidades y la participación activa de todos los individuos.</p><p><br></p><p><strong>Exclusión</strong></p><p>La <strong>exclusión</strong> es la situación en la que una persona o grupo es apartado, limitado o impedido de participar plenamente en actividades sociales, educativas, laborales, económicas o culturales debido a factores como la discriminación, la desigualdad o la falta de acceso a recursos y oportunidades. La exclusión genera barreras que dificultan el desarrollo personal y la integración social de quienes la experimentan.</p><p><br></p><p><strong>Diferencia principal</strong></p><p>Mientras que la <strong>inclusión</strong> busca integrar y brindar oportunidades equitativas a todas las personas, la <strong>exclusión</strong> implica la marginación o el alejamiento de ciertos grupos, restringiendo su participación y acceso a beneficios dentro de la sociedad.</p><p><br></p><p>Integrantes:</p><ul><li><p>Brandon Egoavil</p></li><li><p>Stacy Medina</p></li><li><p>Maria Cardenas</p></li><li><p>Karol Jimenez</p></li><li><p>Tracy Chipana</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:31:43 UTC</pubDate>
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         <title>Sala 4: Estrategias para poner LIMITES en el trabajo de forma asertiva</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>En el trabajo muchas veces pasa que uno termina aceptando más tareas de las que puede manejar o respondiendo fuera de horario. Por eso es importante aprender a poner límites de manera asertiva, es decir, expresándonos con respeto, pero también con firmeza, sin quedar mal ni generar conflictos.</p><p><strong>1. Aprender a decir “no” sin culpa</strong></p><p><strong>Decir “no” no es ser malo ni poco </strong>responsable. Es simplemente reconocer hasta dónde podemos llegar sin sobrecargarnos. Se puede decir de forma tranquila y respetuosa.</p><p><strong>Por ejemplo:</strong><br>“Ahora mismo no puedo asumir esa tarea, pero puedo ayudarte en otro momento.”</p><p><strong>2. Ser claro con tu horario de trabajo</strong></p><p>Desde el inicio es importante dejar en claro cuándo estás disponible. Esto ayuda a evitar mensajes o llamadas fuera de hora.</p><p><strong>Por ejemplo:</strong><br>“Después de mi horario de trabajo ya no suelo revisar mensajes, pero lo veo al día siguiente.”</p><p><strong>3. Expresarse sin dar demasiadas excusas</strong></p><p>No es necesario justificar demasiado. Mientras más explicaciones largas das, más débil parece el límite.</p><p><strong>Por ejemplo es mejor decir algo simple como:</strong><br>“En este momento no puedo.”</p><p><strong>4. No aceptar todo por presión</strong></p><p>A veces uno acepta tareas solo por quedar bien o por miedo a decir que no. Sin embargo, esto puede generar estrés y afectar la calidad del trabajo.</p><p>Lo mejor es pensar antes de responder y ver si realmente tienes tiempo.</p><p><br></p><p><strong>Integrantes:</strong></p><ul><li><p>Carbajal Molina Maria </p></li><li><p>Davila Palomino Karen </p></li><li><p>Quiñones Granda Dulce Maria</p></li><li><p>Olarte Delgado Adriana </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:32:19 UTC</pubDate>
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         <title>Sala 7  </title>
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         <description><![CDATA[<p><strong>En  un hospital o centro de salud</strong>.</p><p>Aquí tienes la versión corta:</p><ul><li><p><strong>Diversidad:</strong> El personal incluye médicos especialistas, enfermeros, técnicos de laboratorio y administrativos, cada uno con conocimientos diferentes.</p></li><li><p><strong>Colaboración:</strong> Todos se coordinan en urgencias para atender a un paciente grave: uno diagnostica, otro medica y otro analiza los exámenes.</p></li><li><p><strong>Competencia:</strong> El hospital compite con otras clínicas por reputación y tecnología, mientras los médicos rivalizan sanamente por liderar proyectos de investigación.</p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:34:39 UTC</pubDate>
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         <title>SALA 5 - IMPORTANCIA DEL VALOR QUE GENERA LA DIVERSIDAD</title>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>IMPORTANCIA DEL VALOR QUE GENERA LA DIVERSIDAD</em></strong></p><ul><li><p><strong><em>Fomenta la innovación: </em></strong><em>diferentes ideas y perspectivas permiten crear nuevas soluciones.</em></p></li><li><p><strong><em>Mejora la toma de decisiones: </em></strong><em>se analizan los problemas desde distintos puntos de vista.</em></p></li><li><p><strong><em>Fortalece el trabajo en equipo: </em></strong><em>promueve la colaboración y el respeto entre los integrantes.</em></p></li><li><p><strong><em>Aprovecha diferentes talentos: </em></strong><em>cada persona aporta conocimientos, habilidades y experiencias.</em></p></li><li><p><strong><em>Genera un mejor ambiente laboral: </em></strong><em>impulsa la inclusión y la confianza dentro de la empresa.</em></p></li><li><p><strong><em>Ayuda a comprender mejor a los clientes:</em></strong><em> permite atender diferentes necesidades y expectativas.</em></p><p><br></p><p><strong><em>INTEGRANTES:</em></strong></p></li><li><p><strong>ROSSY OLIVIA CASTILLO SALSAVILCA</strong></p></li><li><p><strong>KATHERINE DEL PILAR RIOJA GARCIA</strong></p></li><li><p><strong>ANGEL CESAR GAMBOA YAURI</strong></p></li><li><p><strong>KORAYMA MARASEL PALOMINO QUISPE</strong></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:34:51 UTC</pubDate>
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         <title>SALA 9 | EJEMPLO EL VALOR QUE GENERA LA DIVERSIDAD</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/msosa72/sl0mksv2wv4d7iw9/wish/3961374014</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Es cuando un equipo de personas de diferentes edades y países diseña un producto, como un teléfono. El valor real es que, gracias a esa mezcla de realidades, el producto final se adapta a todo el mundo, se evitan errores por "pensar igual". <strong>(Sara Belén Herrera Bazan)</strong></p></li><li><p>Diversidad cultural: Una empresa de turismo contrata personas de distintas regiones del Perú y de otros países.</p><p><br></p><p>Inclusión de personas con discapacidad:</p><p>Una empresa incorpora trabajadores con discapacidad y adapta los espacios de trabajo.<strong>(Zaira Araceli Galvez H.)</strong></p></li><li><p>Una empresa de alimentos conformó un equipo con colaboradores de diferentes edades, regiones y especialidades. Al desarrollar un nuevo producto, cada integrante aportó ideas desde su experiencia y conocimiento del mercado.<strong>(Julyssa Aracely Condo Matos)</strong></p><p><br></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:35:21 UTC</pubDate>
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         <title>sala 6 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>integrantes : </p><p>jorge liza rodriguez </p><p>Katerine Muñoz Huaman</p><p>flavia soto yataco</p><p>noe jazhiel yataco </p>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:35:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sala 1: Relación entre COMPETENCIA, COLABORACIÓN y DIVERSIDAD</title>
         <author>74070146</author>
         <link>https://padlet.com/msosa72/sl0mksv2wv4d7iw9/wish/3961377948</link>
         <description><![CDATA[<p>La <strong>competencia, la colaboración y la diversidad</strong> están estrechamente relacionadas dentro de una organización o equipo de trabajo:</p><ul><li><p><strong>Competencia:</strong> Se refiere a los conocimientos, habilidades y capacidades que posee una persona para desempeñar una tarea de manera eficiente.</p></li><li><p><strong>Colaboración:</strong> Es el trabajo conjunto entre varias personas para alcanzar objetivos comunes, compartiendo ideas, responsabilidades y recursos.</p></li><li><p><strong>Diversidad:</strong> Consiste en la presencia de personas con diferentes experiencias, conocimientos, culturas, edades, perspectivas y formas de pensar.</p></li></ul><p>Relación entre los tres conceptos</p><p>La diversidad aporta distintas perspectivas y habilidades al equipo. Cuando estas competencias individuales se integran mediante la colaboración, se generan soluciones más innovadoras y efectivas. A su vez, la colaboración permite aprovechar la diversidad de talentos y fortalecer las competencias de cada integrante mediante el aprendizaje mutuo.</p><p>Integrantes:</p><p>Saray Gabriel</p><p>Aracely chaname</p><p>Emilia Ramos</p><p>Dafnert Norabuena</p><p>Gerson Chancafe</p><p>Katty Tierra Paz</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>sala 7 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/msosa72/sl0mksv2wv4d7iw9/wish/3961380922</link>
         <description><![CDATA[<p>En una empresa de tecnología, un equipo está formado por personas de diferentes edades, experiencias y culturas (diversidad). Todos trabajan juntos compartiendo ideas y apoyándose para desarrollar una nueva aplicación (colaboración). Al mismo tiempo, cada integrante busca mejorar su desempeño y aportar soluciones innovadoras para destacar y alcanzar los objetivos del proyecto (competencia).</p><p>Conclusión: La diversidad aporta diferentes perspectivas, la colaboración permite trabajar unidos y la competencia impulsa a cada persona a dar lo mejor de sí para lograr mejores resultados.</p><p>   </p><p>Integrantes : </p><p>Johanna Sanchez Muñiz </p><p>JASMIN NICOL AMAU POMA</p><p>CAROLINA JANET PRINCIPE ARQQUE                                     ELIZABETH MARLENI PILARES TACO                                       DAYANA MISHELYN HUISA PUMA</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:39:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>sala 3: Importancia de las FRONTERAS y los LÍMITES en la empresa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/msosa72/sl0mksv2wv4d7iw9/wish/3961383174</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Importancia de las fronteras y los límites en la empresa:</strong> Las fronteras y los límites son fundamentales para el buen funcionamiento de una empresa, ya que establecen reglas claras sobre las responsabilidades, funciones y comportamientos esperados de cada trabajador. Esto permite mantener el orden, evitar malentendidos y reducir conflictos entre los miembros de la organización. Además, ayudan a fortalecer el respeto mutuo, la comunicación efectiva y el trabajo en equipo, creando un ambiente laboral más saludable y productivo. También contribuyen a proteger los derechos de los colaboradores y a garantizar que las decisiones y acciones estén alineadas con los objetivos y valores de la empresa. Gracias a estos límites, cada persona conoce hasta dónde llegan sus funciones y cómo puede aportar de manera responsable al éxito de la organización.</p><p><br></p><p>INTEGRANTES:</p><ul><li><p>Ibeth Alvarez Romero</p></li><li><p>Fiorella Milagritos Chapoñan Suclupe</p></li><li><p>Carmen Del Pilar Incio Chavesta</p></li><li><p>Stefanny Calderón Jeremias</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:41:08 UTC</pubDate>
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         <title>SALA 8 EJEMPLO DE INCLUSION Y EXCLUSION</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/msosa72/sl0mksv2wv4d7iw9/wish/3961389877</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Inclusión: </strong>Una universidad pública que implementa un programa de becas de manutención, comedores gratuitos y tutorías de nivelación para asegurar que los jóvenes de comunidades rurales indígenas puedan estudiar y terminar su carrera.   </p><p> <strong>Exclusión:</strong> Un colegio privado que se niega a matricular a un niño con discapacidad motriz argumentando que sus aulas están en el tercer piso y no cuentan con rampas ni ascensores.   </p><p>                                                                                    INTEGRANTES:                         </p><p>Sheila Hinojosa Rosales</p><p>Edwar Cangre Cahuana</p><p>Sofia Guadalupe Vilchez Cabrera</p><p><strong>Jessenia Celeni Rodriguez </strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2026-06-23 01:45:45 UTC</pubDate>
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