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      <title>Kit de survie SNT... by Alexandra  Livre</title>
      <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv</link>
      <description>... à destination d&#39;un professeur de SES </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-14 17:15:27 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-07-10 08:43:11 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Progression possible (en cours)</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3632124652</link>
         <description><![CDATA[<p>Une année comprend un peu plus de 30 semaines. En considérant les  jours fériés, les évènements non attendus, etc. il convient de prévoir  45 séances de SNT environ. Cette document n'est pas finalisé (mais cela viendra !)</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/453018371/88e74c1b3150bf8014886c264f25be5d/Progression.pdf" />
         <pubDate>2025-10-14 17:16:11 UTC</pubDate>
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         <title>Capytale est sur Eléa. </title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3632127412</link>
         <description><![CDATA[<p>Capytale est une plateforme pédagogique intégrée à l’ENT </p><p>qui permet de créer des activités interactives autour de :</p><ul><li><p>la programmation (Python, Blockly…)</p></li><li><p>Vittascience</p></li><li><p>d'autres outils pour les maths etc. </p><p><br></p></li></ul><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-14 17:18:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Avec qui peut on collaborer ? </title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3632131786</link>
         <description><![CDATA[<p>- Les collègues du CDI sont souvent très enthousiastes quand à l'idée de co animer une séance : sur les RS, le Web, ou d'autres sujets encore en fonction de leur appétence bien sur pour le numérique</p><p>- Certains lycées proposent de scinder en 2 le programme, avec d'un coté les chapitres plus culture G et ceux qui demandent une maîtrise de certains langages informatiques d'autre part, encadrés par des collègues de maths, NSI, etc.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-14 17:20:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Utiliser Eléa</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3632132009</link>
         <description><![CDATA[<p>Les avantages de l'utilisation d'Eléa : </p><ul><li><p>Organisation et simplicité : les élèves prennent rapidement l'habitude de se connecter à leur parcours. Sur celui-ci ils retrouvent leur fiche de travail, les cours, les exercices, les QCM, finaux, etc. </p></li><li><p>Le parcours SNT peut être découpés en 7 dossiers correspondant aux 7 chapitres, + activité "hors programme" éventuelles : découverte et utilisation de l'IA, etc </p></li><li><p>Utiliser Eléa permet de mettre aisément à disposition des élèves des séquences, des activités, des liens, de manière structurée. </p></li><li><p>Les élèves peuvent évoluer avec une très grande autonomie, avec des points d'étape et des exercices de vérification des connaissances variés : Learning apps ? QCM d'un collègue ? etc. </p></li><li><p>Pour chaque chapitre ou séquence, une "zone de dépôt" des fiches de travail peut être créée afin que les élèves posent et reprennent leurs fiches au besoin.</p></li><li><p>Des QCM finaux peuvent être envisagés pour clôturer un chapitre.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-14 17:21:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3632135088</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://info-mounier.fr/snt/" />
         <pubDate>2025-10-14 17:23:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3632137258</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-14 17:24:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3632138455</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.france-ioi.org" />
         <pubDate>2025-10-14 17:25:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lien entre les 7 chapitres en 1 image </title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3633744153</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-15 13:15:24 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Idées (en vrac) de sujets d&#39;exposés</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3633762694</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Le télétravail&nbsp;</p></li><li><p>&nbsp;Les photos truquées dans la propagation des fausses informations. Comment les fabriquer et comment les détecter ?</p></li><li><p>Le métavers</p></li><li><p>Sport et data : une&nbsp; révolution ?</p></li><li><p>La révolution Chat GPT&nbsp;</p></li><li><p>Abus d'écran : quels sont les conséquences sur le cerveau, la santé et les comportements.&nbsp;</p></li><li><p>Comment la reconnaissance faciale permet de surveiller les citoyens en Chine ?</p></li><li><p>Le smartphone a-t-il remplacé l'appareil photo pour prendre une photo ?</p></li><li><p>Géolocalisation : sécurité ou danger ?&nbsp;</p></li><li><p>La géolocalisation des personnes surveillées / dans les courses océanographiques / des transports en commun </p></li><li><p>La Morale Machine</p></li><li><p><em>Photos sur Facebook (ou Instagram, etc.)&nbsp;:</em> À qui appartiennent les photos publiées sur Facebook&nbsp;? Sont-elles privées&nbsp;? Quel droit à Facebook sur ces photos&nbsp;? A-t-on le droit de publier n'importe quelles photos sur Facebook (<em>L'Origine du monde</em>, des photos d'amis, des photos d'œuvres d'art, etc.)&nbsp;?</p></li><li><p><em>Darknet, Tor&nbsp;:</em> Qu'est-ce que le «&nbsp;darknet&nbsp;»&nbsp;? Qu'est-ce que Tor&nbsp;? Comment fonctionne-t-il&nbsp;? Qui utilise Tor et le «&nbsp;darknet&nbsp;»&nbsp;?</p></li><li><p>Les choses à ne pas faire sur les réseaux sociaux. Le droit à l'oubli.</p></li><li><p>Comment sont financés les réseaux sociaux?</p></li><li><p>nfo ou Intox : comment vérifier l’information sur le Web ? Les sites de désinformations ou l’extension qui alerte sur les sites générés par l’IA ?</p></li><li><p>Les GAFAM ou les BATX, quels problèmes posent ils (centralisation, économie, désinformation algorithmes…)</p></li><li><p>Comment protéger son oeuvre sur le web ? Le cas des licences Créatives Commons. Que sont elles ? Quelle sont les différentes protections possibles ? Pourquoi des artistes ou les enseignants utilisent ils ces licences ?</p></li><li><p>Les menaces sur Internet (malware, phishing…) Quelles sont elles ? Quels sont les risques ? Les détecter, se protéger…</p></li><li><p>Pourquoi les objets connectés sont des cibles de choix pour les hackers ?</p></li><li><p>Le smartphone a t il remplacé l’appareil photo pour prendre une photo ?</p></li><li><p>Pourquoi aime t on autant les réseaux sociaux ? Comment les éditeurs de réseaux sociaux publicitaires vous poussent à rester connecté sur leur platerforme ?</p></li><li><p>...</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-15 13:25:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Critères et mise en oeuvre des exposés</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3633768659</link>
         <description><![CDATA[<p>Un exposé par semaine / 2 élèves / 12 sujet si groupes de 24 élèves</p><p>Les critères d'évaluation peuvent être les suivants : </p><ul><li><p>Temps respecté + ou - 30 secondes</p></li><li><p>Qualité de la présentation (une présentation avec outil numérique est requise : genialy, etc.)</p></li><li><p>Réponse au sujet / Sujet traité </p></li><li><p>Exposé de qualité, personnel et soigné</p></li><li><p>Aspect technique présent </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-15 13:28:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hachette (2019?)</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3633838254</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-15 14:06:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Exposé ou affiche métiers ? </title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3633910043</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Business analyst </p></li><li><p>Administrateur réseau</p></li><li><p>Développeur web</p></li><li><p>Géomaticien </p></li><li><p>Data analyst</p></li><li><p>Modérateur</p></li><li><p>Responsable cybersécurité</p></li><li><p>Retoucheur d'images </p></li><li><p>Community manager </p></li><li><p>Domoticien </p></li><li><p>Infographie</p></li><li><p>Web designer</p></li><li><p>Administrateur de base de données</p></li><li><p>... </p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-10-15 14:40:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Séance Intro / Environnement numérique</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3633936587</link>
         <description><![CDATA[<p>Perfectible évidemment et adaptable à chaque environnement </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/453018371/5567dbc9dd134efbdb2435023e16e091/Intro_SNT.pdf" />
         <pubDate>2025-10-15 14:54:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Genialy comprenant 4 EG</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 08:06:13 UTC</pubDate>
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         <title>Site SNT Entraide ELLA </title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3635461180</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://snt.entraide-ella.fr/" />
         <pubDate>2025-10-16 08:17:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3681802335</link>
         <description><![CDATA[<p>Le manuel d'activités Bordas propose des activités très accessibles pour les "novices"</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-13 20:38:12 UTC</pubDate>
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         <title>Le concours Castor</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3681803807</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Le concours Castor vise à faire découvrir aux jeunes l'informatique et les sciences du numérique.</strong></p><p>Le concours est organisé tous les ans, au mois de novembre. Il se déroule sous la supervision d'un enseignant, en salle informatique.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://castor-informatique.fr" />
         <pubDate>2025-11-13 20:39:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Concours Alkindi</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3681806743</link>
         <description><![CDATA[<p>Le concours Alkindi est une compétition de cryptographie ouverte aux classes de 4e, 3e et 2de. Il est organisé par les associations <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.animath.fr/">Animath</a> et <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.france-ioi.org/">France-ioi</a>. La participation est entièrement gratuite.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://concours-alkindi.fr/#/" />
         <pubDate>2025-11-13 20:43:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Internet</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3685063678</link>
         <description><![CDATA[<p>Frise </p><p>Les différents réseaux pour se connecter</p><p>Routage et transports des données</p><p>L'évolution du trafic des données sur Internet</p><p>Adresse IP et Serveur DNS</p><p>Réseaux pair à pair</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-11-16 21:50:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Web</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3685064816</link>
         <description><![CDATA[<p>Histoire du Web</p><p>Qu'est ce qu'une page Internet</p><p>Dans la peau d'un développeur Web</p><p>Les moteurs de recherches</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-11-16 21:52:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Les réseaux sociaux</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3685065975</link>
         <description><![CDATA[<p>E réputation, Identité Numérique, etc.</p><p>Les sources de revenus des RS </p><p>Les différents RS : diversité, nb d'abonnés, etc.</p><p>Petit Monde et Graphs</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-16 21:55:04 UTC</pubDate>
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         <title>Expositions au CDI </title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3757532132</link>
         <description><![CDATA[<p>Il existe des expositions adaptés au programme de SNT notamment en ce qui concerne les aspects "historique" et "orientation". </p><ul><li><p>Exposition " Les décodeuses"</p></li><li><p>Exposition Onisep sur les métiers du numérique</p><p><br/></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2026-01-20 16:47:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Parcours PIX apprenant sur l&#39;IA</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
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         <description><![CDATA[<p>Les séances de SNT permettent de réaliser les parcours apprenants obligatoires.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://pedagogie.ac-orleans-tours.fr/spip.php?article3920" />
         <pubDate>2026-04-07 19:45:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alexandra_revil1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-04-07 20:00:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Avec Concours-Castor</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
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         <description><![CDATA[<p>et le code suivant : 4s3u88u8</p>]]></description>
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         <pubDate>2026-04-07 20:12:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alexandra_revil1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-04-07 20:16:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;La GEN publie depuis 2019 une cartographie de référence des métiers du numérique, disponible gratuitement en open data et via une API&quot;</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
         <link>https://padlet.com/alexandra_revil1/sksug942g96exnwv/wish/3858004029</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-04-08 12:09:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alexandra_revil1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-04-08 20:38:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Escape Game (DRANE PACA)</title>
         <author>alexandra_revil1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2026-07-10 08:37:40 UTC</pubDate>
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