https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1 Min digitale Leapsportefølje en-us 2018-09-06 13:06:39 UTC 2025-03-22 01:13:20 UTC hello@padlet.com hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/278398285 Overlærer Nielsen
Udskoling - dansk og engelsk
Ungeklassen - engelsk]]> 2018-09-06 13:15:40 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/278398285 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/278409584 7Y dansk - novelle
7Y - hvad lavede du i går?
9Y engelsk - brainstorm New York City

]]> 2018-09-06 13:34:22 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/278409584 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/278419013 Synlighed styrker relationerne
Gensidig tillid - at turde give noget af sig selv for at få noget retur
Det er ok at fejle
Vi ved ikke alt
Sårbarhed handler om grænser og tilstand
Mod til andre


]]> 2018-09-06 13:50:11 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/278419013 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/278423141 Hvordan kan digitale porteføljer tænkes ind?

]]> 2018-09-06 13:56:54 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/278423141 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/279848422 Jeg tænker, at den digitale portefølje kan tænkes som både et sted, hvor der afleveres opgaver og som et "show-room". Hvis afleveringerne ligger der, giver det oplagt mulighed for at tale om udvikling inden for faget eller  den konkrete opgave.
Det kunne være nemmere og hurtigere at kunne dokumentere processer som f.eks. ved arbejdet med synopsen i dansk. Tidligere har jeg selv haft opbevaret de tidligere dokumenter enten elektronisk eller i papirform. 
I engelsk kan det blive endnu tydeligere for eleverne at se koblingen mellem deres outline og formidlingen af den. Lyd- eller videofiler kan kædes sammen med det skrevne oplæg. På denne måde vil det måske skabe en endnu større sammenhæng mellem de 2 processer.]]> 2018-09-11 13:34:37 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/279848422 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/279861147 Lært at lave en digital portefølje som en padlet ]]> 2018-09-11 13:55:36 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/279861147 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/280745204 Pennen-taler protokol:
På tavlen med ordet Romantik som optakt til den litterære periode Romantikken.
Gode og positive tilbagemeldinger fra 9Y. Uden tale/ord blev der mere fokus på koncentration og opmærksomhed omkring brainstorm og forbindelser og sammenhæng mellem tanker.]]> 2018-09-13 10:35:33 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/280745204 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/280804724 Feed back - hvad skal der til at gøre det endnu bedre? Hvad er det næste step? Og hvordan kommer jeg derhen? Taksonomitanken tænkes ind her. 
Fokus på læreren/underviseren som vejleder....
Udkast tænkes i processer - bliver ikke færdig i første hug!

]]> 2018-09-13 13:10:47 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/280804724 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/280830700 Forløbsugen på Leaps Pro
Husk kaffe!

]]> 2018-09-13 13:50:41 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/280830700 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/280841145 Først lavede vi en kort opsamling fra sidst. Derefter prøvede vi protokollen Pennen taler på Digitale porteføljer. En god refleksion og debat omkring hvad protokollen kan bruges til - både på elev-, lærer- og ledelses niveau.
Lille film om Austin på Youtube. En film om feed back og procesarbejde. 
Vi kan nu gå ind på Leaps Pro via intra - ny knap.
Vi er til sidst blevet gjort bekendt med forløbsugens program i næste uge - ser frem til at se hele holdet i lycra!!

 ]]> 2018-09-13 14:07:01 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/280841145 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282508768 Forventninger:
Tæt samarbejde i gruppen omkring projektet (måske med "nye" mennesker)
Lære noget teknisk omkring at bygge både (til trods for at jeg ikke er naturfagligt anlagt!!)
Praktisk hands-on i relation til teori giver et bedre indblik/læring - autentisk læringsituation


Refleksion ved dagens afslutning:
Alle mine forventninger er blevet indfriet (- "nye" mennesker)]]> 2018-09-17 17:53:33 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282508768 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282512297 Ved allerede:
Polynesien - kultur - follow the birds - how surfing was invented
Ønsker at vide:
Pap der ikke suger vand
Pagaj?
Viden om bølgeenergi
Udrigger som stabilisator?
Lært:
Placering i båden
Tyngde
Flad bund - rund/kantet bund
Stabil lavt vand - stabil dybt vand
Høj forende - lav bagende (bryde bølgerne)
Indstilling til ben - navigere - balance
Ask - Imagine - Plan - Create - Test/Improve - Present

Fysik:
Masse: massens tæthed
Flydeevne: hvis større densitet end vand, vil den synke
Opdrift: salt - ferskvand
Volume of boats:
L x B x H= _______cm3 (firkant)
V= 200.000 cm3
Vw=200.000 ml
Mw= 200.000 g = 200 kg
Mike Thomson


]]> 2018-09-17 17:57:40 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282512297 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282512316 2018-09-17 17:57:41 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282512316 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282530961 2018-09-17 18:24:16 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282530961 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282540143 2018-09-17 18:37:46 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282540143 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282542958 2018-09-17 18:42:02 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282542958 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282544091 2018-09-17 18:43:40 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282544091 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282715118 Tina fra Køge Kajak Klub]]> 2018-09-18 06:11:47 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/282715118 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283081436 Oplæsning af “Rosie Revere”]]> 2018-09-18 18:01:20 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283081436 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283082185 2018-09-18 18:02:33 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283082185 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283083100 Hun er drevet af nysgerrighed og fantasi. Men hun arbejder alene og gemmer sig/er flov.
Læreren ejer klassen - ensformighed - samme måde at lære på.
Virkemidler:
Rim - parrim
Tryk i.f.t. oplæsning
Rytme
Det handler om first draft - feed back - next step]]> 2018-09-18 18:04:05 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283083100 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283086850 Udvælg 4 forskellige både
Hvilken type
Fortæl om formål
Dimensioner
Unikke egenskaber
Gode ting 
Dårlige ting]]> 2018-09-18 18:10:24 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283086850 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283087307 2018-09-18 18:11:06 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283087307 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283087473 2018-09-18 18:11:22 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283087473 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283087831 2018-09-18 18:11:56 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283087831 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283088067 2018-09-18 18:12:22 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283088067 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283088798 2018-09-18 18:13:36 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283088798 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283089480 Tænk at man kan blive fuldstændig optaget af matematiske udregninger - til trods for det faktum at jeg ikke ejer en matematisk åre i min krop.
Det har været ret spændende at arbejde med skitser og prototyper - med efterfølgende forsøg med tykkelsen på pap!]]> 2018-09-18 18:14:42 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283089480 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283092971 2018-09-18 18:20:36 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283092971 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283093322 2018-09-18 18:21:08 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283093322 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283094465 Forsøget viser, at tykkelsen på pap er afgørende for evnen til at suge vand.
Ydermere viser de to små prototyper, at det er vigtigt at tætne i samtlige samlinger, så der ikke tages vand ind]]> 2018-09-18 18:23:03 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283094465 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283099908 2018-09-18 18:32:29 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283099908 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283100719 Massens tæthed
Flydeevne
Saltvand - ferskvand
Volume of boats: L + B + H = ___cm3
V=200.000 cm3
Vw_200.000 ml = 200 kg
1 foot= 0,3048 m
1 inch= 2,54 cm]]> 2018-09-18 18:33:44 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283100719 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283104175 2018-09-18 18:38:59 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283104175 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283104427 2018-09-18 18:39:25 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283104427 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283105375 2018-09-18 18:40:59 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283105375 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283105980 2018-09-18 18:42:03 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283105980 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283110045 Vi har arbejdet fint sammen i gruppen. Team Ragnarok er spas, gag og løjer. Det er historie og naturvidenskab. Det er kvadratisk, praktisk og godt! Det er uddelegering og ansvar. Det er mobil sjatbar, platte vitser og faglig nedsænkning!]]> 2018-09-18 18:49:00 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283110045 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283122047 2018-09-18 19:09:58 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283122047 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283131193 2018-09-18 19:28:23 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283131193 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283263963 Jeg håber, at vi når at bygge det meste af båden i dag. Så bliver det ikke så stressende i morgen. Måske vi også kan få tid til at tænke lidt på vores udstilling på fredag.
Vi kan måske blive udfordret på det reelle skærearbejde. At snittene ikke bliver så skarpe som ønsket.
Jeg tænker, vi skal arbejde tilpas langsomt, så præcisionen bliver høj. Så vi måske ikke skal igennem for mange "ommere"]]> 2018-09-19 06:08:56 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283263963 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283533407 Vi nåede at bygge det meste af båden. Skærearbejdet var ikke udfordrende, men det var derimod den løbende tilpasning/udregning.
Vi var i særdeleshed stærkt som et team.På underlig vis har vi arbejdet yderst tæt sammen uden at italesætte fordeling af opgaver og det tætte samarbejde i par! ]]> 2018-09-19 16:47:56 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283533407 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283537978 2018-09-19 16:55:26 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283537978 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283538786 2018-09-19 16:56:56 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283538786 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283540879 Der er blevet regnet, omregnet og udført!]]> 2018-09-19 17:00:30 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283540879 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283542441 2018-09-19 17:03:37 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283542441 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283543024 2018-09-19 17:04:44 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283543024 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283544230 2018-09-19 17:06:35 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283544230 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283544521 2018-09-19 17:06:59 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283544521 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283544846 2018-09-19 17:07:28 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283544846 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283545076 2018-09-19 17:07:51 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283545076 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283545356 2018-09-19 17:08:19 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283545356 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283545549 2018-09-19 17:08:40 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283545549 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283549173 2018-09-19 17:15:36 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283549173 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283550078 Platte vittigheder, sjofle kommentarer fra Team trekløver og streaming af musik fra Yousee. music (Celtic, the Dubliners, Kylie)]]> 2018-09-19 17:17:13 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283550078 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283551807 2018-09-19 17:20:16 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283551807 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283552362 2018-09-19 17:21:13 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283552362 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283553323 2018-09-19 17:22:58 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283553323 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283554660 Madsen og jeg skal sejle i vores båd i morgen. Husk skiftetøj i lycra!]]> 2018-09-19 17:25:12 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283554660 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283573164 2018-09-19 17:58:22 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283573164 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283573806 2018-09-19 17:59:32 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283573806 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283588415 2018-09-19 18:25:17 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/283588415 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284082840 Jeg er personligt glad for, at vi nåede at bygge så meget på vores båd i går. Vi har i dag haft rigtig god tid til at udføre arbejdet på vores to-do liste]]> 2018-09-20 18:17:14 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284082840 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284085036 2018-09-20 18:20:53 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284085036 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284086034 Vi har i dag haft fokus på den kreative udsmykning af båden]]> 2018-09-20 18:22:00 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284086034 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284087884 2018-09-20 18:24:59 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284087884 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284088193 2018-09-20 18:25:30 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284088193 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284088947 2018-09-20 18:26:43 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284088947 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284090078 2018-09-20 18:28:41 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284090078 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284090827 Vi har forsøgt at lave en sammenhæng mellem bådtype, udsmykning, den symbolske værdi og samarbejdet i gruppen.
Der er blevet talt, diskuteret, besluttet og udført ]]> 2018-09-20 18:30:04 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284090827 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284093292 2018-09-20 18:34:26 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284093292 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284093972 2018-09-20 18:35:32 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284093972 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284094266 Vi har grinet, sunget, spist, drukket kaffe, spillet musik og været sjove]]> 2018-09-20 18:35:55 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284094266 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284096638 2018-09-20 18:38:34 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284096638 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284096820 2018-09-20 18:38:55 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284096820 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284097470 Helles kopper fra 3 dage]]> 2018-09-20 18:40:03 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284097470 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284097690 2018-09-20 18:40:28 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284097690 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284102221 2018-09-20 18:49:26 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284102221 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284102436 2018-09-20 18:49:56 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284102436 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284106280 2018-09-20 18:57:28 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284106280 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284425893 Jeg kan mærke en nogenlunde ro i, at vi er vant til at arbejde på den måde i udskolingen.  Tidsfaktoren i dag har været lidt udfordrende. I Team Ragnarok bruger vi meget tid på planlægning og idé-fasen. Vi måtte tale os meget ind i, hvordan vi ville præsentere vores proces i dag - god debat! Så der gik relativ lang tid, før vi påbegyndte opsætning.
Det gav rigtig god mening at lave sammenhængen mellem projektet, elev- og lærerperspektiv og FP9 relevans.]]> 2018-09-21 15:24:17 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284425893 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284429490 2018-09-21 15:31:11 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284429490 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284430088 2018-09-21 15:32:22 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/284430088 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/286478764 SAMARBEJDE:
Hvorfor synes jeg, samarbejdet i Team Ragnarok har været godt?
Birthe, Betina og jeg kender hinanden ret godt. Vi er vant til at arbejde tæt sammen. Bo faldt hurtigt ind i gruppen, fordi han typemæssigt minder meget om os.
I vores udskolingsteam er vi vant til at kast nogle bolde op i luften, for derefter sammen gribe de relevante sammen. Bo gav udtryk for, at han slet ikke er vant til dette. Så han "tjekkede ind" flere gange ved at spørge om, hvad han skulle. Jeg synes, det var en good strategi, når man ikke har det som en naturlig arbejdsform!

NATURFAG:
Hvordan kan det være, at jeg, som giga humanist,  kan blive helt grebet af naturfag i forløbsugen?
Jeg tror, svaret må findes som en kombination af flere aspekter.
For det første betød det intense samarbejde- det at arbejde som et sammentømret team- en hel del. Vi havde et fælles ansvar for det samme projekt (at bygge en båd).
For det andet tænker jeg, at den praktiske tilgang naturfaget har haft stor betydning for min begejstring. Jeg er meget visuel, og når det bliver kædet sammen med den praktiske hands-on (altså reelt bygge) og ikke blot forestille mig/lege, så er det optimalt.

ÆNDRINGER:
Vi lavede ændringer i processen fra design til prototype til produkt. Vi kunne bedre vurdere pappet som materiale, da vi begyndte at skære og bygge. Vi kunne hurtigt konstatere, at konstruktionen blev stærkere og mere stabil, hvis vi foldede i stedet for. Vi udviklede også på en konstruktion, der byggede på flapper. Dvs. at forskellige elementer af båden blev sat naturligt sammen, således at de kom til at gribe ind i hinanden. Dette viste sig at øge kvaliteten omkring evnen til være modstandsdygtig.
Vi valgte også at ændre på hækken på båden. I designet var stavnen og hækken ens. Vi kunne imidlertid se, at formen på hækken ikke havde nogen effekt på resultatet.

LÆRING:
Hvad har jeg lært?
Kan jeg bruge denne læring på et senere tidspunkt?

PROCES:
Lærer/elev oplevelse?
Lærerrollen?
Hvad var spændende ved ugen?]]> 2018-09-27 13:01:01 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/286478764 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/296659424 2018-10-24 19:33:33 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/296659424 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/296659636 2018-10-24 19:34:02 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/296659636 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/296660100 I 9y lavede vi Pennen taler i forbindelse med Romantikken]]> 2018-10-24 19:34:58 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/296660100 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/302752574 2018-11-09 19:57:42 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/302752574 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/302753440 Pennen taler i 8y i forbindelse med opstart af nyt tema- Music ]]> 2018-11-09 19:59:37 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/302753440 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304684305 Skab et galleri i 9y - Det Moderne Gennembrud]]> 2018-11-15 08:42:22 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304684305 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685210 2018-11-15 08:46:05 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685210 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685386 2018-11-15 08:46:49 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685386 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685466 2018-11-15 08:47:12 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685466 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685541 2018-11-15 08:47:32 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685541 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685752 2018-11-15 08:48:22 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304685752 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304686426 2018-11-15 08:51:13 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/304686426 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/307026016 Makkerdeling - mig:
Beskrivelse af processen som det vigtigste  (billeder, effekter, ord)
Eleven skal gøre rede for læring ved at sætte ord på, vise, illustrere
Ideer og tanker
Produkt kan/skal indgå som en del af fremvisningen
Kreativitet kan komme til udtryk
Lokalitet spiller en rolle
Fremvisningens publikum  bør typisk være autentisk (i.f.t. kickoff), men også forældre, lærere og andre elever
Jan:
Indledning - introduktion - indhold
Understøtte visuelt
Interaktivt
Fysisk/drama
Socialt element - summen (involverende)
Rejse nye spørgsmål - nysgerrighed
Kan man danse en papbåd i gaffa?

Fremvisning - aktivitet:
Restaurantprojekt - lave et spisested - vurdering fra uddeler i brugsen
Brug af elevernes videoer
Arbejde med reklamer i engelsk - salgsmøde
Køge Atletikstadion
Historiske lokaliteter
Christiansborg
KØS - lyrik "Det værste og det bedste"
Køge Bio

Ideer til vores projekt:
Foto story - fremkalde billeder - udstilling på et galleri/KØS
Interaktivt drama - fra tip til artikel/nyhed
Panel debat - eventuelt som film
Storyboard
Tema i.f.t. lokation?
 ]]> 2018-11-22 13:39:24 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/307026016 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/309254496 Forbindes ofte med kickoff - som start og slut
Ekspert på et givent område
Kan deles ind i forskellige grupper efter tilhørsforhold
Resten af elevgruppen
Resten af skolen
Forældre
Fagpersoner i nærområdet
Eksperter inden for området/feltet
Mette:
Personer i levende live
Feedback
Venlig, høflig, specifik
Stille spørgsmål
Fælles stemning
Fokus på proces
Relevante personer
Fra start
Helle:
Bør bidrage til motivation
En del af den samlede planlægning
Engagerende spørgsmål

]]> 2018-11-29 13:19:19 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/309254496 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/309269832 2018-11-29 13:49:20 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/309269832 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312260631 7y på Assistens Kirkegård
Skab et galleri
Michael Strunge]]> 2018-12-07 15:12:30 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312260631 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312261911 Niels Bohr]]> 2018-12-07 15:14:43 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312261911 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312264112 Hans Scherfig]]> 2018-12-07 15:18:59 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312264112 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312265393 Dan Turéll]]> 2018-12-07 15:21:57 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312265393 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312266130 Natasja Saad]]> 2018-12-07 15:23:21 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312266130 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312266660 2018-12-07 15:24:22 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/312266660 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/314205015 Mange lektioner på en årgang.
"Samle" lektionerne i klumper.
Give mulighed for at flytte rundt på initialer og specifik faglig input, så det passer til indholdet.
Ikke have lektioner andre steder i organisationen - under forløbet.
Flere lokaler eller steder til rådighed.
Timetal?
For lang tid i mellem at undervise i pågældende klasse?



]]> 2018-12-13 12:08:24 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/314205015 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/314213046 Principper:
Simplificér
Samarbejde
Fleksibilitet
Integration

]]> 2018-12-13 12:43:05 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/314213046 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/318766499 Refleksion over det sidste halve år:

At afprøve aktiviteter/protokoller
At koble teori og praksis med forskellige elevgrupper
At prøve øvelser, aktiviteter og protokoller på egen krop
At få fokus på de forskellige elementer delt op i bidder
At småjustere og twiste protokoller
At køre "i mit eget tempo"
At sammenkæde med True North

Madsen:
Afprøve protokoller i praksis
Arbejder på et kendt forløb
Forslag til skema
VHS
Autentisk publikum - ikke søgt

Betina:
Store ligheder med FFF, innovation og øvrig undervisning
Kobling mellem teori og praksis
Bedre vilkår til relationsarbejde
Anvende eksisterende forløb og sætte delkomponenterne på


]]> 2019-01-09 14:06:02 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/318766499 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/323410344 Fremtiden - fælles tema til uge 15
Engagerende spørgsmål:
Hvordan kan vores liv se ud om 25 år?
Overordnet herunder underspørgsmål i teams
Fælles forberedelse onsdag uge 7
Produkt:
Miniby?
Tidskapsel?
Fokus på fremvisning:
Kick-off:
En 25 år gammel time-kapsel?



]]> 2019-01-23 12:57:36 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/323410344 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/323475686 Tanker om aktiviteten:
Det kræver virkeligt tæt samarbejde i teamet/fasen, når der planlægges fra starten af et forløb i.f.t. læringsmål.
Svært at få hold på processens delmål, da vi endnu ikke kender produktet i slutfasen.]]> 2019-01-23 14:59:21 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/323475686 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/325804967 Jeg er meget bevidst om at bruge taksonomitænkningen i forhold til læringsmål over for mine elever.
Nogle gange er det nok at italesætte, andre gange skal det være skriftligt.
Det er vigtigt for mig at sammenkæde faglige områder og discipliner med "trappen" - hvornår gør man hvad?
Det er ligeledes vigtigt at tale om, hvad slutmålet er - FP9.
Opdeling True North ]]> 2019-01-30 12:47:31 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/325804967 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/325835501 Det var fint med et genbesøg til flere af protokollerne, men også at blive introduceret til nye.
Jeg har prøvet en del af protokollerne af i min undervisning, så det giver mening for mig. Jeg kunne både præsentere selve protokollen og fortælle om erfaringer i praksis.]]> 2019-01-30 14:13:51 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/325835501 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/335851508 Systematik
Proces
Hvordan lærer jeg?
Problemløsning
Anvendelse af viden
21st century skills
Samarbejde
Innovation
Lære at lære
Kommunikation
IT og Læring


]]> 2019-02-27 12:52:22 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/335851508 hb6rjoqqhu https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/338339177 Refleksion over protokol i UV:
Dialog-cirkel
Kan bruges i dansk, hvor vi i øjeblikket arbejder med temaet Ondskab.
Vi har set "Mænd der hader kvinder". Vi har lavet personkarakteristikker på udvalgte personer.
Vi skal arbejde med begreber som ondskab, godhed, arv/miljø, egenskaber.

]]> 2019-03-06 12:40:59 UTC https://padlet.com/hb6rjoqqhu/skaa4y5cv4w1/wish/338339177