Muro de aprendizaje logrados - Grupo 04 by Katherine Krushenka Medina Arriola

Metas alcanzadas:

kathkrush28 — 2025-05-25 00:24:43 UTC

· Desarrollar habilidades clave en los estudiantes para una vida universitaria efectiva, como la gestión del tiempo, la planificación personal y la toma de decisiones conscientes.

· Fomentar una visión integral del estudiante de Ingeniería Civil como agente de cambio social.

· Diseñar e implementar un proyecto de impacto social, promoviendo la responsabilidad, el compromiso ético y la empatía.

Objetivos cumplidos:

kathkrush28 — 2025-05-25 00:25:31 UTC

· Elaboración de un plan integral de organización del tiempo, logrando un equilibrio entre actividades académicas, personales y sociales.

· Implementación del programa de voluntariado estudiantil “Ingenieros en Acción Solidaria”, con objetivos concretos de apoyo técnico y humano en situaciones de emergencia.

· Aplicación de estrategias de liderazgo efectivo y asignación de roles, fomentando la participación activa, la comunicación y la colaboración entre los estudiantes.

· Coordinación simulada con entidades públicas y privadas, promoviendo la iniciativa social y la conciencia ciudadana.

Testimonios y reflexiones

kathkrush28 — 2025-05-25 00:26:24 UTC

· “A través de este curso aprendí que el liderazgo no se trata solo de mandar, sino de saber escuchar y guiar con el ejemplo. Me sentí realmente útil al pensar cómo un ingeniero puede ayudar más allá del aula.”

· “Participar en la creación de Ingenieros en Acción Solidaria me hizo pensar en cómo los conocimientos que adquirimos pueden salvar vidas y proteger comunidades.”

· “Este curso me permitió descubrir habilidades que no sabía que tenía. Me sentí parte de algo importante y aprendí el valor del trabajo colaborativo.”

Habilidades y competencias desarrolladas

kathkrush28 — 2025-05-25 00:26:49 UTC

· Gestión del tiempo: Elaboración de horarios personales y planificación efectiva de tareas.

· Liderazgo participativo: Ejercicio del liderazgo colaborativo y ético, con asignación justa de roles.

· Trabajo en equipo: Coordinación y cooperación en grupos, respetando ideas y fomentando acuerdos.

· Comunicación asertiva: Mejora en la expresión oral y escrita para el trabajo académico y social.

· Compromiso social y ético: Reflexión activa sobre la responsabilidad del ingeniero en contextos reales.

· Iniciativa y proactividad: Propuesta y liderazgo en el desarrollo del proyecto de voluntariado.

· Pensamiento crítico y resolución de problemas: Aplicación de conocimientos básicos a contextos reales de emergencia.