Rutas que se cuentan: Migración y Matemáticas en Movimiento by JESICA HERNANDEZ MEJIA

Examen diagnóstico

jesicahernandezm1 — 2025-07-02 03:18:21 UTC

Etapa 4 del modelo ADDIE

Da click en el siguiente enlace y contesta lo que se te pide.

Contexto del grupo

jesicahernandezm1 — 2025-07-02 03:21:47 UTC

Segundo paso del modelo ADDIE; conocer mediante un análisis el perfil de los estudiantes.

Curación de contenidos

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 03:00:13 UTC

Aquí puedes encontrar una revista que contiene una curación de contenidos, cumpliendo con el tercer paso de la etapa 1 del modelo ADDIE.

Actividad 1

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 03:40:50 UTC

Etapa 3 del modelo ADDIE

Lee con atención la siguiente situación problema y responde las preguntas, despues haz clic en el botón “+”, escribe tu nombre, pega tus respuestas, o adjunta tus fotos o archivo.

Nota: Las respuestas van en el apartado del padlet grupal

Actividad 2

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 04:18:12 UTC

Observa la imagen presentada, identifica las rutas que siguen los estados y su destino.

Calcula el porcentaje de migrantes que usó cada ruta respecto al total (700 personas).

Ruta Verde: 200 migrantes
Ruta Morada: 400 migrantes
Ruta Naranja: 100 migrantes

Elabora una tabla con los indicadores siguientes: Estado, ruta, número de migrantes y porcentaje.

Actividad 2.1

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 04:48:57 UTC

Da click en el siguiente enlace y contesta lo que se te pide.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdzM2bMVH0tJjRZTIFZZ29YxjsmDDxaHCdiu8Hu3GJc4E0B0A/viewform?usp=header

Actividad 3

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 05:01:15 UTC

Calcula el número de personas migrantes desde cada estado usando los datos de la tabla.

Usa al menos dos estrategias para cada cálculo.

Completa la tabla con tus resultados.

Representa la información en una gráfica de barras.

Difusión: Tu proyecto

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 05:13:28 UTC

Etapa 1: Planeación

Escucha las indicaciones que estan presentes en el audio

https://docs.google.com/document/d/1EvJ02X8Jy5-PCXVyx7siGZVpjKuRakWosylwD9Zrb6s/edit?usp=sharing

Actividad 4

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 05:26:16 UTC

Representa tus resultados en una generalización (regla), haz una tabla donde completes el dato faltante y una grafica de pastel donde se expresen los porcentajes de cada situación.

Responde estas preguntas:

¿Cuál fue la causa más común?
¿Qué opinas sobre que muchas personas migren por inseguridad?
¿Qué tan fáciles o difíciles fueron los cálculos?

Material de apoyo

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 05:30:19 UTC

Da clic en el enlace, el video ya esta solo para ver la elaboración de la grafica de pastel pero teines que tener hasta la representación tabular para poder continuar.

Actividad 5

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 05:45:25 UTC

Completa la tabla con la lista de 10 0bjetos y calcula el porcentaje de peso y costo de cada objeto seleccionado para la mochila de Juan, y representa ambos datos en una gráfica de barras doble usando diferentes colores

Propósito general

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 05:53:25 UTC

Comprendan y representen, mediante el uso de porcentajes, proporcionalidad y diferentes formas de representación (analítica, tabular y gráfica), las causas y rutas migratorias en México. A partir del desarrollo de habilidades del pensamiento aritmético y algebraico, formalicen el uso de reglas, fórmulas y ecuaciones, incorporando literales como variables. Como producto final, crearán un video donde expongan los resultados de sus investigaciones y cálculos, para compartirlo y difundirlo digitalmente.

Contenidos, PDA, Intenciones didácticas

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 06:23:50 UTC

Tercer paso de la etapa del modelo ADDIE: Analizar contenidos y competencias del plan de estudios 2022

Actividad 1.1

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 15:30:40 UTC

Observa el siguiente mapa e identifica los estados que aparecen en la tabla. Luego contesta:

¿Qué estado tiene más migrantes al extranjero?
¿Qué estados se encuentran en el centro y sur del país?
Usa la siguiente simbología para marcar en el mapa:
- ⭐ Estado con más migrantes
- 🔷 Estados con migración media
- 🔸 Estados con menos migrantes de la tabla
  Completa la tabla que aparece en el archivo y con esa información calcula el porcentaje que representa cada estado respecto al total de migrantes, para lo que necesitaras crear una formula.
  Realiza una grafica de barras Google Sheets considerando lo isguiente:
  - En el eje horizontal (X) pon los nombres de los estados.
  - En el eje vertical (Y) los porcentajes.
  - Haz una barra por cada estado de acuerdo con el porcentaje que calculaste.

Actividad 6

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 16:00:21 UTC

Calcula el porcentaje de personas que migraron por cada causa. Luego, representa esa información en una gráfica de pastel.
Finalmente, interpreta: ¿Cuál fue la causa más común? ¿Qué nos dice esto de la comunidad?
Sube tu gráfica en formato imagen o enlace al Padlet con un pequeño texto explicativo.

Etapa 2: Diseño mi historia

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 16:59:45 UTC

Escucha con atención y sigue las instruccciones

Etapa 3: Construyo mi evidencia

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 17:08:49 UTC

Escucha con atención y si tienes alguna duda dejala en los comentarios

Etapa 4: Difundo lo que aprendí

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 17:17:05 UTC

Entra al padlet grupal en este enlace

Material de apoyo

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 17:44:03 UTC

Puedes apoyarte en el sguiente video para la elaboración de la grafica de barras,solo tienes que dar click

Ingreso a Padlet grupal de evidencias

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 18:18:42 UTC

Este padlet es exclusivamente para poner las evidencias de cada actividad puedes acceder a el y en cada seccion color tus evidencias, no olvides ponerles tu nombre.

Código QR del padlet grupal

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 18:24:20 UTC

Puedes unirte escaneando este código.

Material de apoyo

jesicahernandezm1 — 2025-07-04 18:49:16 UTC

Para crear graficos en plataformas como google sheets puedes apoyarte en el video