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      <title>Portfólio Digital by BEATRIZ SAMPAIO DA HORA</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-05-03 00:54:36 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1 - Aprendizagem Colaborativa </title>
         <author>202220006_1</author>
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         <description><![CDATA[<div>O grupo fez uma ótima explicação, falando sobre a aprendizagem colaborativa, tecendo uma crítica sobre a educação bancária, que ocorre tanto no ead como no presencial.&nbsp; O diferencial para mim foi dinâmica realizada, demonstrando como a falta de colaboração e pensar em grupo faz falta no aprendizado e na sua construção.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-03 00:57:42 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2 - Mediação Docente </title>
         <author>202220006_1</author>
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         <description><![CDATA[<div>O grupo explanou sobre a medição docente,através do EAD, Educação online, e ativa e seus fundamentos.Achei muito importante o tema e a apresentação pois nos mostra outras maneiras de fazer o trabalho docente ,de forma em que todos participe da construção do aprendizado,e a importância de uma educação ativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-03 00:57:56 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3 - Avaliação da Aprendizagem </title>
         <author>202220006_1</author>
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         <description><![CDATA[<div>O grupo 3 falou sobre a Avaliação online, e fez a diferenciação do que é Avaliação e Exame, que muitas vezes é passada de forma errônea para os alunos , também explicou formas de fazer essa avaliação contínua. Trouxe também a crítica à reprovação do aluno, que está passando por uma avaliação contínua e é reprovado em um exame. A dinâmica realizada animou todos em sala, foi muito bem elaborada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-23 10:55:08 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 4 - Atividades Autorais </title>
         <author>202220006_1</author>
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         <description><![CDATA[<p>O grupo falou sobre o aluno ativo, como o aluno se transforma em um aluno autor. A autoria se dá quando o aluno é autor do seu próprio aprendizado, com o auxílio professor mediador. Muito importante o tema, pois percebemos como somos autores da nossa própria educação.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-23 10:55:49 UTC</pubDate>
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         <title>5 - Ambiências Educacionais </title>
         <author>202220006_1</author>
         <link>https://padlet.com/202220006_1/sjgd9ru75x1wn64b/wish/3004882093</link>
         <description><![CDATA[<p>O grupo 5 , trouxe o tema Ambiências computacionais, mostrando como utilizar as interfaces que o professor útiliza no seu dia a dia nas aulas,de maneira que melhore e dinamizi suas aulas online,deixando de usar essas interfaces somente como depósito de conteúdo.</p><p>A dinâmica do grupo foi realizada no padlet, demonstrando outra maneira de usar essa interface.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-23 10:56:13 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6 - Sala de Aula Invertida </title>
         <author>202220006_1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-23 10:56:48 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7 - Conversação em Sala de Aula</title>
         <author>202220006_1</author>
         <link>https://padlet.com/202220006_1/sjgd9ru75x1wn64b/wish/3004883363</link>
         <description><![CDATA[<p>O grupo fez uma explanação do tema muito rica, mostrando que a educação online, não é só fazer uma reunião no meet ou em outra plataforma, existe um planejamento por trás, que precisa lidar com várias situações que influência na sua vivência. Também resaltaram a importância de formação para professores e da sensibilidade que deve ter com alunos que não tem acesso a esses recursos.</p><p>Tambem enfatiza o papel do professor mediador,que busca fazer sua aula em forma de conversação , de ter diálogos e discussões de temas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-23 10:57:40 UTC</pubDate>
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