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      <title>Tarefa 10 - Turma A+B by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-11 18:21:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jvtorres5</author>
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         <pubDate>2023-01-17 11:27:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jvtorres5</author>
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         <pubDate>2023-01-17 11:27:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jvtorres5</author>
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         <pubDate>2023-01-17 11:32:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jvtorres5</author>
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         <pubDate>2023-01-17 11:33:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jvtorres5</author>
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         <pubDate>2023-01-17 11:34:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jvtorres5</author>
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         <pubDate>2023-01-17 11:34:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jvtorres5</author>
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         <pubDate>2023-01-17 11:35:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jvtorres5</author>
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         <pubDate>2023-01-17 11:36:42 UTC</pubDate>
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         <title>Opinião sobre o relatório das colegas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvtorres5/sjcij4yaivi3aho3/wish/2447261235</link>
         <description><![CDATA[<div>Opinião do relatório do grupo 1&nbsp;<br><br></div><div>- Na capa falta o ano da concretização do seu relatório;<br><br></div><div>- O índice e o índice de tabelas apresentam a numeração de forma incorreta, uma vez que, não apresentam a numeração romana e árabe nas páginas indicadas;<br><br></div><div>- A numeração da primeira página começa no algarismo dois em vez de começar no um;<br><br></div><div>- Na introdução não explicitam concretamente os objetivos do questionário;<br><br></div><div>- A recolha e a análise de dados do questionário estão bem executadas, uma vez que, apresentam a sua estrutura de forma concisa, organizada e direta. É de realçar que interpretaram os dados recolhidos com base em gráficos e/ou tabelas referentes aos resultados do questionário e colocam-nos no corpo de trabalho;<br><br></div><div>- Legendaram todos os gráficos utilizados, no entanto, falta em alguns deles a nomeação dos eixos x e y;<br><br></div><div>- Poderiam ter intercalado a interpretação dos gráficos junto à sua demonstração;<br><br></div><div>- Falta de objetividade na conclusão, na medida em que, concluem de forma superficial, não reforçando as conclusões a que chegaram com os dados obtidos a partir das respostas do questionário.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-17 17:57:29 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Comentário sobre o relatório</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvtorres5/sjcij4yaivi3aho3/wish/2447285765</link>
         <description><![CDATA[<div>No âmbito da Unidade Curricular Expressões Tecnologicas foi proposto às estudantes fazerem um comentário sobre a última tarefa da UC: relatório do questionário.<br>A minha análise foca-se no trabalho das discentes Maria Cruz e Susana Soares.<br>Existe inicialmente alguma dificuldade ao abrir, só conseguindo abrir no Microsoft Edge.<br>Em geral, o trabalho encontra-se muito bem estruturado tanto a nivel de tabelas como de texto. No entanto, existem algumas desformatações no documento na versão online, porém se descarregarmos o documento, este torna-se legível e sem desformatação. Na tabela 5 e gráfico 5 não se consegue perceber concretamente qual a média que estão a avaliar.&nbsp;<br>Em suma, no geral o trabalho está como pretendido.<br><br>Catarina Constantino<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-17 18:15:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Comentário à tarefa 9 do Blogue da Lisa e Raquel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvtorres5/sjcij4yaivi3aho3/wish/2448263712</link>
         <description><![CDATA[<div>Ao aceder ao blogue das nossas colegas, tivemos imensa facilidade em encontrar a tarefa desejada. Assim, demos inicio à nossa reflexão dividida em três partes: Excel; Word e Reflexão final.<br><br>Em primeiro plano, iremos comentar o trabalhado executado no Excel. Deparamo-nos com uma ordem de páginas diferente do que esperávamos, ou seja, a página com todos os dados encontrava-se no final, o que, numa primeira impressão, achamos que não existia. No geral, concordamos que as cores dos gráficos e tabelas não conversaram entre si. Ou seja, torna-se, de certo modo, ruido visual devido à falta de harmonia dos mesmos. Este ponto também está presente no Word, pois os gráficos são os mesmos e aparecem de uma forma continua. Assim, ainda ase torna mais evidente.<br><br>Em segundo plano, focar-nos-emos no desempenho do relatório em Word. Assim que ativamos o "Modo Tudo" (¶), reparamos que na capa estavam presentes muitos parágrafos, então concluímos que a utilização dos Estilos não foi desempenhada da melhor forma. Posteriormente, demos conta que havia uma folha de rosto, algo que não era necessário sendo que não foi sugerida neste trabalho. No geral, retiramos que o número de paginas excedia o limite, pois este era de 5 e o trabalho presente apresentava 9; a numeração não estava apresentada da forma pedida e, por consequência, o índice também apresentava algumas incorreções. Por ultimo, neste tópico, surgiu a ideia de que os gráficos deveriam acompanhar o texto e não haver todo o texto e em seguida todos os gráfico, ou, se este fosse o registo desejado, deveriam de ter feito referencia ao gráfico representando a localização da página do mesmo para uma melhor compreensão. Por ultimo, em relação aos graficos demos conta de que as legendas não estavam de acordo com o regime explicado e pedido pelo professor em aulas anteriores.<br><br>Por fim, lemos a reflexão final do trabalho que constava no blogue e achamos que foi algo muito explicativo e que a única duvida que ficamos é referente ao facto de as tabelas dinâmicas serem as mesmas das tabelas interativas?<br><br>Luciana Cambão e Regina Lopes</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 12:37:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Opinión sobre el relatório del grupo 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvtorres5/sjcij4yaivi3aho3/wish/2448648337</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;</strong>- A capa está bem construída;</div><div>- Cabeçalho apenas com um dos nomes dos elementos do grupo;&nbsp;</div><div>- No índice notámos na falta de uma coerência entre o índice e o capítulos;</div><div>- O tipo de tabelas e o tipo de gráficos foram bem escolhidos;</div><div>- El índice nunca se enumera como un punto del própio índice, como tampoco debe estar enumerado.</div><div>- El índice debe estar enumerado com números romanos, en este caso tampoco está.</div><div>- La organización del texto está bien, quitando el fallo que hubo con el índice.&nbsp;</div><div>- Bajo nuestro punto de vista, el trabajo puede estar bien, la introducción se desarrolla correctamente y la conclusión, aunque echo de menos que en ella, hable de la conclusión sobre los resultados.</div><div>- De forma general el trabajo esta bastante bien, debe mejorar en la realización del índice para que el trabajo esté correctamente del todo.<br><br>Raquel Nascimento e Dalía Paniagua<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 16:54:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Opinião sobre o relatório das colegas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvtorres5/sjcij4yaivi3aho3/wish/2448659054</link>
         <description><![CDATA[<div>Primeiramente, verificámos que na capa não é explicitado o ano de realização do relatório.&nbsp; De seguida, observámos que o relatório não possui introdução, mas sim resumo, que incluí o objetivo do questionário.<br>O índice elaborado pelas colegas deveria ter sido colocado antes da introdução, e o índice de imagens deveria estar na mesma página do índice geral, mas encontra-se no final e não é um índice mas sim a referência da imagem utilizada na capa.<br>Em relação, ao ponto sobre a recolha de dados, este não existe no relatório, em vez disso, as colegas em cada questão colocaram uma pequena descrição sobre o seu assunto.<br>Já na análise de dados, não foi colocado no relatório a análise que cruzasse duas perguntas.<br>Na análise das pergunta 5, 9 e 10, os dados estão bastantes confusos, pois não ouve uma separação das respostas repetidas o que fez a interpretação dos gráficos complicada. Para além disso, os parágrafos da pergunta 9 não explicita que opções é que foram mais escolhidas e os da pergunta 10 não tem qualquer análise de dados.<br>Foi só usado dois tipos de gráficos, quando tinha sido pedido três tipos diferentes.<br>Por fim, não explicitaram as suas conclusões finais, apenas só uma pequena reflexão em cada questão.<br>Apesar destes erros, achamos que o tema no geral pareceu interessante e o uso de cores que se complementam foi outro aspeto positivo.&nbsp;<br>A informação está concisa e na grande maioria das questões, a análise está executada de forma correta, apesar de haver alguns erros ortográficos.<br>&nbsp;<br>Maria Cruz e Susana Soares<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 17:01:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Opinião sobre o relatório </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvtorres5/sjcij4yaivi3aho3/wish/2448677303</link>
         <description><![CDATA[<div>Aspetos a melhorar:<br>-» Na capa falta o nome do docente e o ano em que foi realizado o relatório;<br>-» Falta o índice das tabelas/gráficos;<br>-» Na introdução podiam ter acrescentado a explicação de como está organizado o relatório;<br>-» Não colocaram as tabelas referentes aos gráficos;<br>-» Há um erro no título do primeiro gráfico;<br>-» Podiam ter utilizado uma maior diversidade de gráficos;<br>-» Não colocaram referências bibliográficas;<br><br>No geral, achamos que o trabalho encontra-se bem&nbsp; estruturado, além de considerarmos que foi uma boa escolha do tema. Porém, conseguiam enriquecer o relatório se acrescentássem as tabelas, uma vez que facilita a compreenção do trabalho.<br>Ana Soraia e Beatriz Romão<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 17:12:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Comentário sobre o relatório </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/jvtorres5/sjcij4yaivi3aho3/wish/2448698658</link>
         <description><![CDATA[<div>No âmbito da Unidade Curricular, foi-nos proposto avaliarmos o relatório de um grupo aleatório. O relatório que vamos analisar é referente ao grupo 4, realizado pelas colegas Catarina Constatino e Ana Deus.<br>Primeiramente, verificámos que o trabalho estava bem localizado.<br>A primeira página do Excel, não tem qualquer tipo de conteúdo.<br>Na página das "idades" do Excel, na tabela dinâmica (idades/ nº de pessoas) não apresenta a descrição do que diz respeito ao número 13, que nós calculamos ser o total geral.&nbsp;<br>Na página do Excel "Desejo de ser pai ou mãe", o gráfico que o representa, não está bem percétivel, devido às cores que foram utilizadas. A cor que representa a percentagem 0, não está percétivel, pois há uma junção destas cores que não permite a identificação de imediato.&nbsp;<br>No que concerne, ao gráfico que representa a página " Como escollher a escola do filho", o título do gráfico está incompleto.<br>De modo geral, está um bom trabalho, aprsenta uma grande diversidade de gráficos (são bem percetiveis), o tema é interesssante e os dados são fáceis de analisar.<br><br>No que diz respeito, ao trabalho word, deparámo-nos logo de início que excede as páginas pedidas pelo docente. O índice não corresponde às páginas que estão mencionadas, e para além disso não apresenta numeração romana.<br>Os gráficos encontram-se bem localizados<br>Não fizeram parágrafos, ou seja, o texto está em modo "bloco".&nbsp;<br>Apesar deste ser um trabalho de grupo apresenta palavras escritas no singular dando a sensação de trabalho individiual.<br>Em suma, a nível geral contém uma estrutura organizada e a sua explicação é explicíta.<br><br>Lisa Ferreira nº 210142017 e Raquel Nunes nº 210142042</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-01-18 17:26:45 UTC</pubDate>
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