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      <title>FASE 4 by </title>
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      <description>3 Y 4 Grado De Primaria</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-25 22:38:23 UTC</pubDate>
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         <title>PDA</title>
         <author>urielne361</author>
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         <description><![CDATA[<div>Crea un cortometraje colectivo, utilizando objetos cotidianos en animaciones con secuencias fotográficas y lo sonoriza para compartir ideas y experiencias</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 22:53:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>urielne361</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Observación directa durante la planeación y desarrollo de la actividad, considerando la participación y colaboración de los estudiantes en la producción colectiva (Lista de cotejo).<br>&nbsp;2. Revisión de los objetos cotidianos y la secuencia fotográfica planeada por cada equipo, valorando la originalidad y coherencia de su propuesta visual&nbsp;(Autoevaluación).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 23:18:59 UTC</pubDate>
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         <author>urielne361</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sesión 1 (45 minutos):<br>&nbsp;<br>&nbsp;Introducción (5 minutos):<br>&nbsp;- Saludo y presentación del tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas.<br>&nbsp;- Explicación del objetivo PDA y la importancia de trabajar en equipo para lograr una producción colectiva.<br>&nbsp;<br>&nbsp;Desarrollo (30 minutos):<br>&nbsp;- Presentación de ejemplos de cortometrajes colectivos realizados por otros grupos de estudiantes.<br>&nbsp;- Explicación de los elementos visuales y sonoros que se pueden utilizar en la producción colectiva: objetos cotidianos, animaciones con secuencias fotográficas y sonido.<br>&nbsp;- División de los alumnos en equipos de 4-5 integrantes.<br>&nbsp;- Asignación de roles dentro de cada equipo: director, animador, fotógrafo, sonidista.<br>&nbsp;- Selección de objetos cotidianos que serán utilizados en la animación.<br>&nbsp;- Planificación de la secuencia fotográfica para la animación.<br>&nbsp;<br>&nbsp;Cierre (10 minutos):<br>&nbsp;- Reflexión sobre la importancia de la experimentación y la creatividad en la producción colectiva.<br>&nbsp;- Tarea para la próxima sesión: recolectar los objetos cotidianos y practicar la secuencia fotográfica.<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 23:20:09 UTC</pubDate>
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         <author>urielne361</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Adobe Premiere: un programa profesional de edición de vídeo con muchas opciones y herramientas.</li><li>Final Cut: un programa exclusivo para Mac que ofrece una alta calidad y rendimiento.</li><li>Filmora: un programa sencillo y fácil de usar, ideal para principiantes y aficionados.</li><li>DaVinci: un programa gratuito y potente que permite corregir el color y el sonido de los vídeos.</li><li>iMovie: un programa para Mac que permite crear vídeos con efectos y transiciones.</li><li>VSDC Free Video Editor: un programa gratuito para Windows que ofrece funciones básicas de edición de vídeo.</li><li>Windows Movie Maker: un programa clásico para Windows que permite crear vídeos con fotos y música.</li><li>Avid Media Composer: un programa profesional de edición de vídeo utilizado por la industria cinematográfica.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-25 23:23:44 UTC</pubDate>
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         <pubDate>2023-09-25 23:28:42 UTC</pubDate>
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         <author>urielne361</author>
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         <author>urielne361</author>
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         <author>urielne361</author>
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         <pubDate>2023-09-26 03:31:44 UTC</pubDate>
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