Erziehungskonzepte by Ingrid Guth

Erziehungskonzepte by Ingrid Guth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq Maßnahmenkatalog en-us 2022-01-24 10:18:14 UTC 2025-11-19 02:40:46 UTC hello@padlet.com Sus-L-Beziehung ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008567573

Wertschätzung

Respekt

Beziehung aufbauen und gestalten (z.B. Ausflüge, Schullandheim, Rituale…)

SuS ind. Wahrnehmen, sich interessieren und nachfragen

]]> 2022-01-24 11:37:48 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008567573 Unterstützungssysteme mit direkter Einbeziehung des Kindes ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008666404

G.R.E.T.A. Training

Konfrontatives Lehrergespräch mit 2-3 Lehrern

Schulleitung Gespräch mit Schüler

Auszeitmöglichkeiten (Timeoutmöglichkeiten)

Etablieren von Wiedergutmachung

Disziplinarausschuss

Schulpsychologin

Beratungslehrkraft

Ärzte (Heckscherklinik)

(Schul-)Beratungsstelle

Verbindungslehrkraft

Therapeuten

JaS

]]> 2022-01-24 12:46:55 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008666404 Interventionsplanung, Beratung (ohne Kind) ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008669049

EFaHiT Einzelfallhilfeteam

Elterngespräche mit Wiedervorlage, Prozess-Überprüfung und Rückmeldevereinbarungen, um Eltern besser einzubinden.

Kollegiale Beratung

Fallberatung

Hilfeplanung mit externen Helfern

Gespräche mit Tandem Lehrer / Kollegen und anderen Kolleginnen die das Kind auch kennen

Aspekt bezogene Unterrichtsmitschau

Kollegiale Hospitation

Schulpsychologin

Beratungslehrkraft

Ärzte (Heckscherklinik)

(Schul-)Beratungsstelle

Verbindungslehrkraft

Therapeuten

JaS

]]> 2022-01-24 12:48:28 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008669049 ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008727158 _{aus dem AK Erziehungskonzepte}]]> 2022-01-24 13:19:19 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008727158 ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008730928 _{aus dem AK Erziehungskonzepte}]]> 2022-01-24 13:21:15 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008730928 Grundlagen ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008735567 _{copyright Grundschule Hasenweg 2016}]]> 2022-01-24 13:23:40 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008735567 Unterstützungssysteme ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008755054 _{aus dem AK Erziehungskonzepte}]]> 2022-01-24 13:32:51 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2008755054 Rückmeldung zum Verhalten https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013176397 · Loben · Feedback · Spiegeln · Umlenken Umgestalten· Positives Verhalten kontinuierlich rückmelden · Verhaltensverträge · Verstärkersysteme · Verhaltensampel · Aufgreifen von Pausenkonflikten · Vier-Augengespräch Variantenplan

]]> 2022-01-26 10:04:42 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013176397 Analyse ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013313633 · Überprüfen, ob eigene Annahmen stimmen

· Klassenrat

· Gesprächskreis

· Elterngespräche

· Aufgreifen von Pausen-Konflikten

· „4-Augen“-Gespräche

]]> 2022-01-26 11:37:27 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013313633 Verdeutlichung ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013314364 · Gründe und Lösungen für das Verhalten suchen

· „spiegeln“

· Bedeutung von Schimpfwörtern erklären

· Perspektivwechsel

· (Unterschied: Allgemeinzustand versus Ist-Zustand)

Konsequenzen dem Ist-Zustand anpassen (auf Augen des Kindes achten) -> das Kind mitberücksichtigen

· Körperliche Präsenz

· Verhaltensampel

· Reflexion

· Regelerinnerung

· Verhaltensziel auf Tisch visualisieren

· Wochenrückblick

]]> 2022-01-26 11:38:01 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013314364 Wertschätzung ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013315385 · „Verhalten“ und „Sein“ deutlich trennen (ausschließl. Ablehnung des Verhaltens)

· Nähe zu Schüler*innen (emotional)

· Positives verstärken

· „Ich-schaff´s“-Projekt

· Positives Erleben fördern

· Aufgaben suchen, die „sich-wertvoll-fühlen“ verstärken

· Schüler*innen-Sprechstunde

]]> 2022-01-26 11:38:49 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013315385 Umlenken ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013316076 · Körperliche Präsenz

· Kurze Aktiv-Pausen

· Bewegungsangebote/Pausenangebote

· Klassenwechsel (in stufenfremde Klasse)

· Aufgaben suchen, die „sich-wertvoll-fühlen“ verstärken

· Störende Gegenstände wegräumen

]]> 2022-01-26 11:39:19 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013316076 Regulierung ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013316830

· Vertrag aushandeln

· „Zeiträuber“-Uhr laufen lassen und entsprechend nacharbeiten

· Begleitende Elternarbeit

· Verweis/Schulausschluss

· Konsequenzen statt Strafen

· Wahlmöglichkeiten

· (Unterschied: Allgemeinzustand versus Ist-Zustand)

Konsequenzen dem Ist-Zustand anpassen (auf Augen des Kindes achten) -> das Kind mitberücksichtigen

· Ideensammlung in der Klasse: Gefühle zum jeweiligen Verhalten finden

· Time-Out

· „Wiedergutmachungs“-Kultur entwickeln

· Einbeziehen vom GRETA-Team, freiwillige Teilnahme am GRETA-Training anbieten

· Ziele zusammen mit Schüler*innen aushandeln

· Eingeübte (Ruhe-)Zeichen anwenden

]]> 2022-01-26 11:39:49 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013316830 Verhalten ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013324346 + Lehrkraft
Humor
Zuhören (zugewandt, empathisch)
Lehersprache (klar, präzise, deutlich, prägnant)
Empathie
Verlässlichkeit
· Präsenz
· Authentizität
· Schülernähe
· Positives Vorbild für SuS sein (höflicher Umgang mit SuS, Siezen von Erwachsenen)
· Lehrer als Konfliktlösungsvorbild]]> 2022-01-26 11:45:25 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013324346 Klassenklima/Eigenwahrnehmung fördern ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013326131
· Rituale · Bewegungsspiele, Bewegungspausen
· Gutes Klassenklima
· Angenehme Lernatmosphäre schaffen
· Schüler und ihre Themen kennen
· Klassenrat
· Kontaktübungen
· Gefühle erkennen und benennen (differenzierte Gefühlskarten, Rollenspiele…)
· Eigenverantwortung fördern
· Wie geht es mir – Runde als Ritual
· Selbstreflexion stärken
· Sitzordnung an Bedarf anpassen
· Sozialzielekatalog
· „die gute Tat“ -> Sichtbarmachen von guten Taten z.B. an einem Board durch die Schüler
· Lobdusche
· Mediationen]]> 2022-01-26 11:46:42 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013326131 Didaktische und strukturelle Maßnahmen ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013333622 · Struktur (räumlich, inhaltlich und zeitlich)
Rhythmisierung
· Phasenziele und Verhaltenserwartung
· Differenzierung (Vermeidung von Über- und Unterforderung) · Motivation Gute
· Vorbereitung, keine Wartezeit für die SuS
· Spielerisches Lernen
· Transparenz
· Mentalisierungsübungen
· Wahlmöglichkeiten lassen „Räume öffnen“
· Einzeltische
* Gruppentische in Projektphasen
· Zielearbeit (verhaltensziele, Tischziele, Klassenziel…)
· Paten-Systeme
· Arbeitsplatz strukturieren
· ritualisierte Abläufe
· Ruhezeichen einüben/ Ruhezeiten ermöglichen]]> 2022-01-26 11:52:03 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013333622 ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013471159 2022-01-26 13:17:19 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013471159 ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013473276 2022-01-26 13:18:28 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013473276 ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013477927 2022-01-26 13:20:42 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2013477927 Gemeinschaftsgefühl https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2016706932 2022-01-27 20:02:13 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2016706932 Regelwerk der Grundschulstufe ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2040230741 2022-02-10 13:38:47 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2040230741 Corona Regeln ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2040231949 Hygienekonzept
Tandemklassen
Testregime
etc.
https://www.greta-fischer-schule.de/moodle/course/view.php?id=377#section-3

]]> 2022-02-10 13:39:16 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2040231949 Regeln der Mittel- und Oberstufe ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2040233121 2022-02-10 13:39:48 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2040233121 Busregeln ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2040241706 2022-02-10 13:43:19 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2040241706 Schulvereinbarung ingridguth https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2041962978 2022-02-11 08:28:04 UTC https://padlet.com/ingridguth/siwg74hh0zegc5rq/wish/2041962978