Kebijakan baru yang akan saya lakukan adalah:

1. Menanamkan pembelajaran yang berpihak pada murid sesuai dengan pendidikan Kihajar dewan tara, sehingga tidak berfokus pada materi atau guru yang menyampaikannya, perlu adanya sistem penilaian akademik dan non akademik yang sesuai dengan kemampuan siswa menganalisis pembelajaran siswa, membuat pengayaan bagi siswa yang belum memahami materi dan melaksanakan Remidial bagi siswa yang belum mampu memahami materi sehingga tidak ada nilai yang berpihak terhadap siswa, begitupun dengan penilaian Sikap, Karakter atau kepribadian siswa perlu adanya jurnal Penilaian khusus kepada siswa sehingga guru mampu mewujudkan karakter siswa yang baik untuk medorong pembelajaran yang berkarakter sesuai dengan Visi Sekolah dalam Profil Pelajar Pancasila sehingga cita - cita bangsa dalam pendidikan tercapai

2. Membuka ruang kolaborasi terhadap segala perubahan bersama guru, orang tua dan siswa dalam meyusun, memutuskan program sekolah yang kaitannya dengan kemajuan sekolah sehingga bisa diketahui bersama dan dijalankan bersama yang merujuk pada perubahan sekolah, membuat ruang dialog antar guru, orang tua dan siswa untuk memecahkan masalah yang dihadapi dan dalam rapat atau bermusyawarah tentunya tidak menetapkan dalam satu keputusan kepala sekolah melainkan hasil keputusan bersama untuk mewujudkan sekolah yang baik, yaman, aman dan mengedepankan dan mempererat kekeluargaan

maka yang akan saya lakukan adalah

1. saya akan selalu melakukan observasi langsung kesekolah setiap satu bulan atau 3 bulan sekali untuk interview dengan kepala sekolah langsung melihat dokumen RKKS, RKJM dan KOSP Yang telah di buat apakah sudah merujuk pada perkembangan sekolah, berpihak pada murid dan menanamkan Budaya Positif.

2. saya akan melihat dan mengobservasi dokumen kurikulun dari Modul ajar, LKPD, dan CP sampai dengan penilaian terhadap siswa baik Asesmen, maupun Formatif sehingga kepala sekolah dan guru dapat menerapkan budaya positif yang baik,

3. Saya juga akan melakukan interview dengan guru dan siswa selama proses pembelajaran dalam kelas, nyaman atau tidaknya belajar, ada atau tidaknya kendala selama proses pembelajaran sehigga pembelajaran itu berpihak pada siswa dan menerapkan budaya positif yang baik.

4. selain interview saya akan masuk dalam ruangan kelas dimana saya akan memastika guru dan siswa dalam proses pembelajarannya sesuai dengan yang diterapkan Kihajar dewantara dan Berbudaya positif,

Kebijakan yang akan saya terapkan ke depannya sebagai Kepala Sekolah adalah :

Saya akan meminta guru secara mandiri membuat modul ajar, Tujuan Pembelajaran sesuai dengan kebutuhan yang ada di lapangan, menggunakan buku pemerintah sebagai rel nya, menggunakan berbagai buku-buku pendukung sebagai referensi. Peserta didik lebih banyak menggunakan LKPD yang disiapkan guru secara kreatif, meminimalisir beban peserta didik dalam membeli buku ataupun LKS. Jadi dari satuan pendidikan akan banyak menggunakan print (kertas dan tinta), hal ini akan jauh lebih sesuai, hemat dan kreatif.

2. Jika saya seorang pengawas

   Melakukan pengawalan pada saat membuat perencanaan kegiatan semester, KSP, RKT dan juga RKJM dan RKJJ. Memastikan bahwa di dalamnya termuat. Kepala Sekolah akan saya kawal secara berkala untuk memastikan dia paham dan melaksanakan budaya positif. Dan secara berkala juga melakukan pertemuan dan sharing bersama para guru sehingga sejak dini dapat menangkap masalah yang terjadi dan dengan segera melakukan tindakan penentuan langkah penyelesaian setiap kendala yang ada.

1. Disiplin dalam waktu dan berpakaian berlaku bagi semua warga sekolah (guru dan siswa)

2. Disiplin dalam kegiatan belajar-mengajar.

3. Penerapan 5s setiap saat oleh warga sekolah.

4. Mendukung segala bentuk kegiatan kreativitas guru untuk mengeksplor pembelajaran di dalam sekolah.

5. Mendukung kegiatan darmawisata (belajar diluar sekolah seperti berkunjung ke museum, dsb) dengan tujuan yang jelas terarah serta keadaan kondusif.

6. Menetapkan range nilai sekolah/ kriteria ketercapaian/ kategori tertentu untuk menentukan/ melihat perkembangan siswa agar dapat mencapai visi sekolah.

   
   

1. Melakukan Diskusi/mengajak berkolaborasi menentukan langkah awal budaya positif yang akan ditonjolkan disekolah masing-masing (mungkin dapat disesuaikan dengan kebiasaan atau budaya masyarakat sekitar tempat tinggal sekolah tsb).

2. Melakukan monitoring atas kesepakatan yang telah ditetapkan mengenai budaya positif disekolah agar berjalan kondusif.

3. Mereviu penerapan budaya positif disekolah dalam waktu tertentu apakah masih relevan diterapkan.

4. Mengevaluasi dari hasil penerapan budaya positif di sekolah untuk diambil langkah tindak lanjut.

1. Penerapan disiplin dimulai dari diri sendiri yang akan membawa dampak yang baik juga menjadi contoh baik bagi guru maupun anak didik

2. melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran yang mendukung kurikulum Merdeka

3. Menciptakan suasana positif ,nyaman membuat siswa dan guru serta kepala sekolah sebagai manegar dapat menerapkan nilai-nilai yang disepakati bersama dan menjunjung tinggi etika dan moral.

4. Penerapan 5 S ditumbuh kembangkan sehingga menjadi pembiasan yang positif terjalin komunikasi yang baik antara guru dan siswa dan wali murid.

5. Dapat menjaga kebersihan dan ketertiban di lingkungan sekolah, serta menjaganya agar tercipta lingkungan dan suasana yang asri.

dan Kepala sekolah di berikan motivasi agar jangan pernah lelah untuk senantiasa inovatif, kreatif dan jangan lupa berkolaborasi dalam menemukan solusi.

Selanjutnya jika sekolah sudah menerapkan disiplin positif maka saya akan memberikan apresiasi dan semangat untuk dapat mempertahankan kebiasaan budaya positif tersebut jika perlu di masa mendatang ada peningkatan yang lebih baik lagi.

Sekolah binaan saya belum mencerminkan pengembangan budaya positif.

Hal yang akan saya lakukan:

Memberi saran dan masukan kepada sekolah binaan saya agar menerapkan budaya positif di sekolah dengan menyusun perencanaan, sosialisasi dan Deklarasi, aksi nyata, monitoring dan refleksi berkelanjutan

Keadaan sekolah saat ini belum sepenuhnya sesuai dengan keinginan semua pihak baik dari orang tua murid maupun dari sekolah itu sendiri. Permasalahan yang terjadi di setiap sekolah terkait pengembangan potensi siswa mempunyai permasalahannya masing - masing dan komleks.

Dinamika yang terjadi saat menangani permasalahan di sekolah terkait murid pun berfariatif , ada yang masih menggunakan metode atau menempatkan diri sebagai penghukum walaupun secara sadar maupun tidak sadar, ada juga yang sudah berlaku sebagai manajer yang dapat meneyesaikan nya dengan bijak . kedua hal itu mempunyai tujuan walaupun baik , namun aka lebih baik jika sebuah permasalahan dapat terselesaikan dengan menggunakan atau menempatkan diri sebagai manajer . Hal ini yang ngin saya lakukan jika saya menjadi kepala sekolah, karena saya menilai jika permasalahan dapat terselesaikan atas dasar kesadaran dan menggunakan hati maka semuanya akan baik adanya.

Sekolah yang sudah dan belum menerapkan disiplin positif sebenarnya akan terlihan dari sekolah atau dari guru dan murid yang ada di dalamnya. karena jika sekolah sudah menerapkan disiplin positif akan nampak dari administrasi, dari kualitas guru serta adari mudid yang lebih baik dan sesuai harapan dibandingkan dengan sekolah yang belum menerapkan disiplin positif.

ha yang akan saya lakukan melalui KS saya akan memberikan panduan dan arah rerta memberikan sebuah gambaran terkait sekolah yang menerapak disiplin positif . memberikan kesempatan kepada KS melakuan studi/ kunjungan ke sekolah ang sudah menerapkan disiplin positif.

Yang saya lakukan agar Kepala Sekolah yang saya dampingi menerapkan atau menguatkan budaya positif di sekolah dengan cara menerapkan NGOBRAS (Ngobrol Asyik) kegiatan yang mewadahi sharing atau praktik baik tentang budaya positif yang dilakukan oleh Kepala-Kepala Sekolah yang diawasi, memberi umpan balik yang positif sehingga menjadi wadah untuk sharing ilmu untuk mewujudkan sekolah yang memiliki lingkungan belajar yang postitif.

melakukan diskusi/mengajak Dewan Guru mengevaluasi dan merefleksi tentang praktek Budaya positif dalam pendidikan indonesia secara umum untuk mendapatkan pemahaman baru mengenai konsep Budaya positif untuk menciptakan murid dengan profil pelajar Pancasila.

1. Jika saya Seorang Pengawas saya akan melakukan diskusi/mengajak Kepala Sekolah mengevaluasi dan merefleksi tentang praktek Budaya positif dalam pendidikan indonesia .

2. Melakukan monitoring atas kesepakatan yang telah di tetapkan mengenai praktek Budaya positif di Sekolah

Jika saya kepala sekolah maka kebijakan yang akan saya ubah agar sesuai dengan modul 1.4 diantaranya:

1. Mengubah Fokus dari Disiplin ke Pengembangan Karakter

2. Membangun Hubungan Positif Guru-Siswa

3. Membuat Lingkungan Belajar yang Aman dan Nyaman

4. Melibatkan Orang Tua dalam Proses Pendidikan

5. Mengembangkan Kurikulum yang Berpusat pada Murid

Jawaban pertanyaan nomor 2

Jika saya sebagai pengawas sekolah apakah sekolah yang saya dampingi sudh menerapkan budaya positif dengan cara observasi langsung tiap 3 bulan sekali, melakukan wawancara dengan guru dan siswa, melakukan analisis dokumen dengan survei dan kuisioner.

1. Kebijakan yang tidak mempromosikan penggunaan teknologi dalam pembelajaran

2. Posisi kontrol guru masih banyak yang menggunakan posisi kontrol sebagai penghukum

3. mengingatkan selalu tentang pentingnya penerapan budaya positif di lingkungan sekolah

   
   

Kebijakan baru yang akan saya ambil adalah melakukan desiminasi budaya positif secara berkelanjutan dan memastikan setiap warga sekolah secara bertahap memahami dan mulai menghidupi budaya positif ini secara konsisten.

Agar KS yang saya dampingi menerapkan dan atau menguatkan budaya positif adalah dengan menjadi fasilitator dalam membangun kolaborasi seluruh warga sekolah dalam menghidupi budaya positif serta secara rutin melakukan kunjungan untuk memastikan setiap kegiatan yang terkait dengan budaya positif berjalan secara konsisten dan berkelanjutan.