TP_N°2_PSE by Cristián Nicolas Mejias https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha - Rivarola, Iris - Mejías, Nicolás - Mangarda, Celeste - Piatti, Daniela - Cattaneo, Mauricio en-us 2020-06-16 18:22:30 UTC 2024-04-10 19:24:16 UTC hello@padlet.com PELICULA HOY EMPIEZA TODO nicomejias https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670424596 Según la sinopsis la película muestra la falta de atención de las autoridades e instituciones públicas hacia la educación infantil, la falta de apoyos a las familias más humildes (por la que los niños terminan pagando), revelando repulsivos movimientos político-burocráticos y otras injusticias de diverso pelaje.]]> 2020-08-05 17:41:12 UTC https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670424596 “La competencia es un dispositivo para clasificar lo que ya viene organizado de “fabrica”, por decirlo de alguna manera. No es una práctica que ejercemos. Es una práctica que nos ejercen para enseñarnos quiénes somos y dónde estamos. Para explicarnos de dónde venimos y dónde podremos tener la ilusión de llegar” (Gentili, 2010: 172-173).Según Gentili (2010), la competencia es un dispositivo disciplinador y todo punto de llegada es arbitrario. nicomejias https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670471666 La competencia no es una ilusión, es parte del sistema y nos atraviesa, viene impuesto, nos interpela, y nos vemos obligados a ejercerla. Pero.. ¿ competir bajo qué o cuáles parámetros o criterios? ¿bajo qué o cuáles posibilidades (sociales, económicas, etc)?. La competencia es ejercida jerárquicamente y también entre pares. Es decir, no hay un punto de partida en común,¿cómo pueden “competir” aquellos alumnos cuyas familias atraviesan situaciones desbordantes de pobreza, disfuncionalidad, etc? En referencia al tiempo de pandemia en el cual nos encontramos: ¿todos los alumnos acceden a las tecnologías para poder “competir” e ingresar, permanecer en el colegio virtual?
 En la película se observa la competencia  de los  profesores para lograr el ascenso, la escena transcurrida en el baño donde uno de los profesores se propone “salvar a los medios” ya “que los de abajo están perdidos”.
La competencia se encuentra inserta en un conjunto de condiciones de los alumnos: contexto socioeconómico, problemas de salud, violencia. En la película la podemos observar en la situación de sordera de la alumna, la situación socio económica de la familia de Leticia. Para poder ocuparse de dichas problemáticas se necesita de un equipo de diferentes especialidades. También se puede visualizar la burocracia del sistema.
]]> 2020-08-05 18:19:50 UTC https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670471666 La presencia multicultural en las escuelas no se debe pensar como un enfrentamiento entre culturas sino como un enfrentamiento entre clases sociales, entre aquellos que se apropian de las riquezas y los que luchan por sobrevivir en un contexto desigual (Neufeld, M.R. y Thisted, J, 2007). nicomejias https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670472850 Esto remite a pensar en la película “Hoy Empieza Todo”, en la cual se observa predominantemente una sola cultura, pero dentro de dicha cultura se establecen “diversidades” de índole social o económica que desembocan en diferencias en tanto posibilidades escolares que interpela a cada alumno de manera diferente. Además, se visualiza la naturalización de las diferencias que acentúan la segmentación educativa. Dicha segmentación es propia del sistema productivo. Dicho sistema se alimenta de la segmentación y fragmentación. Y allí es donde se origina la “competencia”.]]> 2020-08-05 18:20:53 UTC https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670472850 Gentili (2010), explica que la escuela pública puede educar y además alimentar niños/as con hambre. No obstante, para lograrlo se necesitan recursos, infraestructura adecuada, apoyo, entre otros. Es decir, se necesita de un esfuerzo combinado (trabajo inter y/o multidisciplinario). Gentili (2010), agrega además que el hecho de desvincular el hambre de la escuela es una manera de continuar fomentando la exclusión. nicomejias https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670473590 En la película se visualiza claramente la necesidad del trabajo y esfuerzo colectivo de todos los agentes involucrados en la educación. Deja en evidencia además, la importancia que  el director del colegio le atribuye al hambre, generando espacios como el comedor escolar para combatirlo. No se debe perder de vista la repercusión que el hambre  tiene en los procesos de aprendizaje. Esto se puede evidenciar en la situación escolar de Leticia. ]]> 2020-08-05 18:21:21 UTC https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670473590 Según Gentili (2010), el dolor y el sufrimiento tienden a naturalizarse. nicomejias https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670475584 En la película, el director del colegio genera la sensación de que es un “denunciante” de aquellas problemáticas que le generan dolor  a sus alumnos en pos de evidenciarlo y poder actuar en consecuencia. Por ejemplo, en los hechos de violencias, en el hambre. Para lograrlo,  se necesita empatía, lo cual podría relacionarse con la historieta de Quino discutida al principio de la asignatura.  ]]> 2020-08-05 18:23:02 UTC https://padlet.com/nicomejias/TPN2_PSE_Ucacha/wish/670475584