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      <title>PADLET: CÓMO SE CONSTRUYE EL MARCO TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN by Helaman Saeed Lopez Hernandez</title>
      <link>https://padlet.com/saeedhdez1994/si1ovxa4og7d0ao7</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-07 03:19:11 UTC</pubDate>
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         <title>Linda Monserrat Martínez León </title>
         <author>lindamonse94</author>
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         <description><![CDATA[<div>El marco teórico es una pieza clave e importante dentro de una investigación, constituye un elemento fundamental para dar sustento a lo que aporta el investigador con respecto a la postura empírica que tiene sobre determinado tema, para que dicho marco teórico tenga una buena construcción y articulación se debe dar respuesta a tres problemas de acuerdo a la postura del autor José Raúl Gallegos Ramos, los cuales son: el problema de definición, el problema de distribución y el problema de selección, cada uno con características que permiten que al dar solución a ellos exista una buena definición del objeto de estudio, la generación de hipótesis precisas complementadas con teorías aplicables revisando y analizando bibliografía y fuentes de información confiables y seleccionadas de manera objetiva, sin perder el enfoque de nuestra investigación y que a su vez se complemente con una gran variedad de evidencias empíricas aplicadas a nuestro problema de investigación planteado desde un principio.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 03:34:54 UTC</pubDate>
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         <title>Helaman Saeed López Hernández</title>
         <author>saeedhdez1994</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las dimensiones del marco teórico.<br><br>Utilizando como base algunas ideas planteadas por el autor, el marco teórico, debe poseer tres dimensiones fundamentales:</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 04:21:07 UTC</pubDate>
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         <title>1.- Dimensión Histórico-Contextual</title>
         <author>saeedhdez1994</author>
         <link>https://padlet.com/saeedhdez1994/si1ovxa4og7d0ao7/wish/2256034995</link>
         <description><![CDATA[<div>Son producidos en contextos sociales específicos y académicos que inciden sobre ellos, se entroncan con tradiciones de investigación que los preceden y establecen diálogos entre ellos, se basa en el análisis crítico.<br>se trata de resaltar aquellas características fundamentales producto de la interacción del sistema conceptual con su contexto que son necesarias para:<br><br>1- Ubicarlo histórica y epistemológicamente.<br>2- Comprender los planteamientos de dicho sistema conceptual que utilizaremos para analizar el objeto de estudio<br>3- Justificar la necesidad de complementaciones a dicho sistema producto de sus limitaciones para el abordaje del objeto de estudio.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 04:22:09 UTC</pubDate>
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         <title>2.- Dimensión Conceptual</title>
         <author>saeedhdez1994</author>
         <link>https://padlet.com/saeedhdez1994/si1ovxa4og7d0ao7/wish/2256035223</link>
         <description><![CDATA[<div>Constituye el centro del marco teórico, se busca explicitar, clarificar y definir las diferentes dimensiones e indicadores a partir de los cuales se ha operacionalizado el objeto de estudio.<br><br>Las partes del capítulo teórico corresponden a la dimensión conceptual. donde se debe identificar el objeto de estudio, categoría de análisis o variable, según se le nombre.<br><br>La definición de cada uno de los elementos teóricos que vamos a emplear para analizar el objeto de estudio, así como a la explicitación y explicación de las distintas relaciones que se establecen entre ellos.<br><br>No debe resolverse simplemente con una caterva de citas o definiciones lanzadas una tras la otra sin que exista diálogo entre ellas, ni apropiación crítica por parte del estudiante.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 04:23:37 UTC</pubDate>
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         <title>3.- Dimensión Metodológica</title>
         <author>saeedhdez1994</author>
         <link>https://padlet.com/saeedhdez1994/si1ovxa4og7d0ao7/wish/2256035762</link>
         <description><![CDATA[<div>No debe confundirse con el capítulo o marco metodológico de la investigación. A medida que vamos haciendo la identificación, definición y relacionamiento de los elementos con los que operacionaliza el objeto de estudio, debemos ir mencionando cómo estos se pasan del plano abstracto a lo empírico. El marco teórico no completa su función de constituir la guía de la investigación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-07 04:24:44 UTC</pubDate>
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