Conferentie leerkracht 5 oktober 2022 ronde 1 by Fuchs, Chantal https://padlet.com/fuchsc4/best1 De do's en don'ts van leesonderwijs en-us 2022-10-04 08:50:19 UTC 2025-11-16 00:12:31 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1570494350/3f03708ed3a2ff59167a0a4075694077/best_trsp.png Lezen nog aantrekkelijker maken voor de bovenbouwleerlingen die er vaak geen zin in hebben. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252456 2022-10-05 09:18:30 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252456 Benieuwd of er wat nieuwe tips komen https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252666 2022-10-05 09:18:40 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252666 https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252694 Kinderen gemotiveerd krijgen om zelf te gaan lezen. Zonder dat het moet (omdat het van de juf/ ouders moet)]]> 2022-10-05 09:18:41 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252694 Inspiratie opdoen om het leesonderwijs nog beter te maken. Leesmotivatie!! https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252734 2022-10-05 09:18:43 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252734 denisevanoirschot https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252779 Meer over effectief leesonderwijs te weten te komen. Praktische tips voor mijn groep 4/5]]> 2022-10-05 09:18:45 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252779 Bij rekenen heb ik vrij redelijk duidelijk hoe ik de verlengde instructie geef. Dat heb ik bij lezen niet. Ik hoop daar iets over te leren vandaag https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252989 2022-10-05 09:18:57 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327252989 Interesse in leesonderwijs https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253085 2022-10-05 09:19:01 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253085 Leesplezier https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253318 2022-10-05 09:19:13 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253318 https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253354 Meer over leesonderwijs te weten te komen. Praktische tips/ideeën om meteen in groep 6/7/8 mee aan de slag te gaan. ]]> 2022-10-05 09:19:15 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253354 Ideetjes opdoen aanvankelijk leesonderwijs https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253552 2022-10-05 09:19:24 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253552 Ik ben dyslexiespecialist en daarmee kartrekker voor leesonderwijs. Probeer dus altijd bij te blijven. Ik hoop weer nieuwe inzichten te krijgen. Mogelijk hoor ik niet veel nieuwe dingen, maar dan heb ik toch gehoord wat mijn collega's te horen krijgen https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253818 2022-10-05 09:19:37 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253818 İnfo over het lezen leuk maken bij kinderen https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253996 2022-10-05 09:19:45 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327253996 Hoe stimuleer ik het lezen https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327254528 Op welke manieren kan ik kinderen motiveren om te gaan lezen, m.n. de kinderen die moeite hebben met lezen, dyslecten]]> 2022-10-05 09:20:10 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327254528 Wat meer leren over leesonderwijs en het belang ervan https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327255411 2022-10-05 09:20:56 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327255411 Op school zijn wij bezig met de visie op ons leesonderwijs. Ben benieuwd of ik nog tot nieuwe inzichten/ideeën kom. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327255718 2022-10-05 09:21:13 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327255718 De motivatie van kinderen is ver te zoeken. Wellicht wat mogelijkheden om deze te verbeteren. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327255723 2022-10-05 09:21:13 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327255723 https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327256212 Inspiratie opdoen voor het opstellen van mijn onderzoeksvraag over leesonderwijs.]]> 2022-10-05 09:21:39 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327256212 Begrijpend lezen en technisch lezen niet los aanbieden https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327278770 2022-10-05 09:38:58 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327278770 Permanent loskoppelen technisch en begrijpend lezen https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327278872 2022-10-05 09:39:02 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327278872 Schoolbieb en niet stickeren op avi https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327296060 2022-10-05 09:52:57 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327296060 Behoorlijk budget reserveren voor biebboeken. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327298699 2022-10-05 09:55:08 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327298699 Kinderen beperken in hun keuze voor een boek op basis van technisch leesniveau. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327299377 2022-10-05 09:55:43 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327299377 Duo lezen in 1 boek. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327305869 1 leest en de ander wijst aan ]]> 2022-10-05 10:01:44 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327305869 Samen lezen in 2tal. 1 wijst en de ander leest. Beide en rol en beide actief. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327307636 2022-10-05 10:03:23 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327307636 Zandloper bij woord rijtjes zorgt niet voor tempo, maar voor radendelezers. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327310508 2022-10-05 10:06:09 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327310508 Tempotoetsen alleen gebruiken als diagnostisch instrument. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327316554 2022-10-05 10:10:54 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327316554 Woordrijtjes hebben niet als doel dat kinderen sneller gaan lezen. https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327318698 Door zandloper maak je van kinderen radende lezers. Teksten werken wel tempo verhogend.
Toetsen staat hier los van. Dat doe je om de leesontwikkeling te volgen. Dmt diagnostisch. ]]> 2022-10-05 10:12:51 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327318698 Radende lezers terug naar bottum up (clusters zien) https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327322302 Spelende lezers naar top down (context)]]> 2022-10-05 10:15:56 UTC https://padlet.com/fuchsc4/best1/wish/2327322302