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      <title>Clon de Teorías de Andragogía by </title>
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      <description>&quot;Un maestro es una brújula que activa los imanes de la curiosidad, el conocimiento y la sabiduría en los alumnos&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-03 13:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>¿ Que es la Andragogía?</title>
         <author>yorletangel</author>
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         <description><![CDATA[<div>El término Andragogía fue introducido por Malcom Knowles en USA en 1984. De acuerdo al autor, se refiere “al arte de enseñar a los adultos a aprender”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-03 13:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría Sinergia</title>
         <author>yorletangel</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Teoría Sinérgica exige la integración de las reacciones mentales para obtener como resultado: "El aprendizaje". De tal manera que, el aprendizaje del adulto requiere de una combinación físico-mental donde las reacciones psíquicas, afectivas y motoras, se integren a la conducta percepto-atentiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-03 13:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>Andragogía (+VIDEO)</title>
         <author>yorletangel</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-03 13:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>Método Paulo Freire</title>
         <author>perozandry14</author>
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         <description><![CDATA[<div>El método de enseñanza de la alfabetización que propone Paulo Freire comprende tres fases. La primera fase se denomina estudiar el contexto. En esta fase un equipo estudia el contexto en que vive la población con el fin de determinar el vocabulario común y los problemas que confronta la gente en un área particular.<br>La segunda fase se denomina Seleccionar palabras de entre el vocabulario descubierto. En esta fase se toma cuidadosamente nota de todas las palabras sugeridas durante las conversaciones informales con la población, y el equipo escoge aquellas que están más cargadas de sentido existencial y son relevantes para la gente.<br>La tercera fase se denomina El proceso real de alfabetización y abarca tres sub fases: las sesiones de motivación, el desarrollo de materiales de enseñanza y la alfabetización propiamente dicha (decodificación).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-03 13:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría Constructivista.</title>
         <author>yorletangel</author>
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         <description><![CDATA[<div>La teoría del constructivismo aplicada a la educación, indica que es necesario ofrecer a los estudiantes una serie de herramientas para que ellos mismos construyan y definan sus propios aprendizajes. El objetivo es que puedan hacer frente a cualquier problema o situación que surja en el futuro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-03 13:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>Teorías del Aprendizaje adulto </title>
         <author>yorletangel</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Aprendizaje grupal<br></strong>El aprendizaje grupal supone la comprensión de las pautas sociales de conductas internalizadas que generan y organizan las formas observables de interacción<br><strong>Integración<br></strong>La integración se fundamenta en un concepto u objetivo básico: proporcionar el apoyo necesario dentro del aula ordinaria para educar de la manera que éste precisa, atendiendo las diferencias en el nivel de competencias y necesidades individuales de cada alumno desde la pluralidad y la diversidad. <br><strong>Intensidad <br></strong>El principio de intensidad implica que un estudiante aprenderá más de algo real que de un sustituto. Por ejemplo, un estudiante puede llegar a obtener más comprensión y apreciación por mirar una película que por leer el guion.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-03 13:08:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>perozandry14</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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