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      <title>Estrategias Curricular de Igualdad de Género ECIG by ARELI ANAI CARRASCO BALLESTEROS</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-14 16:52:19 UTC</pubDate>
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         <title>Eje 4. Recomendaciones para fortalecer la ECIG en la escuela</title>
         <author>arelicarrascobal</author>
         <link>https://padlet.com/arelicarrascobal/sh59ed6lj2zfumjl/wish/2623625865</link>
         <description><![CDATA[<div>Para este ciclo escolar:<br>Función de Cine película Billi Eliot&nbsp;<br>Juegos reflexivos de la película&nbsp;<br><br>Para el siguiente ciclo:<br><br>Reflexion en homenajes<br><br>A través del arte expresen propicien mensajes de amor, respeto, dialogo, solidaridad, Igualdad etc.<br><br>Juegos de roles<br><br>Llevar acabo actividades de sensibilización a los padres de familia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 16:55:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ej. 3 Resultados de la ECIG</title>
         <author>arelicarrascobal</author>
         <link>https://padlet.com/arelicarrascobal/sh59ed6lj2zfumjl/wish/2623626815</link>
         <description><![CDATA[<div>Resultados de la ECIG&nbsp;<br>1.- ¿Cuales son los principales resultados obtenidos por la escuela con la implementación por la ECIG?<br>Es una oportunidad para que los docentes que imparten la asignatura de igualdad de género cuenten con las herramientas necesarias y así lograr los aprendizajes para la vida en los diferentes contextos,<br>2.- ¿Que cambios han notado en las y los estudiantes?<br>Existe inclusión, equidad, igualdad, tolerancia y empatia a un que no se a logrado al 100%, estamos en proceso de mejora 3.- ¿Que cambios observa en las relaciones entre integrantes de la comunidad escolar (estudiantes, docentes, promotores, directivos,&nbsp; personal administrativo, madres, padres de familia etc.)<br>Existe mas apertura y tolerancia con los temas de relevancia social .<br>A) ¿Cómo participan madres, padres de familia y tutores en la ECIG?&nbsp;<br>Falta participación ya que nos falta información sobre el ECIG através de talleres, conferencias, tripticos, carteles, infografias etc.<br>B) La ECIG se propone generar un cambio en las relaciones entre niñas y niños, las y los adolescentes y mujeres y hombres, en favor de la igualdad de derechos, la inclusión (no discriminación) y la convivencia armónica. ¿Qué acciones identifica para propiciar la corresponsabilidad en la escuela y la comunidad del entorno para favorecer este cambio?&nbsp;<br>Acciones implementadas en la escuela.<br>El día internacional de la mujer, se realizaron platicas, videos, talleres para fortalecer la cultura de paz para la igualdad de género.<br><br>Integrantes del equipo:<br>Maribel Moreno Madrigal&nbsp;<br>Viridiana Gonzalez Solano<br>Claudia Davila Castillo&nbsp;<br>Ernesto Fournier Aguilar&nbsp;<br>José Isabel Mentado Tapia <br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 16:57:06 UTC</pubDate>
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         <title>Eje. 1 Contenidos curriculares</title>
         <author>arelicarrascobal</author>
         <link>https://padlet.com/arelicarrascobal/sh59ed6lj2zfumjl/wish/2623629686</link>
         <description><![CDATA[<div>EQUIPO 1:<br>CATALINA FLORES V.<br>ARACELI HERNANDEZ M.<br>ANA CRISTINA PEREZ F.<br>MARIA DEL CARMEN REYES P.<br>ERNESTO TRUJILLO L.<br><br>OBJETIVO: Cuestionar las desigualdades de género, a partir de los roles y estereotipos que identifican en distintos contextos<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;EJES<br>Identidad personal; reconocimiento y respeto de la identidad de las demás personas<br><br>La igualdad de género como condición para el desarrollo humano<br><br>Cultura de paz<br><br>FORTALEZAS<br>- Brindar la oportunidad de fortalecer una sociedad con mayor inclusión, respeto y empatía<br><br>DESAFIO<br>-Restructurar las creencias familiares y sociales de los adolescentes<br><br>PROPUESTA<br>- Realizar diversas actividades<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; a) Ludicas: rol de generos<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; b) Video debate relacionado con los contenidos<br>          c) Exposición gráfica con participación de padres de                  familia<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 17:01:08 UTC</pubDate>
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         <title>Eje. 2 Aprendizajes de maestras y maestros </title>
         <author>arelicarrascobal</author>
         <link>https://padlet.com/arelicarrascobal/sh59ed6lj2zfumjl/wish/2623630014</link>
         <description><![CDATA[<div>•Ambriz Ledesma Sandra Esteffany<br>•Hernandez Trejo Marino&nbsp;<br>•Lozano Aguirre Jennifer Itzel&nbsp;<br>•Martinez Castillo Wendi Yasmin&nbsp;<br>• Guerrero Flores María Fernanda <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-14 17:01:39 UTC</pubDate>
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