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      <title>Modelo constructivista. by Lisseth Caranqui</title>
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      <description>Hecho con un aura de misterio</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-05 01:25:01 UTC</pubDate>
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         <title>Instituto Superior Tecnológico &quot;Vida Nueva&quot;</title>
         <author>caranquilisseth</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Nombre: </strong>Johanna Caranqui.<br><strong>Tema:</strong> Modelo constructivista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 01:28:44 UTC</pubDate>
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         <title>Piaget (1920)</title>
         <author>caranquilisseth</author>
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         <description><![CDATA[<div>El sujeto interactúa directamente con el objeto de conocimiento.&nbsp;<br>Se basa en ciertos aspectos como la maduración biológica y el desarrollo que se produce atendiendo a las diferentes etapas y edades por las que atraviesa el niño. De ahí que indique que hay ciertas cuestiones que debe aprender un niño, o no, teniendo en cuenta estas circunstancias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 01:35:14 UTC</pubDate>
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         <title>Vygotsky (1930) </title>
         <author>caranquilisseth</author>
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         <description><![CDATA[<div>El conocimiento por medio de la interacción con otros.<br>Afirma que el desarrollo del ser humano está íntimamente ligado a su interacción con el contexto socio histórico-cultural; de esta interacción el sujeto logra desarrollar sus potencialidades que serán la base de su desarrollo como individuo y aprendiz</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 01:41:07 UTC</pubDate>
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         <title>Ausubel (1960)</title>
         <author>caranquilisseth</author>
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         <description><![CDATA[<div>El conocimiento llega al sujeto cuando es significativo.<br>Caracterizó el aprendizaje significativo como el proceso según el cual se relaciona un nuevo conocimiento o una nueva información con la estructura cognitiva de la persona que aprende de forma no arbitraria y sustantiva o no literal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 01:46:24 UTC</pubDate>
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         <title>Brunner (1990)</title>
         <author>caranquilisseth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los significados se crean y se negocian basados en el conocimiento del pasado y presente.<br>Bruner considera que los estudiantes deben aprender a través de un descubrimiento guiado que tiene lugar durante una exploración motivada por la curiosidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 01:53:22 UTC</pubDate>
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         <title>Modelo constructivista.</title>
         <author>caranquilisseth</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 01:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía:</title>
         <author>caranquilisseth</author>
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         <description><![CDATA[<div>Requena, S. H. (2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje. <em>RUSC. Universities and Knowledge Society Journal</em>, <em>5</em>(2), 26-35.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-05 02:01:12 UTC</pubDate>
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