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      <title>Etapas de la socialización. by RUTH EDILMA LOPEZ RODAS</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-08 05:23:29 UTC</pubDate>
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         <title>INFANCIA DE 0 A 1 AÑO</title>
         <author>rlopezr26</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Confianza contra desconfianza.</strong><br>El recién nacido establece una relación de dependencia, especialmente con su madre, a medida que sus sentidos evolucionan el bebé reconocerá su entorno como familiar; Erikson defiende que lo ideal es que el bebé desarrolle el equilibrio justo entre la <strong>confianza</strong> (los niños desarrollan la virtud de la esperanza) y la <strong>desconfianza</strong> (si predomina la desconfianza el niño verá el mundo como hostil e impredecible).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 06:10:57 UTC</pubDate>
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         <title>COMIENZO DE LA NIÑEZ DE 1 A 3 AÑOS</title>
         <author>rlopezr26</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Autonomía contra vergüenza y duda</strong><br>En esta crisis, los niños necesitan lograr el equilibrio justo entre la autonomía y el control externo, durante esta etapa pegar o llorar constituye el lenguaje del niño para obtener lo que desea; si el contexto no responde completamente a la necesidades que experimenta, aparecerá <strong>duda</strong> sobre sí mismo, por su parte la <strong>vergüenza</strong>&nbsp; en el infante se expresa como una necesidad de no ser visto, de ocultar su rostro, algo que tiene como consecuencia las rabietas y los llantos, el control exterior debe ser firme y tranquilizador para que aparezca la <strong>autonomía.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 06:23:20 UTC</pubDate>
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         <title>EDAD DE JUEGOS DE 3 A 6 AÑOS</title>
         <author>rlopezr26</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Iniciativa contra culpa.</strong><br>Si hay algo que distingue a un niño en esta etapa es su iniciativa especialmente en el juego, el niño necesita identificar y proyectar su rol en el mundo; en este sentido, el justo equilibrio entre la<strong> iniciativa </strong>y la<strong> culpa</strong> el significativo para la formación de la conciencia moral.<br><strong>La rivalidad y los celos</strong> tambien pueden aparecer en esta etapa el niño quiere ser tratado como alguien especial, si no recibe un trato privilegiado, desarrolla culpa y ansiedad</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 06:37:12 UTC</pubDate>
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         <title>EDAD ESCOLAR DE 6 AÑOS HASTA LA ADOLESCENCIA.</title>
         <author>rlopezr26</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Industria contra inferioridad.</strong><br>Durante este lapso el niño tiene una vida escolar, el niño comienza a tener reconocimiento por lo que hace en ese nuevo entorno, está en disposición de adquirir nuevos conocimientos y habilidades.<br>Se trata de una etapa muy decisiva desde el punto social; puesto que la <strong>industria </strong>implica hacer cosas junto a los demás y con ellos, por tanto el niño desarrolla un primer sentido de la división de trabajo y de la oportunidad diferencial, el riesgo de esta etapa radica en que cuando no hay suficiente reconocimiento, aparece una sensación de inadecuación que puede conducir a un&nbsp; sentimiento de <strong>inferioridad.</strong><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 06:50:10 UTC</pubDate>
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         <title>ADOLESCENCIA (DURANTE LA ADOLESCENCIA)</title>
         <author>rlopezr26</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Identidad contra confusión de identidad.</strong><br>Este periodo se caracteriza por poner en duda todo aquello en lo que se confiaba, es decir, los conocimientos, las habilidades y las experiencias adquiridas, todo ello debido a los cambios biológicos y psicológicos que sufre el adolescente y la crisis de personalidad que esto genera.<br>A los adolescentes le preocupa la imagen que los demás tengan de ellos y libran batallas constantes entre lo que ha sido hasta ahora y lo que será en el futuro cercano. Presentan <strong>confusión en cuanto a su identidad</strong>, son idealistas y altamente influenciables.<br>Si atraviesan adecuadamente esta etapa lograrán una identidad sólida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 07:03:14 UTC</pubDate>
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         <title>ADULTO JOVEN DE LOS 20 A LOS 40 AÑOS.</title>
         <author>rlopezr26</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Intimidad contra aislamiento.</strong><br>Es el momento en que el joven adulto está en la capacidad de establecer compromisos laborales, sentimentales, políticos, profesionales, sacrificando algo a cambio. Si por temor este joven adulto no logra establecer este tipo de vínculos con el mundo, el peligro subyacente será el <strong>aislamiento. </strong>También es el periodo en donde se afianzan las concepciones acerca del trabajo, la amistad, la familia, etc.<br>Básicamente es en esta etapa cuando se da un paso definitivo hacia la adultez.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 07:19:26 UTC</pubDate>
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         <title>MADUREZ DE LOS 40 A LOS 60 AÑOS.</title>
         <author>rlopezr26</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Generatividad contra autoabsorción</strong>.<br>En esta etapa del desarrollo se prioriza la búsqueda del equilibrio entre productividad y estancamiento; cuya productividad está vinculada al futuro, al porvenir y bienestar de su familia.<br> solo cuando las personas se han enfrentado tanto a las derrotas como a los triunfos, ha podido procrear o generar ideas y les han dedicado tiempo y cuidado, se puede decir que han madurado gradualmente. Que han alcanzado una experiencia de plenitud.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 07:29:35 UTC</pubDate>
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         <title>VEJEZ DE LOS 60 AÑOS EN ADELANTE.</title>
         <author>rlopezr26</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Integridad contra desesperación.</strong><br>La última edad de la vida puede ser una etapa <strong>serena o llena de inquietud</strong>; todo depende de cómo se hayan resuelto las edades anteriores.<br>Hay integridad si en esta edad pueden combinar la reflexión y la experiencia; en caso de que se traiga conflictos sin resolver o etapas que no se superaron, lo usual es que aparezca un profundo miedo a la enfermedad, al sufrimiento y a la muerte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-08 07:36:09 UTC</pubDate>
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