재미있는 행사가 많은 학교 만들기. 학생들이 원하는 행사를 직접 뽑아 체험한다. 축구대회, 피구대회, 댄스대회, 달리기대회 등이 있다. 학생들이 직접 뽑는 만큼 기억에 남을 것이다. 하루는 1학년 또 하루는 2학년 날마다 학년을 바꾸는 식으로 진행하면 된다. 솔직히 말하자면 학교에서 주최하는 행사보다 재미있을 것이라고 생각한다. 반 대항 경기 들을 주최하면 좋을 것 같다. 

   

예를 들면 청주 오송고등학교가 학생회 활성화를 통해 소통과 협력의 학생자치 문화를 만들어 가고 있다. 오송고 학생회 학생들은 4월에 리더십 캠프를 실시하고 한 해 활동을 계획했다. 학생회 학생들은 임원 수련회, 선배 격려 행사, 스승의 날 야외음악회, 체육 대회 및 돌다리 문학 예술제, 방학식 등 주요 학교 행사를 학생들이 직접 설계했다.
 
 학생들은 직접 계획한 이 행사들을 수정·보완해 가며 알찬 프로그램을 운영하고 있어 민주시민으로서 의사소통능력과 책임감을 기르고 있다. 특히, 이 모든 행사에 첫 발언은 학교장이 아니라 학생들을 대표하는 학생회장이 먼저 하고 있다.
 

교실에서 할 수 있는 활동들이 많은 학교 만들기. 교실에서 할 수 있는 활동은 되게 많다. 간단하게 게임 2가지 와 게임 방법을 준비해 봤다.

[역할극] 

1. 한 해 동안 반에서 일어났던 일 가운데 중요한 일을 뽑는다. 

2. 아이들이 실제 서로의 역할을 바꿔 하는 즉석 역할극을 해보면 좋다.

3. 친구들과 크게 싸우던 일, 선생님께 혼났던 일, 말썽부렸던 일 등 상대방의 역할을 해본다.

4. 서로를 이해하과 한해를 반성하는데 좋은 기회가 될 수 있다.

[노래 가사 바꿔 부르기]

학생들이 즐겨 부르는 노래를 상황에 맞게 가사를 바꿔부르는 이 놀이는 아이들의 재치와 순발력을 느낄 수 있다

수업시간에 응용한다면 그동안 배웠던 내용을 토대로 가사를 붙이게 하면 과목 특성에 따라 다양해지는데 학생들의 기발함에 놀라게 된다.

   

동아리 활동 만들기. 학생들이 주도하는 학생 주도 동아리를 만든 사례가 있다. 수원 조원고등학교가 ‘학생 주도 동아리’를 통해 혁신학교 기반 조성에 나섰다.
 
 28일 조원고에 따르면 학교는 학생이 직접 동아리를 57개 개설하고 홍보활동에 나서는 ‘학생 주도 동아리’ 활동을 펼치고 있다.조원고는 지난해 학생 주도 동아리 활성화를 위해 전문가 초청 특강, 리더십 강의, 학교장 간담회 등 다양한 교육 지원을 제공했다. 이어 올해 혁신학교로 지정되면서 학생 주도 동아리를 주요 교육 활동으로 지정, 주도성 향상과 진로 탐색 등 기회를 주고 있다.

   

조원고에 개설된 동아리는 ▶한빛 학생 기자단 ▶방송반 ▶도서반 ▶크레마(경영경제 반) ▶슬기로운 의료생활 ▶팔레트 ▶미디어 완성 ▶스펙트럼(융합 과학 동아리) ▶공사장(공학을 사랑하는 사람들의 장) ▶여자 풋살반 등 57개다. 학생들은 학술문화활동, 예술·체육활동, 실습 노작활동 등 자신의 진로와 연계된 동아리를 선택한다. 1·2학년은 통합 운영되며 3학년 학생들은 학술 중심 11개 동아리(인문소양·사회과학·자연과학 등) 또는 1·2학년 동아리에 가입할 수 있다.
 

우리 학교도 댄스, 미술, 축구, 독서동아리 등등 동아리 활동을 주최하면 좋겠다. 학생들이 다양하게 배워야 한다. 성인이 되면 많은 경험을 해볼 기회가 생기기 때문에 이러한 활동을 통해 자기개발에 도움이 되고, 동아리 활동으로 인해 장래 희망이 생길 수 있다.

   

[출처: 뉴스포르테 (http://www.newsfortes.com)

[자료 출처: 네이버 블로그 일만감사]

[출처 : 중부일보 – 경기·인천의 든든한 친구(http://www.joongboo.com)]

지금도 학교폭력을 당하는 학생들이 많습니다.
특히 장애가있는 학생에게 편견 과 차별 을 가저
학교폭력을 하는 학생들도 있고 때문입니다.
그냥 재밑다며 하는 학생들도 있습니다.
실제로 남학생이 친구가 수평선 과제를 못해오자
'여학생에게 장난고백해라' 라며 강요해 결국 친구가 지적장애가 있는 여학생에게 장난고백을 하려고 하자 구경하기 위해 20~30명의 학생들이 모였습니다.
그중 몇몇 친구들이 친구를 여학생 쪽으로 계속밀었고 다른학생은 주위 웃기겠다며 여학생의 머리를 때리고 강요한 남학생은 받으라며 여학생에게 강요했습니다. 
이런 일이 많기 때문에 피해자는 상처 받습니다.
그러니 학교폭력이 없는 학교를 만들어야합니다.