No he tenido la oportunidad de leer a Rivas pero coincido en la necesidad de posicionarse en una situación que nos desacomoda, nos tensiona, nos interpela, nos desequilibra, nos molesta, nos hace resonancia (...) desde el momento que nos enfrenta con nuevas situaciones , con desafíos no pensados desdes nuestros marcos cotidianos, aquellos que nos sirven para funcionar en "nuestra zona de confort".

Creo que la enseñanza  sería más fácil si los enseñantes se corrieran del lugar de la certeza.  La educación no debe consistir tanto en ofrecer certezas sino en  orientar y alimentar  búsquedas posibles en nuestros estudiantes. Nada debería ser definitivo, todo debería estar en discusión. Una educación sin respuestas ni certezas acabada.

Cierro con esta cita de Rancière: 

“La necesidad le obligó a dejar enteramente fuera del juego su inteligencia, esa inteligencia mediadora del maestro que conecta la inteligencia que está grabada en las palabras escritas con la inteligencia del aprendiz. Y, al mismo tiempo, había suprimido esa distancia imaginaria que es el principio del atontamiento pedagógico...” (Rancière).