*"Educador audiovisual oficia como una especie de modelo para los chicos; actitudes corporales, gestos, la forma en que se toma la cámara, en que se para frente a una escena".

*"Es importante señalar que en ningún caso se trata de manifestaciones o expresiones espontáneas de los niños; estas características son el resultado de las configuraciones didácticas y las prácticas educativas en las que se inscriben dichas creaciones. En estas obras, se evidencian cualidades o elementos que los adultos promueven, habilitan o admiten a partir de sus modos de entender la creación audiovisual y las prácticas educativas con niños".

*"La educación audiovisual se despliega en una trama conformada por lo pedagógico, lo audiovisual y la expresión artística. Pero esto no atañe solamente a los niños: la propia producción artística y la experimentación enriquecen las formas de trabajo de los docentes y favorecen los abordajes creativos en la tarea con niños. La propia participación en actividades de creación [hacer audiovisuales, probar,buscar, desarmar y reconstruir, disfrutar, jugar con el movimiento y el sonido) es una tarea necesaria, fundamental para los educadores de todas las disciplinas involucrados en la educación audiovisual".

*Palabras:

Postura de autor-Transmitir-  herramienta-enseñanza-inclusión.

Ejemplo: "que el uso de estupefacientes es reprobable resulta per se evidente para muchas personas"
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"... No es posible establecer relaciones causales, unívocas, simples o ingenuas entre la creación Audiovisual y la inclusión Social"
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"La Complejidad de la enseñanza Audiovisual requiere necesariamente del trabajo en equipo; es una práctica educativa que se potencia en la conjunción de recorridos formativos y profesionales de sus promotores"
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"El Lugar que debe asumir el profesor de en las prácticas de enseñanza audiovisual (...) es motivo de fuertes disputas pedagógicas. Ni siquiera hay acuerdo en cómo llamar a esta figura que enseña a hacer Audiovisuales..."
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"La creación Audiovisual (...) requiere años de maduración y una evaluación debe tomar en cuenta también aspectos como la implicación personal de cada chico en el Proceso y sus elecciones genuinas, grupales e individuales"