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      <title>We are one &quot;Juntos asumimos los Desafíos en pro de la Prevención y Protección&quot; 2024/2025 by Maria Ximena Hurtado Arrechea</title>
      <link>https://padlet.com/mariahurtado16/sga7b95ugrg4pa59</link>
      <description>¿Cuáles son los desafíos específicos que enfrentas en cada sección o dependencia en relación con la Prevención y Protección? ¿Cómo podemos colaborar para abordar esos desafíos de manera más efectiva y asertiva?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-18 05:26:17 UTC</pubDate>
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         <title>EC Sidey y Pili</title>
         <author>mariahurtado16</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><strong>Planear el desarrollo profesional de los maestros en EC- Estudio de casos, procedimientos &amp; ruta. </strong></p></li><li><p><strong>Generar espacios para reflexionar las conecciones que exiten entre las unidades de indagación y los propósitos del bienestar y cuidado de los niños.</strong></p></li><li><p><strong>Abrir espacios de reflexión con los maestros especialistas para fortalecer la comprensión de los temas del cuidado y protección del niño. </strong></p></li><li><p><strong>Utilizar los espacios de Parent University para integrar los conceptos relevantes al cuidado y protección del niño desde el área de Psicología.</strong></p></li><li><p><strong>Generar círculos de diálogo con los niños para la reflexión y prevención desde los talleres de Well-being check in de la mano de los Crts.</strong></p></li><li><p><strong>Diseñar un boletín mensuall para padres y de esta manera dar continuidad al proceso de comprensión y formacion  en temas de protección al menor. </strong></p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-18 05:26:59 UTC</pubDate>
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         <title>Primaria Dean y Manuela</title>
         <author>mariahurtado16</author>
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         <description><![CDATA[<p>Continuar el fortalecimiento y la sensibilización para la identificación del abuso y correspondiente proceso de atención. </p><p><br/></p><p>Encuentro temático por grado, según necesidad vigente (eg. sexualidad infantil, seguridad, protección, prevención, etc).</p><p><br/></p><p>Formación en ciudadania digital con estudiantes. Fortalecer prácticas adecuadas en el entorno virtual, que minimicen los riesgos de cyberbullying.</p><p><br/></p><p>Socialización de la política de protección a la comunidad de primaria (estudiantes, profesores y padres).</p><p><br/></p><p>Seguimiento a los maestros nuevos sobre la política de protección.</p><p><br/></p><p>Cartelera de lo que es CP, sus funciones y cómo funciona - para estudiantes de primaria.</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-18 05:27:09 UTC</pubDate>
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         <title>Bach: Mónica Héctor y Liliana</title>
         <author>mariahurtado16</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Sostenernos en la consciencia frente a la protección como sección.</p></li><li><p> Alinear todas nuestras prácticas frente a la protección al menor.</p></li><li><p> Consolidar el equipo de wellbeing y el trabajo en pro a la divulgación, promoción y acción en la cultura de bienestar (divulgación de política de Child protection)</p><p><br></p></li></ol><p>Propuesta de elección de talleres</p><p>Temas para estudiantes</p><ol><li><p>Sesión presentación del sistema de responsabilidad penal </p></li><li><p>Resolución de conflicto</p></li><li><p>Toma de decisiones</p></li><li><p>Comunicación asertiva</p></li><li><p>Sesión- empatía</p><p>Temas Personal </p><ol><li><p>sesión Ley 1620</p></li><li><p>Prevención de violencia de género </p></li></ol></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-18 05:27:19 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos Humanos Patricia</title>
         <author>mariahurtado16</author>
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         <description><![CDATA[<p>1. Incluir dentro del proceso de entrevista de selección de colaboradores nuevos, preguntas o casos orientados a child protection.</p><p>2. Incluir dentro de la inducción general, el aparte importante de la política de Child Protection.</p><p>3. Realizar un proceso de benchmarking con colegios de Asobilca, buenas practicas de Child Protection.</p><p>4. Para todo el equipo de Child Protection, pública la política de Child Protection actualizada a la comunidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-18 05:28:53 UTC</pubDate>
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         <title>Compras Luis Javier</title>
         <author>mariahurtado16</author>
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         <description><![CDATA[<p>Gestionar con las áreas encargadas la capacitación de personal contratista que visita el colegio con regularidad.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-18 05:29:02 UTC</pubDate>
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         <title>PE y ECAs Jose Vicente</title>
         <author>mariahurtado16</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Actividades en las que se hace necesario el contacto.</p></li><li><p>Acompañamiento en los baños para el cambio de ropa a los más pequeños.</p></li><li><p>Cambio de pañal a los estudiantes más pequeños.</p></li><li><p>Clase de Natación indumentaria de estudiantes y maestros</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-18 05:29:15 UTC</pubDate>
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         <title>Administración Xandra</title>
         <author>mariahurtado16</author>
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         <pubDate>2024-09-18 05:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Transporte Xandra</title>
         <author>mariahurtado16</author>
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         <pubDate>2024-09-18 05:29:44 UTC</pubDate>
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         <title>Andrés</title>
         <author>mariahurtado16</author>
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         <description><![CDATA[<p>Avanzar en la implementación de medidas de prevención y atención del suicidio en niños y adolescentes</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-18 05:30:46 UTC</pubDate>
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