1. Relatar as experiências adquiridas durante o período da atividade acadêmica Núcleo de ensino, pesquisa e extensão em Educação Especial II (NEPE II) na apresentação dos grupos de pesquisa, seminário e cursos de extensão;

2. Contribuir, através deste portifólio, com conceitos, definições e estratégias utilizadas durante os cursos de extensão realizados para a Educação Especial;

3. Apresentar pontos de vista e concepções trazidas pelos autores do portfolio;

4. Aprimorar, com os registros feitos e experiências adquiridas, a nossa aprendizagem como licenciandos em Educação Especial.

• Tema: Luz, câmera e inclusão: audiovisualidades e acessibilidade na formação de professores na E. E.

• Inventando Histórias

  Prof.ª Dr.ª Tânia Lucía Maddalena

  Prof.ª Dr.ª Shênia Mineiro Martins

  Programa de Pós-Graduação em Educação - UERJ

  -> Projeto de extensão Histórias para educar: uma plataforma online sobre a arte de contar histórias digitais.

  -> A internet é uma incubadora de histórias digitais, através das mídias.

  -> Laçado em setembro de 2022 no canal do YouTube, é um projeto das professoras composto por entrevistas, vídeo-conversas, de 40-45 minutos.

  -> Site: historiasparaeducar.com

  -> É um projeto bilíngue português-espanhol (3 episódios em português e 1 em espanhol, alternando-se)

  -> Memória

  -> EduStoryLaby (Canal do YouTube)

  -> Saber o que você quer dizer (roteiro), áudio e conhecer o enquadramento são três pontos para

  [continua na próxima publicação]

Deficiência e Diversidade

• Prof. Dr. João Henrique da Silva

  (LEE/GEPEED/UFRRJ)

-> O que é diversidade?

Termo polissêmico -> Visões -> Diferentes práticas (MACHADO, 2010).

-> Por que falar de diversidade?

Devemos reconhecer a história, a cultura e a sociopolítica da diversidade (MACHADO, 2010).

-> Educação Anticapacitista como horizonte;

-> Concepção crítica de diversidade segundo Bourdieu;

-> Concepção crítica de diversidade segundo Marx;

-> Diversidade: A pessoa com deficiência está em todos os lugares;

-> A deficiência é parte constituinte da vida humana.

Conhecemos três grupos de pesquisas (MHPEE, GPPEE e GEPEED) que pesquisam temas relacionados à Educação Especial. Esses grupos vêm contribuindo para o avanço de pesquisas na área, como políticas públicas, educação, defensores dos grupos de inclusão, entre outros.

Além disso, criamos um novo olhar sobre a área científica da Educação Especial, podendo criar os nossos próprios estudos científicos na área.