Vers des Centres de Connaissances et de Culture ? by DGuise https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj 31 mai Bassin Nancy Centre en-us 2018-03-14 08:29:07 UTC 2024-10-14 18:22:56 UTC hello@padlet.com PRE-REQUIS DES 3C : Evolution des technologies - Evolution des conditions de formation - CDI comme un lieu d’innovation pour mieux conduire l’élève vers la culture & les connaissances (modèle anglo-saxon, Learning center) - CDI comme carrefour d’apprentissage permettant d’offrir une gamme de services étendue pour le travail individuel et/ou en groupe - CDI comme carrefour de tous les supports de l’apprentissage (numérique, traditionnel & ludique) https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264760342 2018-05-31 12:08:04 UTC https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264760342 QUESTIONNEMENTS 1 : Discussions et réflexion sur le métier par les professionnels concernés, remise en question des acquis et des pratiques, mutualisation des compétences avec les différents partenaires (équipe éducative, parents, élèves…), organisation ou réorganisation des espaces et des pôles traditionnels au CDI. https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264760927 2018-05-31 12:11:00 UTC https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264760927 QUESTIONNEMENTS 2 : https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264761025              Du statut du professeur-documentaliste : quelles missions ?
  • sur la pertinence du lieu CDI en tant que tel 
  • sur la place et le rôle d’autres intervenants potentiels 


]]> 2018-05-31 12:11:28 UTC https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264761025 https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264761216 Conclusion


 Si une évolution du lieu et des pratiques est à penser en fonction de l’évolution naturelle des techniques, des technologies et des publics, quelle(s) direction(s) doivent être prises pour que les CDI gardent toutes leurs prérogatives, leurs spécificités leur identité et leur pertinence ?


]]> 2018-05-31 12:12:10 UTC https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264761216 Mise en œuvre : transformation des modes de fonctionnement et des usages à l’intérieur et à l’extérieur du CDI https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264761569 2018-05-31 12:13:53 UTC https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264761569 Ressources : https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264770612 Le Learning Centre n’est plus. Vive le 3C ? Frédérique Yvetot
http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/documentation/Pages/2012/132_CDI_Une.aspx
Vademecum http://eduscol.education.fr/cid60332/-vers-des-centres-de-connaissances-et-de-culture-le-vade-mecum.html
Centres de connaissance et de culture et refondation de l’école : quelle cohérence ? Jean-Pierre Véran, CDDP Angoulême 2013 http://crdp.ac-bordeaux.fr/data/uploads/file/DocConferences/refondation_...]]> 2018-05-31 12:49:34 UTC https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264770612 Exemples : https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264771358 Mireille Lamouroux, Learning Centres vs Centres de connaissances et de culture :
-Exemple dans des collèges : https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/centre-de-ressources/reflexion/learning-centres-vs-centres-de-connaissances-et-de-culture/quels-espaces-de-travail-et-detude-de-recherche-et-de-collaboration-dans-les-etablissements-de-second-degre/des-projets-en-cours-au-college.html
-Exemple dans des lycées : https://www.reseau-canope.fr/savoirscdi/centre-de-ressources/reflexion/learning-centres-vs-centres-de-connaissances-et-de-culture/quels-espaces-de-travail-et-detude-de-recherche-et-de-collaboration-dans-les-etablissements-de-second-degre/des-projets-en-cours-au-lycee.html
-Exemple 3C+ : http://crdp.ac-bordeaux.fr/cddp64/documentalistes/3C/3C+ter.pdf]]> 2018-05-31 12:52:10 UTC https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264771358 Exemple en images https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264773218 2018-05-31 12:57:52 UTC https://padlet.com/didier_guise/sg5k1az6xuwj/wish/264773218