<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Geheugen &amp; Probleemoplossen by Gijs Houwen</title>
      <link>https://padlet.com/giz1/Geheugen</link>
      <description>College 6 - Toetsvoorbereiding</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-14 13:19:19 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-08-26 09:15:01 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Koppel stroming X aan stroming Y(voorgaande college) en stroming Z(opvolgende college)</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399179</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:19:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399179</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hoe ziet goed onderwijs er uit volgens stroming X?</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399180</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:19:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399180</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zijn de belangrijkste concepten binnen stroming X (koppel dit aan personen)?</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399181</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:19:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399181</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zijn de belangrijkste personen binnen stroming X?</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399182</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:19:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399182</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is leren volgens stroming X?</title>
         <author>GIZ1</author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399183</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 13:19:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176399183</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat is leren volgens stroming X</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176410957</link>
         <description><![CDATA[<div>dat er in de hersenen geheugensporen ontstaan als gevolg van waarnemingen.<br>Of te wel: door associatie wordt een verzameling  sporen geactiveerd, die met elkaar verbonden zijn.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 14:24:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176410957</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zijn de belangrijkste personen binnen stroming?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176413304</link>
         <description><![CDATA[<div>- Plato<br>- Douwe Draaisma<br>- Swaab<br>- Gagné<br>- Hasselhorn</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 14:36:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176413304</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wat zijn de belangrijkste concepten binnen stroming X?...(koppel dit aan personen)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176414028</link>
         <description><![CDATA[<div>- Gagné : 8 leerpsychologische fasen (figuur&nbsp; op pag 182.) in het leerproces en gedrag. Met als doel coderen voor het langetermijngeheugen.<br>Volgens Gagné moet onderwijs bevorderen dat zoveel mogelijk relevante informatie uit het kortetermijn- in het langetermijngeheugen wordt opgenomen. En wel zo dat het parate kennis is. <br><br>- Hasselhorn: Minder betekenisvolle leerstof, biedt minder coderingsmogelijkheden (niet genoeg verbindingen leggen .... dus stampen. Hasselborn stelde hiervoor de zogeheten 'vergeetcurves' op, zie pag. 184.<br><br>- Bij probleemoplossen de denk- en oplossingsmethode zijn:<br>1. algoritmen<br>2. heuristieken<br>3. algemene denkregels<br><strong>zie figuur 8.7 &gt;&gt; pag. 211.</strong><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-14 14:40:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/giz1/Geheugen/wish/176414028</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
