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      <title>Pós - colonialista  by Camilla Pereira</title>
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      <description>Teorias do Currículo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-21 15:31:54 UTC</pubDate>
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         <title>A teoria pós-colonialista do currículo...</title>
         <author>camivioleta13</author>
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         <description><![CDATA[<div>tem como objetivo analisar as relações de poder entre as nações que compõem a herança econômica, política e cultural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-21 17:31:15 UTC</pubDate>
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         <title>O que ela defende...</title>
         <author>camivioleta13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Essa teoria reivindica a inclusões culturais de formas interessantes no currículo escolar, transformando-o assim em um currículo multicultural, que resulte na reflexão das experiência de grupos sociais que são marginalizados pela identidade de um dominante.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-21 17:33:03 UTC</pubDate>
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         <title>A análise pós-colonial</title>
         <author>camivioleta13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Acontece através de representações, para questionar não somente as relações de poder (desde relações de ocupação e dominação), como também  indagar sobre as formas de conhecimento que colocam o sujeito imperial na sua posição atual. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-21 18:08:00 UTC</pubDate>
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         <title>Uma perspectiva pós-colonial exige...</title>
         <author>camivioleta13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Um currículo multicultural, que não separe questões de conhecimento, cultura e estética de poder, política e interpretação. Requer um currículo atento as  representações. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-21 18:10:24 UTC</pubDate>
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         <title>Entende-se, que a teoria pós-colonialista </title>
         <author>camivioleta13</author>
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         <description><![CDATA[<div>é uma teoria pós critica onde o mundo contemporâneo globalizado só pode ser compreendido se considerarmos todas as consequências da colonização.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-21 20:23:56 UTC</pubDate>
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         <title>Por ser uma teoria crítica </title>
         <author>camivioleta13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ela tem o currículo como um instrumento de emancipação e libertação, sendo assim, imprescindível trazer as narrativas de resistência e  enaltecer as culturas nativas, fazendo com que a cultura do sujeito dominante seja desprestigiada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-21 20:42:02 UTC</pubDate>
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         <title>Portanto </title>
         <author>camivioleta13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Experiências multiculturais que acontecem de forma  superficial, que são estimuladas somente em datas comemorativas dos dias atuais, não devem acontecer. A relação de Saber x poder, está presente em toda história da dominação, e as representações, são o centro dessa conexão, e elas devem ser vistas como uma forma de conhecimento do outro.<strong> </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-21 21:07:36 UTC</pubDate>
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         <title>Por fim, vale  ressaltar </title>
         <author>camivioleta13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Que além de criar um currículo que ensine tolerância e respeito, deve-se elaborar um que mostre os processos pelos quais as diferenças são produzidas, e que isso ocorre através de relações de assimetria e desigualdade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-21 22:56:42 UTC</pubDate>
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