<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>I курс by </title>
      <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-12 09:39:06 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-14 16:50:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2338255636</link>
         <description><![CDATA[<div>Українська література,13.10.2022<br>Панас Мирний. "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" --перший український соціально - психологічний роман. Співавторство з Іваном Біликом<br>&nbsp;Завдання:1) прочитати І частину роману "Хіба ревуть воли, ...";<br>2) опрацювати матеріал у підручнику Авраменка, 10 кл., на с.47-49;<br>3) виписати визначення " соціально -&nbsp; психологічний роман" ;<br>4)коротко законспектувати історію написання роману.<br>&nbsp; Зошити ваші в мене, тому працюйте на подвійних аркушах<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-13 06:51:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2338255636</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська мова</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2338256415</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Тема. Синонімічне багатство української мови<br>&nbsp; Завдання:<br>1)опрацювати матеріал у підручнику Заболотного, 10 кл., на с.28-29;<br>2) виконати вправи:61, 63 ,65</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-13 06:51:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2338256415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська мова,13.10.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2338292300</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Особистість мовця.Риси гарного співрозмовника.Вимоги до мовлення оратора. Комунікативний стан мовця<br>&nbsp; &nbsp;Завдання:<br>1) опрацювати матеріал у підручнику Заболотного, 10 кл. на с.53-57;<br>2)законспектувати вимоги до мовлення, комунікативні якості мовця,імідж оратора;<br>3) виконати вправи:118, 122- усно,124- письмово</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-13 07:21:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2338292300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тема .Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2338310312</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/guqAYCtMY0YЗавдання:<br>1)&nbsp; опрацювати матеріал на с.32-35 підручника Заболотного, 10кл.;<br>2)виписати визначення "пароніми";<br>3) виконати вправи:72, 77, 79</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-13 07:37:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2338310312</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2340156960</link>
         <description><![CDATA[<div>Українська мова, 14.10.2022<br>Тема. Основні групи фразеологізмів. Багатозначність, синонімія й антонімія фразеологізмів<br>&nbsp;Завдання:<br>1) опрацювати матеріал у підручнику Заболотного, 10 кл.,на с.36-38;<br>2) виписати визначення "фразеологія" та основні групи фразеологізмів;<br>3) виконати вправи:84, 85, 86;<br>4) переглянути відео https://youtu.be/VVWnltZ08c4</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-14 10:00:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2340156960</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2342980865</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/ewBL8GxbxvE&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Українська література,17.10.2022<br>Тема. Роман Панаса Мирного " Хіба ревуть воли, як ясла повні?". Шлях Ничипора Варениченка: від правдошукацтва до розбійництва<br>&nbsp;Завдання:<br>1) опрацювати матеріал у підручнику Авраменка,10 кл., на с.49-52;<br>2) скласти характеристику до образу Чіпки Варениченка<br>3) переглянути відео&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-17 11:04:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2342980865</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2346477563</link>
         <description><![CDATA[<div>Українська мова,19.10<br>Тема. Пароніми.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-19 06:25:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2346477563</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2346524066</link>
         <description><![CDATA[<div>Українська мова,19. 10<br>Тема. Аудиторія( слухач, слухачі). Види слухання .Моделювання аудиторії.<br>Контакт з аудиторією<br>&nbsp; Завдання:<br>1) опрацювати матеріал у підручнику Заболотного, 10 кл. , на с.57-60;<br>2) законспектувати ознаки психологічного портрету аудиторії та види слухання;<br>3) виконати вправи:126(усно),&nbsp; 129( письмово)<br>4) переглянути відео https://youtu.be/v-mtJVI6w2A</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-19 07:05:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2346524066</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тема .Пароніми. Запобігання помилок у вживанні паронімів</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2346532128</link>
         <description><![CDATA[<div>https://youtu.be/guqAYCtMY0YЗавдання:<br>1)&nbsp; опрацювати матеріал на с.32-35 підручника Заболотного, 10кл.;<br>2)виписати визначення "пароніми";<br>3) виконати вправи:72, 77, 79</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-19 07:11:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2346532128</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська література, 20.10.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2348508488</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Жіночі образи, ствердження народних поглядів на духовне здоров'я людини в романі " Хіба ревуть воли, як ясла повні?" Панаса Мирного та Івана Білика<br>&nbsp;Завдання:&nbsp;<br>1) прочитати ІV частину роману "Хіба ревуть воли ,як ясла повні?";<br>2) опрацювати матеріал у підручнику Авраменка, 10 кл., на с.53-54;<br>3) написати характеристики до жіночих образів роману (Мотрі, Галі, Христі);<br>4) переглянути відео https://youtu.be/l4WhbRVZpVM</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-20 06:49:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2348508488</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська мова,20.10.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2348518524</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми. Кальки з інших мов, недоречне вживання українських слів у неластивому їм значенні<br>&nbsp;Завдання:<br>1)повторити матеріал у підручнику Заболотного 10 кл., на с.18-32;<br>2) виконати вправи:75, 80, 83;<br>3) переглянути відео: https://youtu.be/SrBjSmEKY0k</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-20 06:57:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2348518524</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська мова,20.10.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2348546117</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Текст як одиниця спілкування. Етапи підготовки тексту виступу<br>Завдання:<br>1) опрацювати матеріал у підручнику Заболотного, 10 кл., на с.62-64;<br>2)випасати визначення "текст" та його ознаки;<br>3)виконати вправи:&nbsp; 134, 137;<br>&nbsp;4) переглянути відео:https://youtu.be/gg9fxRwuSiw</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-20 07:17:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2348546117</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська мова,20.10.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2348650336</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Найпоширеніші випадки порушення лексичної норми. Кальки з інших мов, недоречне вживання українських слів у неластивому їм значенні<br>&nbsp;Завдання:<br>1)повторити матеріал у підручнику Заболотного 10 кл., на с.18-32;<br>2) виконати вправи:75, 80, 83;<br>3) переглянути відео: https://youtu.be/SrBjSmEKY0k</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-20 08:37:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2348650336</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська література, 24.10.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2350361249</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Урок розвитку комунікативних умінь.Письмовий твір за творчістю Панаса Мирного<br>Завдання:<br>1) повторити матеріал у підручнику Заболотного, 10 кл., на с.47-58;<br>2) написати твір на тему " Проблема життєвого вибору в романі Панаса Мирного та Івана Білика" Хіба ревуть воли, як ясла повні?"<br>3) переглянути відео: https://youtu.be/FYBOYdRzRr4</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-21 08:19:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2350361249</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська мова, 21.10.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2350601311</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна.Роль риторики в сучасному світі<br>&nbsp;Завдання:<br>1) опрацювати матеріал у підручнику Заболотного, 10 кл., на с.43-45;<br>2) виписати визначення "риторика" та її завдання;<br>3) виконати вправи усно:97, 98;<br>4) виписати&nbsp; 7 прислів'їв і приказок, що стосуються риторичних традицій українського народу ( можна скористатися впр.96);<br>5) переглянути відео: https://youtu.be/BBzTkk_oc5Q</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-10-21 12:12:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2350601311</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська мова,26.10.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2356835889</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Практична риторика. Риторика як мистецтво, наука й навчальна дисципліна<br>Завдання:<br>1) опрацювати матеріал на с.43 -45 підручника Заболотного, 10 кл.;<br>2) виписати визначення " риторика" та її завдання;<br>3) виконати вправи:97, 100- усно,<br>96- письмово;&nbsp;<br>4) переглянути відео</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/BBzTkk_oc5Q" />
         <pubDate>2022-10-26 07:39:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2356835889</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська мова, 26.10.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2356855574</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Ефективність мовлення. Стратегія і тактика мовленнєвої поведінки. Комунікативний намір. Мовленнєвий вчинок. Мовленнєва подія<br>Завдання:<br>1) опрацювати матеріал на с.66-68 підручника Заболотного, 10 кл.;<br>2) виконати вправи:139, 141- усно, 143- письмово;<br>3) переглянути відео&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/-d88bd8jZXI" />
         <pubDate>2022-10-26 07:54:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2356855574</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Українська мова,16.11.2022</title>
         <author>nelyaborysivna</author>
         <link>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2386227772</link>
         <description><![CDATA[<div>Тема. Мовленнєва ситуація. Елементи мовленнєвої ситуації. Умови успішного спілкування<br>Завдання:<br>1) опрацювати матеріал у підручнику Заболотного,10 кл., на с.46-48;<br>2) виписати визначення " спілкування", елементи мовленнєвої ситуації, умови успішного спілкування;&nbsp;<br>3) виконати вправи 106( усно), 109- письмово;<br>4) переглянути відео https://youtu.be/RlJ2FahX5EE</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-16 08:31:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nelyaborysivna/sfutb36p5wotf6yn/wish/2386227772</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
