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      <title>Aprendizaje y escolaridad by Andrade Romero Guadalupe Monserrat</title>
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      <description>Educación y Desarrollo Infantil</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-31 19:26:38 UTC</pubDate>
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         <title>Aprendizaje y escolaridad</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante la etapa infantil de 0 a 6 años, los niños aprenden habilidades sociales, pautas de convivencia, desarrollo de su autonomía y habilidades comunicativas.<br>En la escolaridad, se debe estimular la comunicación verbal y gestual a través del juego y otras actividades grupales, fortalece los vínculos afectivos con las personas, contribuye al logro de la independencia y autonomía infantil.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 19:37:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ingreso a la escuela: retos y expectativas del niño</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando los niños comienzan la escuela impactan sus resultados educativos posteriores, incluyendo la capacidad de atención y sus habilidades de lenguaje.<br>El niño va a iniciar con nuevos sistemas: amigos, escuela, otras familias. Lo que transformará su vínculo de confianza que es su hogar.<br>Construir un proceso de cambio paulatino que permita al niño pasar de una situación a otra de manera suave y amorosa será lo más importante para su transición.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 19:50:33 UTC</pubDate>
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         <title>Aspectos pedagógicos generales de la educación infantil</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo.<br>- Tener en cuenta los saberes previos del estudiante.<br>- Ofrecer acompañamiento en el aprendizaje.<br>- Conocer los intereses de los estudiantes.<br>- Estimular la motivación intrínseca del alumno.<br>- Reconocer la naturaleza social del conocimiento.<br>- Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje.<br>- Modelar el aprendizaje.<br>- Valorar el aprendizaje informal.<br>- Promover la indisciplina.<br>-&nbsp; Favorecer la cultura del aprendizaje.<br>- Apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje.<br>- Usar la disciplina como apoyo al aprendizaje.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 19:59:18 UTC</pubDate>
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         <title>El juego</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hay que considerar al juego o aprendizaje lúdico parte importante de la educación de calidad en la primera infancia.<br>El lenguaje, los procesos cognitivos, las habilidades sociales y capacidad de atención pueden ser estimuladas, así como también ayudar a detectar cualquier dificultad cuando se estén realizando las actividades de juego.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 20:35:47 UTC</pubDate>
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         <title>Inicia el juego colectivo</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>Serán propuestas que buscan disminuir las manifestaciones de agresividad en los juegos promoviendo actitudes de sensibilización, cooperación, comunicación y solidaridad. Fomentan la cohesión grupal y el sentimiento de pertenencia a un grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 20:54:41 UTC</pubDate>
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         <title>Juego dramático: imaginación y aprendizaje.</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se construye en el área del lenguaje, comunicación y representación. Utiliza el cuerpo, los gestos, actitudes y movimientos con intención comunicativa para desarrollar las capacidades comunicativas de los niños y las niñas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 21:08:52 UTC</pubDate>
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         <title>Juegos de roles</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promueven la creatividad y la imaginación.<br>Es una forma de adentrar a los niños en un mundo ficticio, con situaciones particulares que deben representar.<br>Fomenta la empatía y ayuda a desarrollar habilidades sociales, expresando emociones y sentimientos.<br>Ayuda a estimular el lenguaje, ya que los roles son la base de una situación comunicativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 21:25:05 UTC</pubDate>
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         <title>Los primeros grupos: la familia y los grupos mixtos.</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>El niño va a fungir un papel en cada grupo de comunidad.<br>Este papel incluye derechos y deberes de cada niño en sus grupos: responsabilidad, valores y libertades, normas y reglas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 21:32:41 UTC</pubDate>
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         <title>Curiosidad infantil y pensamiento reflexivo</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>La curiosidad, para Dewey es un hábito utilizado para mejorar los hábitos de pensamiento, ya que va a tratarse de un factor básico en la ampliación de la experiencia y esto da paso al pensamiento reflexivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 21:38:44 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes</title>
         <author>koolights0</author>
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         <description><![CDATA[<div>Andrade Romero G. Monserrat<br>Castañeda Andrade Noemi<br>Ortiz Sánchez Yebel Regina<br>García Hernández Guadalupe de Jesús&nbsp;<br>Rosales Huantes Nancy Paola</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-31 21:42:59 UTC</pubDate>
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