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      <title>Tutti insieme al ritmo di G by Erika Lauricella</title>
      <link>https://padlet.com/erika_lauricella/sfn9iqykx39r</link>
      <description>Erika Lauricella</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-01-25 09:24:12 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-29 04:21:13 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Quali attività?</title>
         <author>erika_lauricella</author>
         <link>https://padlet.com/erika_lauricella/sfn9iqykx39r/wish/435957800</link>
         <description><![CDATA[<div>Attività mirate per lo sviluppo dell'orecchio musicale, scoperta di alcuni strumenti musicali a percussione, sviluppo della coordinazione motoria, lavoro in piccoli gruppi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-25 09:31:42 UTC</pubDate>
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         <title>Traguardi</title>
         <author>erika_lauricella</author>
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         <description><![CDATA[<div>Riconoscere gli strumenti musicali a percussione e il ritmo prodotto da questi.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-25 09:35:38 UTC</pubDate>
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         <title>Tic </title>
         <author>erika_lauricella</author>
         <link>https://padlet.com/erika_lauricella/sfn9iqykx39r/wish/435958271</link>
         <description><![CDATA[<div>Quali e perché<br>-Lim per proiezione dei filmati da YouTube per l'intera classe. I filmati sono stati proiettati per permettere ai bambini di apprendere i primi rudimenti del ritmo grazie ad un esercizio creato da un esperto.<br>-Smartphone utilizzato con G per permetterle di vedere il filmato e farla esercitare con l'applicazione scaricata da Google Play. La scelta di un supporto piccolo e maneggevole che colma la difficoltà visiva dovuta al restringimento del campo visivo.<br>La scelta dell'applicazione "Baby musical instruments" è servita a rendere i suoi esercizi più piccoli e ripetibili.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-25 09:38:53 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivi per la classe </title>
         <author>erika_lauricella</author>
         <link>https://padlet.com/erika_lauricella/sfn9iqykx39r/wish/435960125</link>
         <description><![CDATA[<div>Facilitare il primo approccio alla conoscenza del ritmo tramite un esempio pratico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-25 10:03:45 UTC</pubDate>
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         <title>Competenza europea</title>
         <author>erika_lauricella</author>
         <link>https://padlet.com/erika_lauricella/sfn9iqykx39r/wish/435960470</link>
         <description><![CDATA[<div>Competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-25 10:09:00 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivo per G.</title>
         <author>erika_lauricella</author>
         <link>https://padlet.com/erika_lauricella/sfn9iqykx39r/wish/435961177</link>
         <description><![CDATA[<div>Riconoscere il ritmo di alcuni strumenti a percussione dividendo il compito in obiettivi più piccoli e ripetibili nel tempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-25 10:19:09 UTC</pubDate>
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         <title>Caratteristiche di G</title>
         <author>erika_lauricella</author>
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         <description><![CDATA[<div>Disabilità: tetraparesi spastica, strabismo con restringimento del campo visivo e ritardo mentale severo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-26 08:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>Obiettivi agenda 2030</title>
         <author>erika_lauricella</author>
         <link>https://padlet.com/erika_lauricella/sfn9iqykx39r/wish/436097433</link>
         <description><![CDATA[<div>Garantire un'istruzione di qualità inclusiva ed equa e promuovere opportunità di apprendimento continui per tutti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-26 09:12:47 UTC</pubDate>
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         <title>Quali metodologie?</title>
         <author>erika_lauricella</author>
         <link>https://padlet.com/erika_lauricella/sfn9iqykx39r/wish/436097582</link>
         <description><![CDATA[<div>Cooperative learning<br>Peer to peer<br>Circle time</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-26 09:15:54 UTC</pubDate>
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         <title>Valutazione</title>
         <author>erika_lauricella</author>
         <link>https://padlet.com/erika_lauricella/sfn9iqykx39r/wish/436098014</link>
         <description><![CDATA[<div>Per G.<br>Effettuata a piccoli step giornalieri in itinere tramite l'osservazione, in maniera attenta e guidata, considerando il benessere e la serenità dell'alunna.<br>Per la classe<br>Effettuata in itinere tramite l'osservazione e, alla fine, con una semplice scheda di verifica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-26 09:22:23 UTC</pubDate>
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         <title>Progetto musicale</title>
         <author>erika_lauricella</author>
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         <description><![CDATA[<div>Impariamo i primi rudimenti del ritmo.<br>Scuola primaria<br>Classe 3° composta da 11 maschi e 9 femmine tra le quali c'è G, la bambina da me seguita.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-01-26 10:05:26 UTC</pubDate>
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