https://padlet.com/spitsch6/EEE502 Moreno 1315 esquina Aconcagua, Bella Vista en-us 2019-06-22 04:06:49 UTC 2026-01-27 07:25:43 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/390052940/50791bb7a5a1b18e5d8d090ae2af0bdb/FB_IMG_1561180045259.jpg spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368708973
https://youtu.be/jNS7mYJJGAA]]> 2019-06-22 04:14:24 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368708973 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368709393 https://www.google.com/maps/place/Dr.+Mariano+Moreno+1315,+B1661HJW+Bella+Vista,+Buenos+Aires/@-34.5583242,-58.6866804,17z/data=!4m5!3m4!1s0x95bcbc4c06afe76b:0x98e94b572c843ba9!8m2!3d-34.5594335!4d-58.6859849

]]> 2019-06-22 04:26:09 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368709393 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368711506 La institución educativa Escuela Especial Nº 502 ofrece:
1er ciclo en el turno tarde.
Multidiscapacidad en el turno tarde.
2do ciclo en el turno mañana.]]> 2019-06-22 05:27:17 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368711506 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368711547 2019-06-22 05:28:19 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368711547 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368712527 https://www.smnoticias.com/noticias/85810]]> 2019-06-22 05:57:14 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368712527 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368713745 2019-06-22 06:58:22 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368713745 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368768490 El horario de ingreso es a las 8:30 hs y el de egreso es a las 12:30.  En el turno mañana asisten los estudiantes de 2° ciclo quienes almuerzan de 12 a 12:30  y en el turno tarde asisten los estudiantes de 1° ciclo quienes almuerzan de 12:30 a 13. 
 Los horarios están sujetos  también a  los del transporte, los cuales están organizados en una cartelera expuesta en el Sum.
Los recreos inician cuando suena la campana, son de media hora de 14:30 a 15 hs.
También podemos verlo en los horarios establecidos por el equipo técnico, para las reuniones de supervisión de domicilio y sede.]]> 2019-06-23 01:00:37 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368768490 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368773004 En la fotos podemos ver los espacios diseñados, recorridos y transitados. 
https://photos.app.goo.gl/y1jr3aaiKSuqpEGS7]]> 2019-06-23 03:13:44 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368773004 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368773058 La escuela se  fue transformando a lo largo del tiempo.]]> 2019-06-23 03:15:12 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368773058 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368852884 https://www.facebook.com/IntegrARTE-696945320457398/]]> 2019-06-24 00:20:43 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/368852884 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369003519 2019-06-24 21:05:17 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369003519 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369495314 Podemos observar que este es un espacio recorrido, en sus principios se lo utilizo como  depósito. Actualmente este espacio es un taller, es un espacio representado donde se fomenta el aprendizaje y la interacción social.]]> 2019-06-27 22:57:15 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369495314 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369496464 2019-06-27 23:09:39 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369496464 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369496744 2019-06-27 23:13:16 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369496744 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369497268 Como espacio representado cumple con poder satisfacer las necesidades fisiólogicas como en cualquier otra escuela, pero como representado cambia, no es el tipo de baño en el cual los alumnos pueden dejar grabado algún mensaje en las puertas o las paredes; esta institución cuenta con dos baños comunes para todos los estudiantes, pero uno es el que más se usa, este se convierte en un espacio de interacción y desafio, ya que los alumnos deben poner en prácticas sus habilidades de la vida cotidiana es un espacio de enseñanza-aprendizaje para ello cuenta con pictogramas como recursos de ayuda a los alumnos. Mas allá de contar con adaptaciones necesarias como barandas, espacios amplios, inodoros mas altos; baños más parecidos a baños de hospitales.]]> 2019-06-27 23:21:05 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369497268 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369497513 a) Sillas adaptadas.
Estás sillas fueron enviadas a la escuela sin las barandas que tiene en cada costado, cómo cualquier otra silla en una escuela. Estas barandas fueron agregadas ante la necesidad de algunos alumnos, ya que, éstos podrían caerse por alguno de los costas por dificultades en el equilibrio.
Personal de la escuela y algunas familias se encargaron de adaptar estás sillas, comenzaron con una hace más de 10 años,  y actualmente la mayoría ya cuentan con estas barandas.
Ésta situación también refleja una táctica, ya que, se utiliza el instrumento original pero se modifica para satisfacer la necesidad que se presenta en esta escuela.]]> 2019-06-27 23:24:09 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369497513 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369498066 Este espacio fue diseñado para ser usado de diferentes  maneras, se exponen los trabajos de los chicos de domicilio y sede, los chicos comparten el almuerzo y la merienda, a su vez funciona como espacio representado, allí los chicos pueden jugar cuando el clima no es favorable y además se realizan los actos escolares.]]> 2019-06-27 23:29:06 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369498066 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369499785 Este también es un espacio diseñado y recorrido como tal, donde se pueden ver carteles con horarios, armarios con documentación y a la vez es un espacio representado, ya que allí nos recibió la prosecretaria  para realizar la entrevista.  ]]> 2019-06-27 23:49:06 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369499785 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369503099 Parte de la cultura escolar en esta institución, es el festejo de los cumpleaños, por un lado el de los cumpleaños en general de todos los alumnos y por el otro, el festejo de los 15 años para las alumnas.
Entre los actores del establecimiento y las familias de las cumpleañeras se llevan a cabo los preparativos y el festejo.]]> 2019-06-28 00:25:33 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369503099 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369503866 Parte del equipo interdisciplinario debería ser  un médico, cargo que se encuentra vacante, motivo por el cual deben recurrir al servicio de emergencias médicas, pagadas por el Club de Leones de Bella Vista, servicio importante teniendo en cuenta que los alumnos además de la discapacidad motora, pueden tener multiple discapacidades como intelectual, disminución visual, alumnos con traqueotomías o sondas nasogástricas. desde la política se establecen modos de proceder y reglamentaciones que en la práctica se complejizan , tal es el caso de una alumna que debía tener de acompañante una enfermera porque necesita ser asistida cada vez que su traqueotomía debe ser aspirada, ante la falta de cobertura de la obra social y la exigencia de la escuela, esta niña estaba acompañada por su madre para cumplir las funciones de enfermera.]]> 2019-06-28 00:32:55 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369503866 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369507234 2019-06-28 01:11:56 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369507234 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369507432 Notamos que la escuela atraviesa un período de transición en el cual se están procesando varios cambios: como la licencia de docente por embarazo, jubilación de la vice directora, integrante del equipo interdisciplinario (kinesióloga) con contactos influyentes que ya no pertenece al staff, la posibilidad de cambio de funciones por cuestiones médicas, propicia una situación de incertidumbre en la comunidad educativa, abriendo la posibilidad de nuevos actores que tomen protagonismo ante la novela de los fantasmas: " esa seño era un amor..." la  kinesióloga era muy activa y se conectaba con uno con otro y conseguía de todo..."
Pudimos acceder a algunos registros como: cuaderno de comunicaciones ( de Dirección a los docentes), de asistencia (de los docentes) y de actos (escolares) en el cual estaban registrados los actos patrios y otros eventos escolares, firmado por los asistentes, en año 2018 evidencia haber sido muy activo en contraste con el 2019 que comienza con el reciente (y único registro) festejo del Día de la Bandera.]]> 2019-06-28 01:14:29 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369507432 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369508767 2019-06-28 01:30:45 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369508767 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369863259 Una de las docentes al contarnos sobre la rutina de la escuela nos decía:
..."Todos los días son muy distintos, la mañana es mucho más tranquila arranca 8:30 los chicos son más grandes pero después de las 12:15 empieza el caos, mientras estemos todas es llevadero en cuanto a dar la clase, tener el almuerzo y luego estar con mis chicos de la tarde, hoy por ejemplo vinieron 3 de mis alumnos, pero en total son 5 y son muy hiperactivos, tengo que estar marcando los limites constantemente"...
Los niños necesitan mucha asistencia para alimentarse debido a las dificultades que presentan en la deglución y motricidad.

]]> 2019-07-01 20:45:52 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369863259 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369901511 2019-07-02 03:46:18 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/369901511 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371110899 2019-07-14 23:54:07 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371110899 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371111602 Colabora en el nivel primario y en el nivel secundario.
El servicio es solicitado ante la imposibilidad de asistir a la escuela por una enfermedad durante un  periodo mayor a los 15 días. La asistencia de un Maestro domiciliario esta sujeta a la evaluación de los equipos intervinientes.
La Educación Domiciliaria y Hospitalaria es la modalidad del sistema educativo en los niveles de Educación Inicial, Primaria y Secundaria, destinada a garantizar el derecho a la educación de los alumnos que, por razones de salud, se ven imposibilitados de asistir con regularidad a una institución educativa en los niveles de la educación obligatoria.]]> 2019-07-15 00:05:21 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371111602 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371112376 La Escuela colabora en las instituciones de los niveles: Inicial, Primaria, Secundaria y con la modalidad de Adultos, ofreciendo el servicio de Maestro de Apoyo a la Inclusión quien acompaña  a los estudiantes en su trayectoria.
Enmarcada en la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, la Resolución CFE N° 311/16 y la Resolución 1664/17 ]]> 2019-07-15 00:17:38 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371112376 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371121237 2019-07-15 01:46:25 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371121237 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371123711 2019-07-15 02:07:18 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371123711 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371124182 2019-07-15 02:11:32 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371124182 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371126162 Lo instituido  fue el cambio de paradigma hacia una educación inclusiva, enmarcadas en las LEN 26.206 y la RES. 1664/17.
Lo instituyente fue realizar capacitaciones para promover el cambio.
También es un ejemplo que puede ser aplicado para visualizar lo político, en cuanto a la derogación de resoluciones que promuevan políticas inclusivas,  en la renovación de diseños curriculares, etc.
La política implementada por la institución es realizar una propuesta de capacitación.]]> 2019-07-15 02:25:34 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371126162 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371134199 2019-07-15 03:21:44 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371134199 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371135102 2019-07-15 03:30:07 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371135102 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371136700 Otro ejemplo que podemos mencionar es sobre la implementación de los Trayectos curriculares compartidos, lo Instituido es que se debe implementar según la RES. 1664/17, lo instituyente es que se deben generar esos espacios formativos y establecer nexos y acuerdos con otras instituciones.
Aquí podemos observar que un solo grupo articula con la EP n°3 de Muñiz, asistiendo semanalmente a la escuela de NIvel. Es una práctica que genera resistencias.
una docente nos contaba
... "desde hace 2 años hay una bajada, donde nos dicen que tenemos que pensar en nuestro chicos  dentro de una escuela común, por los proyectos tenemos la obligación de ir una vez al mes a una misma institución. Por mi parte con mi grupo todavía no lo implemente"...

]]> 2019-07-15 03:43:45 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371136700 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371140918 El escenario se presenta todos los días: Los niños y jóvenes, desayunan, almuerzan y meriendan en la institución. Ante la dificultad que presentaban los chicos para manipular los utensilios, la táctica usada por la  kinesiologa (quien ya se jubilo) adaptó los materiales y les dio diferentes formas y pesos.]]> 2019-07-15 04:18:17 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371140918 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371142131 Este espacio fue diseñado para ser un aula, es amplio, allí se encuentra la salida de emergencia, la dificultad esta en que para acceder hay que ingresar por la cocina. Actualmente se lo recorre como un depósito, donde se guardan diferentes elementos.]]> 2019-07-15 04:30:02 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371142131 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371148909 2019-07-15 05:38:23 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371148909 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371149604 Equipo de conducción:
Directora
Vicedirectora
Secretaria
Prosecretaria

Equipo técnico:
Asistente social
Psicomotricista
Fonoaudióloga
Asistente Educacional
Medico (aun no cubierto el cargo)

3 Preceptoras
8 Docentes de sede en TM y TT.
8 Docentes de inclusión en TM y 7 en TT.
Docentes domiciliarios.
Auxiliares.]]> 2019-07-15 05:50:51 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371149604 spitsch6 https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371159046 2019-07-15 07:49:09 UTC https://padlet.com/spitsch6/EEE502/wish/371159046