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      <title>Trabajo Final Integrador  by iara ocampo</title>
      <link>https://padlet.com/lourdesiaraocampo/sf7c2i9qz3ovr2wd</link>
      <description>Taller Oralidad, Lectura, Escritura y TIC. Integrantes:  Cavallo, Roxana - López, Daniel - Ocampo, Lourdes Iara 
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-21 19:01:25 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-07-13 19:06:38 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Ejemplo de Artículo de Investigación o Paper</title>
         <author>lourdesiaraocampo</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesiaraocampo/sf7c2i9qz3ovr2wd/wish/1837456280</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>El uso del celular como forma de comunicación.&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/1/article/view/12/19" />
         <pubDate>2021-10-23 01:53:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lourdesiaraocampo</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesiaraocampo/sf7c2i9qz3ovr2wd/wish/1837469034</link>
         <description><![CDATA[<div>Elegimos un artículo de investigación o papel, titulado “El uso del celular como forma de educación”. Su autora es Hallar, Laila. Luego de leer el género seleccionado, observamos que sí respeta las partes planteadas en la bibliografía indicada en el taller.<br>&nbsp;Como por ejemplo el Resumen, Palabras clave, Introducción, Materiales y Métodos, Resultados, Discusión, Conclusiones y Bibliografía. Exceptuando por los agradecimientos.<br><br>El artículo de investigación seleccionado habla sobre la revolución de la era digital y como esto influye en el ser humano, con el paso del tiempo la tecnología ha evolucionado de los teléfonos análogos a los celulares digitales.<br>&nbsp;Para el ser humano esto se convirtió en una necesidad, antes solo un sector podía tener estos tipos de teléfonos hoy en día está al servicio de toda persona, niños como adultos. Las telefonías buscan todas las herramientas posibles para que su mercado sea el mejor que las competencias.&nbsp;<br><br>Enlace del ejemplo elegido: &nbsp;<br>https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/1/article/view/12/19</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 02:06:00 UTC</pubDate>
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         <title>Esquema gráfico con las características del texto académico asignado</title>
         <author>lourdesiaraocampo</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesiaraocampo/sf7c2i9qz3ovr2wd/wish/1837485224</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Artículo de Investigación o Paper <br></strong>(En caso de no poder visualizarlo en mejor calidad, apretar la imagen y seleccionar "Abrir en una nueva ventana")</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 02:23:13 UTC</pubDate>
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         <title>Fuentes de información consultadas</title>
         <author>lourdesiaraocampo</author>
         <link>https://padlet.com/lourdesiaraocampo/sf7c2i9qz3ovr2wd/wish/1837489129</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Hallar, L. (2008). <em>El uso del celular como forma de comunicación</em> . Universidad de la Patagonia Austral. Revista digital Hermenéutica, Edición N ° 8. Río Gallegos, Santa Cruz.&nbsp;</li></ul><div>Clase 11</div><ul><li>Alegre, E. y Nocente, A. (sf). <em>Introducción a la lectura y escritura de textos académicos. </em>Consultado el 03 de septiembre de 2020. <a href="http://ispigmo9094.com.ar/doc/5-MODULO%20LENGUA.pdf">http://ispigmo9094.com.ar/doc/5-MODULO%20LENGUA.pdf</a> .</li><li>Boggiano, N. (2005). Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela: aprendizaje significativo y globalizado. Rosario: HomoSapiens.</li><li>Velazco, M. y Mosquera. (sf). Estrategias Didácticas para el Aprendizaje Colaborativo. PAIEP. Consultado el 21 de agosto de 2020. <a href="http://acreditacion.udistrital.edu.co/flexibilidad/estrategias_didacticas_aprendizaje_colaborativo.pdf">http://acreditacion.udistrital.edu.co/flexibilidad/estrategias_didacticas_aprendizaje_colaborativo.pdf</a></li></ul><div>Clase 12</div><ul><li>Fernández Fastuca, L. y Bressia, R. <em>Definiciones y características de los principales tipos de texto</em> . Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Educación. Departamento de Educación. Paraná, Entre Ríos</li></ul><div>Clase 13</div><ul><li>Centro de Escritura Javeriano. (2020). <em>Normas APA, spetima edición</em> . Cali, Colombia: Pontificia Universidad Javeriana. <a href="https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf">https://www2.javerianacali.edu.co/sites/ujc/files/manual_de_normas_apa_7a_completo.pdf</a>&nbsp;</li><li>Deixa Moreno, D y Carrillo, J. (2019). <em>Normas APA 7.ª edición: Guía de citación y referenciación.&nbsp; </em><a href="https://www.academia.edu/41854299/Normas_APA_7_a_edici%C3%B3n"><em>https://www.academia.edu/41854299/Normas_APA_7_a_edici%C3%B3n</em></a></li><li>Gazpio, D. y Alvarez, M. (2006). <em>Soportes en la biblioteca hoy: desarrollo de habilidades de información</em> . CICCUS.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-23 02:27:05 UTC</pubDate>
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