<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ห้องเรียนออนไลน์ วิชาสอนคณิตศาสตร์ by นางสาวสุทธาทิพย์ ชัยเจริญ (กิ๊ก) ครูโรงเรียนวัดโคกเพลาะ</title>
      <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj</link>
      <description>นางสาวสุทธาทิพย์ ชัยเจริญ ครูโรงเรียนวัดโคกเพลาะ</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-04 02:46:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-04 03:17:36 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/3641294169/76061924d81163fc69153e0038b39fda/471452765_3583411365282250_4089234242384877059_n.jpg</url>
      </image>
      <item>
         <title>เป้าหมายการเรียนรู้</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397019</link>
         <description><![CDATA[<p>เมื่อจบบทเรียนนี้ นักเรียนจะสามารถ:<br>1. อธิบายความหมายของจำนวนคละได้<br>2. เขียนจำนวนคละในรูปเศษเกินได้<br>3. นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้และสามารถนำความรู้เกี่ยวกับจำนวนคละไปใช้ในชีวิตประจำวันได้</p>]]></description>
         <pubDate>2025-04-04 02:46:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397019</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ทักษะที่ต้องการพัฒนา</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397020</link>
         <description><![CDATA[- การคิดคำนวณ<br>- การให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์<br>- การสื่อสารและการนำเสนอแนวคิดทางคณิตศาสตร์]]></description>
         <pubDate>2025-04-04 02:46:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397020</guid>
      </item>
      <item>
         <title>คำถามนำเข้าสู่บทเรียน</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397024</link>
         <description><![CDATA[ครูนำเสนอสถานการณ์: 'ถ้ามีพิซซ่า 3 ถาด และแบ่งแต่ละถาดเป็น 4 ชิ้นเท่าๆกัน แล้วเรากินไป 14 ชิ้น จะเขียนแทนปริมาณที่กินได้อย่างไร?']]></description>
         <enclosure url="https://www.didax.com/pub/media/wysiwyg/blog/Conceptualizing_Equivalent_Fractions.jpg" />
         <pubDate>2025-04-04 02:46:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397024</guid>
      </item>
      <item>
         <title>การสอนเนื้อหาใหม่</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397089</link>
         <description><![CDATA[ครูอธิบายความหมายของจำนวนคละ พร้อมยกตัวอย่างการเขียนจำนวนคละและเศษเกิน]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?pdlt=1&amp;v=_AU1Q_I4N98" />
         <pubDate>2025-04-04 02:46:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>กิจกรรมกลุ่ม - Padlet Wall</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397090</link>
         <description><![CDATA[แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มสร้าง Padlet wall เพื่อรวบรวมตัวอย่างจำนวนคละที่พบในชีวิตประจำวัน พร้อมอธิบายและวาดภาพประกอบ]]></description>
         <pubDate>2025-04-04 02:46:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แบบฝึกหัดที่ 1</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397108</link>
         <description><![CDATA[<p>นักเรียนทำ แบบฝึกหัดที่ 1 แล้วถ่ายรูปส่งงานโดยระบุชื่อ-นามสกุล ชั้นเลขที่ของงานตัวเอง</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.k5learning.com/free-math-worksheets/fifth-grade-5/converting-fractions/mixed-numbers-to-improper-fractions" />
         <pubDate>2025-04-04 02:46:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397108</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แบบฝึกหัดที่ 2</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397109</link>
         <description><![CDATA[ฝึกเขียนเศษเกินในรูปจำนวนคละ เช่น<br>7/3 = 2⅓<br>11/4 = 2¾]]></description>
         <pubDate>2025-04-04 02:46:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>กิจกรรมเสริม</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397132</link>
         <description><![CDATA[สำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม: ใช้แถบเศษส่วนเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนคละและเศษเกิน]]></description>
         <enclosure url="https://superstarworksheets.com/math-worksheets/fractions/fraction-strips/" />
         <pubDate>2025-04-04 02:46:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>การประเมินระหว่างเรียน</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397139</link>
         <description><![CDATA[- สังเกตการมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่ม<br>- ตรวจสอบความถูกต้องของการทำแบบฝึกหัด<br>- ประเมินการนำเสนอผลงานบน Padlet]]></description>
         <pubDate>2025-04-04 02:46:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แบบทดสอบท้ายบทเรียน</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397169</link>
         <description><![CDATA[ทำแบบทดสอบ 10 ข้อ เกี่ยวกับการเขียนจำนวนคละและเศษเกิน]]></description>
         <enclosure url="https://quizizz.com/admin/quiz/5c75581035dba9001a86ae17/improper-fractions-and-mixed-numbers" />
         <pubDate>2025-04-04 02:46:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397169</guid>
      </item>
      <item>
         <title>อภิปรายกลุ่ม</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397174</link>
         <description><![CDATA[นักเรียนร่วมกันสรุปความแตกต่างระหว่างจำนวนคละและเศษเกิน พร้อมยกตัวอย่างประกอบ]]></description>
         <pubDate>2025-04-04 02:46:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397174</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Exit Ticket</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397175</link>
         <description><![CDATA[นักเรียนเขียนตอบคำถาม:<br>1. จำนวนคละคืออะไร?<br>2. ยกตัวอย่างจำนวนคละที่พบในชีวิตประจำวัน 1 ตัวอย่าง<br>3. เขียน 13/5 ในรูปจำนวนคละ]]></description>
         <pubDate>2025-04-04 02:46:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397175</guid>
      </item>
      <item>
         <title>แบบฝึกหัดออนไลน์</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397208</link>
         <description><![CDATA[ทำแบบฝึกหัดเรื่องจำนวนคละบนเว็บไซต์ที่กำหนด]]></description>
         <enclosure url="https://www.iknowit.com/lessons/c-identifying-mixed-numbers.html" />
         <pubDate>2025-04-04 02:46:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397208</guid>
      </item>
      <item>
         <title>โครงงานสำรวจ</title>
         <author>sutthathip5406</author>
         <link>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397210</link>
         <description><![CDATA[สำรวจและถ่ายภาพสิ่งของในบ้านที่สามารถแสดงด้วยจำนวนคละ อย่างน้อย 3 ตัวอย่าง แล้วนำมาแชร์บน Padlet ของห้องเรียน]]></description>
         <pubDate>2025-04-04 02:46:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/sutthathip5406/sf5wm3zuy8i7xnuj/wish/3395397210</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
