Maria Hinsch by Maria Hinsch https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn Skole periode 1A en-us 2018-08-15 07:48:47 UTC 2025-04-27 16:44:09 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Thunder.png Første dag maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/273207329 Vi startede den første dag stille og roligt, en masse information og en masse nye mennesker. ]]> 2018-08-15 07:56:37 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/273207329 15-8-18 maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/273233361 I dag startede med at vi snakkede om de VUFér vi gerne ville have, jeg synes at "smertelindring ved fysisk og /eller psykiske lidelse" og "Borgeren med fysisk og/eller psykisk handicap" virker meget interessant. Disse emner virker meget spændende, da jeg muligvis kan bruge dem i mit arbejdsliv fremover, og muligvis. Senere kom der en fra Københavns kommune, og snakkede omkring fravær, der var mange som synes at det var forvirrende, men tror at de alle ende med at forstå hinanden. Efterfølgende havde vi et opslag om hvordan man skriver logbog, så nu må vi håbe at jeg har gjort det godt nok.]]> 2018-08-15 12:11:56 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/273233361 16-8-18 maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/273454761 I dag har vi arbejdet med en case omkring Erik,  han er en sur 85 året mand, som har mistet sin kone for 2 år siden, og har ikke siden haft kontakt til sin familie. Vi fik hurtigt svarede på de tilhørerne spørgsmål, hvor vi kom ind på 
PES-modellen, SMART-modellen, indre og ydre motivation, hudsult osv. Så har vi også fået VUFer, så det bliver spændende at se hvordan det går. Har også været nede hos studievejlederen, da der manglede nogle informationer fra tideligere skoler. ]]> 2018-08-16 12:09:58 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/273454761 20-08-18 maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/274023157 I dag har vi arbejdet med sygeplejeprocessen og dataindsamling, i casen om Karen, der er en forvirret dame. Vi er gået i gang med at lave en skills, så vi har forsøgt at finde så mange teorier på casen som muligt. Der har været meget selvstændigt arbejde, hvilket har været meget interessant, men også godt da jeg nyder at arbejde på egen hånd. ]]> 2018-08-20 11:59:07 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/274023157 22-08-18 maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/274537413 I dag har vi arbejdet med sundhed- og serviceloven, hvilket handler om det måde vi arbejder på. Jeg havde allerede gennemgået dem i grundforløb 2, så det var mere for at være sikker på at vi stadig kunne huske dem, og denne gang gennemgik vi nogle af loven mere. Vi har forsat vores arbejde på Karen casen, hvilket der ikke skulle gøres så meget ved, da vi allerede var kommet igennem arbejdet med den. Jeg føler ikke at jeg har været så aktiv i klassen, da der ikke har været så mange spørgsmål til eleverne, men i gruppe arbejdet har jeg forsøgt at være så aktiv som muligt. I gruppen forsøger jeg at lade alle blive hørt, da folk til tider godt kan glemme hinanden, men bliver en person overhørt, og jeg hører at de har sagt noget, spørg jeg når dem som har talt er færdig.

Har lagt mærker til at mange folk i klassen, i virker til at have meget respekt over for læreren, og derfor bare snakker mens der bliver holdt oplæg, føler at der burde blive gjort noget ved det, da det er irriterende konstant at skulle bede folk og at tie stille, det bliver man bare lidt træt af. Fatter slet ikke at de kan have så meget at snakke om, og at de ikke bare kan vente til at snakke til der er pause, og har de så stor en mangel for konstant at snakke burde de kunne forklare det lærer snakker om uden besvær, og det kan de ikke engang. Men ja sådan er det …

Meget af det vi har lært i dag vidste jeg godt i forvejen, men det var godt lige at få opfrisket det. Glæder mig til at lærer mere om samarbejdet med borgeren, og til at lærer mere om kroppen, og hvordan den fungere.]]> 2018-08-22 12:04:54 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/274537413 27-08-18 maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/275501787 Som SSA elev er autorisation vigtigt, da det på mange måde er grundlagt for at kunne få arbejde. Det gør os kvalificeret til at udfører vores arbejde. Delegering er nødvendig at vide om, da det er en vigtig rolle i vores arbejde, da det er en del af vores tværfaglige samarbejde. Angående tavshedspligt er det vigtigt at vi som SSA forstår hvornår, hvem og hvilken information vi må give videre til, da vi bl.a. ikke på give information omkring en borger, videre til vores venner og familie. Overtrædes loven omkring tavshedspligt, kan man miste ens autorisation. 

Min indsats i dag, synes jeg har været super, var meget træt til morgen, men efter lidt kaffe, om jeg i gang igen.

Jeg glæder mig til at lærer mere omkring SSA uddannelsen.]]> 2018-08-27 12:15:17 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/275501787 30-08-18 maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/276540801 Jeg synes at det har været god dag, med den røde tråd. Det var ret at få nogen oplysninger om hvordan arbejdet er i den vigtige verden. Er spændt på at komme i praktik, og få noget i hænderne. Vi har gennemgået det sidste til vores fremlæggelse, vi har god fokus på nedre hygiejne og kommunikation. Vi har god fokus på kommunikation, da det har stor indflydelse på hvordan borgen og vores samarbejde kan spille sammen.]]> 2018-08-30 12:02:44 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/276540801 Sygeplejeprocessen maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/279078784 Vurderingsfasen: Vurdere borgerens behov for sygepleje, indsaml data, med relevante oplysninger om patienten og deres tilstand inddrages fx:
·         Observationer
·         Målinger
·         Samtaler

Identifikationsfasen: Analysere og fortolke data, problemstilling, årsager til problemet og symptomer der er . 
·         PES= Problem, Ætiologi og Symptomer

Planlægningsfase: Mål og handlinger, kort og langsigtet mål

·         SMART= Specifik, Målbare, Acceptable, Realistiske og Tidsangivet 

 
Udførelsesfasen: Udfør mål, skema

Evaluering

]]> 2018-09-08 13:22:57 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/279078784 10-9-18 maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/279295053 Der har været gennemgået hvordan man læser en tekst på en mere informationssøgende måde. Det vigtigt vi forstår hvad vi læser, da vi skal bruge det i praktisk. 

Der var oplæg om rehabilitering, der var fokus på funktionsevne, forflytning, lejring, mobilisering

Vi lærte om forflytning, og gennemgå hvad man skal passe på når man forflytter en person. Jeg håber vi kommer mere ind på, hvad man skal passe på, og at vi går mere i detaljer på den rigtige og de forskellige måder, der er på at lave en forflytning.

Lejring, puder, skal være lavet at tryk materiale, så borgen ikke får tryksår. 
Vigtige ting ved lejring:
- Komfort
- Søvn kvalitet for borgen
- Taktil stimuli
- Forebygge ændret muskel eller sene længde
- Normalisering af tonus (muskel spænding)
- Forebygge tryksår

]]> 2018-09-10 08:08:44 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/279295053 LOGBOG maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/279298480 – At tydeliggøre udviklingsbehov, motivation og mål i din læringsproces 
– At synliggøre, hvad du har lært og arbejdet med på skolen /i praktikperioden 
– Kan bruges med henblik på at ansvarliggøre eleven, underviseren og/eller praktikvejlederen omkring ”et fælles projekt”
– At synliggøre, hvor du har behov for støtte
– At være et kommunikationsredskab mellem dig, praktikvejlederen eller underviseren 


Du kan stille dig selv nogle selvevaluerende spørgsmål:
• Hvad er det vigtigste jeg har lært i dag eller i dette forløb? 
• Hvad var det mest inspirerende i forløbet?
• Hvad har gjort størst indtryk på mig? 
• Hvad var den største udfordring for mig?
• Hvad fungerede rigtig godt?
• Hvad blev jeg nysgerrig på? 
•Hvordan forestiller jeg mig at jeg kan bruge dette i praktik eller i fremtidigt job som SSA?
]]> 2018-09-10 08:24:20 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/279298480 11-09-18 maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/279715703 Vi startede dagen med at snakke om mikroorganismer, som omhandler bakterier, svampe, virus og parasitter. 
Livsbetingelser 
- Vand
- Nærring 
- Oxygen 
- Temperatur 
- pH
Det er vigtigt at vi lærer om bakterier, så vi kan afbryde smittevejende, og så vi ikke smitter os selv.

Vi har gennemført et hygiejne kursus, det var besværligt til at starte med, da der ikke rigtigt var nogen som vidste hvad vi skulle gøre. Men kom igennem, og håber nu at jeg er klar til at udfører håndhygiejne ordentligt. 

Oplæggende er gode, men mange snakker stadigt, og det gør det ikke let for os der er her for at lærer noget, folk må vente med at snakke til pausen, og lærerne må lærere at sætte en fod ned.]]> 2018-09-11 06:24:09 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/279715703 12-09-18 maria_hinsch95 https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/280224376 Vi startede dagen med at snakke om velfærdsteknologi, hvor vi startede med at snakke om Soft-grip, fra Rolko, en hjælp til at komme op af sengen.]]> 2018-09-12 07:44:31 UTC https://padlet.com/maria_hinsch95/sf5544_unicorn/wish/280224376