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      <title>NRC 4700 - Paralelo 64 by David Salas</title>
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      <description>El padlet más creativo </description>
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         <author>davidsabu91</author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo (inserte su nombre y apellido), conocido por ser (inserte la palabra que lo describe) me comprometo a (inserte su compromiso) durante este semestre.</div>]]></description>
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         <author>davidsabu91</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mi nombre es ...<br>2. Mi hobbie es ...<br>3. No me gusta ...<br>4. Mi género musical favorito es ...<br>5. La palabra que me describe es ...</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Mi nombre es Arahi Coba&nbsp;</li><li>Mi hobbie es pintar o tomar fotos&nbsp;</li><li>No me gustan las películas de terror&nbsp;</li><li>Mi género musical favorito es el reguetón&nbsp;</li><li>La palabra que me describes es “CORDIAL”&nbsp;</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Arahi Coba, conocida por ser cordial me comprometo a dar lo mejor de mi en todas mis materias durante este semestre&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mi nombre es Taís Aguirre<br>2. Mi hobbie es patinar&nbsp;<br>3. No me gusta&nbsp;el brócoli<br>4. Mi género musical favorito es reggaeton<br>5. La palabra que me describe es cariñosa<br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mi nombre es Myrka Hidalgo<br>2. Mi hobbie es leer<br>3. No me gusta: las sopas<br>4. Mi género musical es el pop<br>5. La palabra que me describe es alegre</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mi nombre es Luis Tello&nbsp;<br>2. Mi hobbie es jugar fútbol&nbsp;<br>3. No me gusta las vísceras&nbsp;<br>4. Mi género musical favorito es el regueton y pop<br>5. La palabra que me describe&nbsp;es “relajado” </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mi nombre es Nicole Chango <br>2. Mi hobbie es tocar el piano<br>3. No me gusta comer brócoli <br>4. Mi género musical favorito es K-pop<br>5. La palabra que me describe es puntual</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Yo&nbsp;Myrka Hidalgo conocida por ser alegre me comprometo a superarme de manera personal y académica durante este semestre :)</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Taís Aguirre, conocida por ser cariñosa me comprometo a estudiar y a dar lo mejor de mí para lograr culminar el semestre con buenas calificaciones.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Mi nombre es Adriana</li><li>&nbsp;Mi hobbie es hacer equitación </li><li>&nbsp;No me gusta la sopa </li><li>&nbsp;Mi género musical favorito es pop</li><li>&nbsp;La palabra que me describe es amable </li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Mi nombre es: Juan Carlos Reina Cabezas&nbsp;<br>Mi hobbie es: El bicicross y las fiestas&nbsp;<br>No me gusta: algunas ensaladas&nbsp;<br>Mi género musical favorito es: me gusta escuchar un poco de todo<br>La palabra que me describe es: Payaso </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Adriana Páez, conocido por ser amable me comprometo a cumplir con todas las tareas  durante este semestre.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Melanie Muñoz <br></strong>Mi hobbie es el futbol&nbsp;</div><div>No me gusta la cocina&nbsp;</div><div>Mi género favorito es pop en inglés&nbsp;</div><div>Responsable&nbsp; 😃</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mi nombre es Thaís Dávila.<br>2. Mi hobbie es bailar.<br>3. No me gusta los mariscos y lo picante.<br>4. Mi género musical favorito es pop y reguetón.<br>5.&nbsp; La palabra que me describe es amable.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Melanie Muñoz conocida por ser responsable me comprometo a venir y aprender todo respecto a la materia y participar durante todo el semestre&nbsp;😃</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Mi nombre es Melanie Chasipanta.<br>Mi hobbie es leer.<br>No me gusta lo picante y el pimiento.<br>Mi género musical favorito es&nbsp;pop.<br>La palabra que me describe es&nbsp;amigable.<br><br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Juan Reina, conocido por ser insoportable, me comprometo a esforzarme en durante todo el semestre y pasar todas las materias.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Thaís Dávila conocida por se amable me comprometo a amplear mis conocimientos durante este semestre.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Melanie Chasipanta conocida por amigable me comprometo a pasar y aprender durante este semestre.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Mi nombre es: Abigail&nbsp;<br>Mi hobbie es : leer y pasar tiempo con mis amigas&nbsp;<br>No me gusta: las alverjas&nbsp;<br>Mi género musical: pop y reguetón&nbsp;<br>La palabra que me describe: amigable </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Mi nombre : Paul Durán&nbsp;<br>Hobby: soy dj&nbsp;<br>No me gusta: las mentiras<br>Me gusta: las fiestas&nbsp;<br>Género de música favorito: regueton&nbsp;<br>Palabra que me describe es: amigable </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Yo abigail me comprometo a llegar puntual, prestar Atención, llegar puntual y aprender durante todo este semestre </div>]]></description>
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         <title>Actividad grupal (martes 03-10-23)</title>
         <author>davidsabu91</author>
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         <description><![CDATA[<div>Posterior a observar el video "Los 3 Robots", escoge una parte y explica cómo los personajes aplicaron el método científico, respondiendo a las siguientes fases:<br><br>1. Planteamiento del problema<br>2. Marco teórico<br>3. Hipótesis<br>4. Prueba de hipótesis<br>5. Conclusiones</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-28 14:50:59 UTC</pubDate>
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         <title>Yo Eduardo Urquizo conocido por ser divertido  me comprometo a dar lo mejor de mi durante este semestre</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Mi nombre es Saleth Molina</li><li>Mi hobbie es jugar tennis&nbsp;</li><li>No me gusta la remolacha</li><li>Mi género musical favorito es la electrónica y pop</li><li>La palabra que me describe es divertida&nbsp;</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Saleth Molina conocida por ser divertida me comprometo a dar lo mejor de mi y aprender cosas nuevas durante todo este semestre. ;)</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>paquitaalcoser</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1. Mi nombre es Paquita Alcoser<br>2. Mi hobbie es escuchar música<br>13. No me gusta el viento <br>4. Mi género musical favorito, no tengo escucho de todo <br>5. La palabra que me describe es<br>sociable </div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 00:10:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Luis Tello, conocido por ser relajado me comprometo a cumplir con todo lo relacionado a la materia y hacerlo de la mejor manera durante este semestre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:21:00 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Luis Tello, conocido por ser relajado me comprometo a cumplir con todas las obligaciones de la materia y hacerlo de la mejor manera durante este semestre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:23:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Nicole Chango, conocida por ser puntual me comprometo a realizar todas las tareas que me sean asignadas y llegar puntual a clases durante este semestre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:40:39 UTC</pubDate>
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         <title>Mi nombre es Eduardo Urquizo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mi hobbie es tocar la guitarra<br>No me gusta&nbsp; despertar temprano&nbsp;<br>Mi genero musical favorito es&nbsp; la bachata&nbsp;<br>La palabra que me describe es  divertido</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:49:28 UTC</pubDate>
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         <title>Myrka Hidalgo, Saleth Molina, Adriana Páez y Valeria Yanez</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Planteamiento del problema: ¿Cómo se extinguió la humanidad?<br><br>2. Marco teórico:<br>[&nbsp; ] Vieron que la ciudad estaba totalmente destruida<br>[&nbsp; ] Encontraban cadáveres en las calles<br>[&nbsp; ] No había áreas verdes.<br>[&nbsp; ] Buscaron información dónde se explicaba el calentamiento global y contaminación ambiental de esa época&nbsp;<br>3. Hipótesis: Se cree que la humanidad se extinguió debido a la contaminación ambiental y no por el uso de una bomba antómica.<br><br>4. Prueba de la hipótesis: Consultaron en sus bases de datos y en base a lo que veían al recorrer la ciudad.<br>5. Conclusiones: Se afirma que la humanidad se extinguió por la contaminación ambiental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:49:29 UTC</pubDate>
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         <title>Sofía Guaillaguaman</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.- Planteamiento del problema:&nbsp;<br>- ¿Por que se extinguió la raza humana?&nbsp;<br>2.- Marco teórico:&nbsp;<br>-&nbsp; Los seres humanos se extinguieron por la contaminación, explotación de la naturaleza y recursos naturales que causaron desastres naturales &nbsp;<br>3.- Hipótesis:&nbsp;<br>- Los humanos lanzaron una bomba nuclear que contaminó los recursos naturales.&nbsp;<br>4.- Prueba de hipótesis:<br>- Los humanos no murieron tras lanzar la bomba nuclear sino por la contaminación. <br>5.- Conclusiones:<br>- Los humanos se extinguieron por el resultado de sus acciones al contaminar el planeta, más no por el uso de bombas nucleares. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:51:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Integrantes:<br>Nataly Loya<br>Arahi Coba&nbsp;<br>Thais Aguirre<br>Sarahi Vargas<br><br>1. Por qué se acabó la humanidad&nbsp;<br>2. Los lugares que recorrieron les permitió observar cómo se destruyó el mundo por el egocentrismo humano creando así una desastre natural.&nbsp;<br>3. El mundo se destruyó por el egocentrismo del ser humano que llevó a la destrucción total.<br>4. Con el egoísmo humano crearon un desastre natural,contaminaron tierra, aire, agua y el cielo se obscureció lo cual llevó a la destrucción de la humanidad.&nbsp;<br>5.En conclusión por el egoísmo humano se destruyó la humanidad por no saber cuidar el medio ambiente </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:51:31 UTC</pubDate>
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         <title>Thais Dàvila, Paquita Alcoser, Melanie Chasipanta, Danna Osorio</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1._ Planteamiento del problema&nbsp;<br>¿Por que se extinguió la humanidad<br>2.- Marco teórico&nbsp;<br>Había cadaveres&nbsp;<br>Y el mundo estaba en ruinas <br>3._hipótesis&nbsp;<br>Se destruyó por el calentamiento global&nbsp;<br>Por eso el mundo quedo en ruinas&nbsp;<br>4._ PRUEBA DE HIPÓTESIS&nbsp;<br>Todo estaba destruido por el calentamiento global y por ello  no había rastro de humanidad&nbsp;<br>5._ CONCLUSIONES&nbsp;<br>la humanidad se extinguió por el egocentrismo de los humanos que llevó a la destruccion por el calentamiento global&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:54:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Sarahí Vargas<br>2. Mi hobbie es nadar<br>3. No me gusta las películas de acción <br>4. Mi género musical favorito es pop<br>5. La palabra que me describe es perseverante</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:55:12 UTC</pubDate>
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         <title>Eduardo urquizo y Paul Durán </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Planteamiento del problema :&nbsp;<br>¿Por que Los Gatos hablan?<br>Marco teórico: &nbsp;<br>Los Gatos fueron modificados genéticamente. <br>Hipótesis:&nbsp;<br>Por que les modificaron genéticamente a Los Gatos ya que invirtieron sus pulgares y les ensañaron a hablar.<br>Prueba de hipótesis:&nbsp;<br>El gato hablo al final del video y les mostró los pulgares modificados.&nbsp;<br>Conclusión:&nbsp;<br>Los Gatos pueden hablar ya que los humanos los modificaron genéticamente y así ellos llamaron a su manada de gatos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>Nicole Chango.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Planteamiento del problema: La extinción del ser humano se limita a su arrogancia.<br>2. Marco teórico:&nbsp;<br>-El robot da información sobre la extinción de los seres humanos mediante la estupidez y arrogancia de estos.<br>-Menciona la contaminación ambiental.<br>3. Hipótesis: Su arrogancia provoca la extinción del humano.<br>4. Prueba de Hipótesis: Acaba la humanidad por la soberbia del ser humano y la contaminación ambiental.<br>5. Conclusiones: La contaminación ambiental junto a la soberbia, arrogancia del ser humano provoca su extinción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:56:20 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mi nombre es Nataly Loya.<br>2. Mi hobbie es ir al gimnasio.<br>3. No me gusta los problemas.<br>4. Mi género musical favorito es el pop.<br>5. La palabra que me describe es cariñosa. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:57:07 UTC</pubDate>
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         <title> Daniel Jara                                                </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1.	Porque los humanos comían?<br>2.	Los robots encontraron que los humanos tenían un proceso completo para comer desde buscarlos hasta masticarlos y digerirlos.<br>3.	Los humanos necesitan comida para obtener la energía que necesitan para sobrevivir y funcionar.<br>4.	Los robots encontraron restos de comida&nbsp;<br>5.	Los humanos necesitaban ingerir comida la cual pasa por un proceso para recargar energía&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:57:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Sarahí Vargas que me conocen por ser perseverante me comprometo a siempre tener muy buenas notas y pasar el semestre sin problemas </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:57:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. La carencia de información en la tarjeta madre de los robots les llevó a plantearse incógnitas más grandes&nbsp;</div><pre>2. No sabían para que servía la pelota
No sabían para que servía la comida y por donde se ingería.</pre><div>3. La humanidad se extinguió a consecuencia de los humanos mismo, como la contaminación ambiental&nbsp;<br>4. Los robots desconocían lo que hacían los humanos antes de extinguirse&nbsp;<br>5. Se comprobó que la humanidad fue destruida por ellos mismos y dejaron a los robots sin la información necesaria&nbsp;<br><br><br>Luis Tello&nbsp;<br>Nico&nbsp;<br>Melanie&nbsp;<br>Juan Carlos </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:58:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Nataly Loya conocida por ser responsable me comprometo a tener buenas calificaciones </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 12:59:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mi nombre es Daniel Jara&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>2.Mi hobbie es jugar básquet&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>3.no me gusta las ensaladas&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br>4. No tengo género musical favorito&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>5.La palabra que me describe el tranquilo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 21:57:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Daniel Jara conocido por ser tranquilo me comprometo a dar lo mejor de mi durante este semestre.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-03 21:59:05 UTC</pubDate>
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         <title>¡Recuerden!</title>
         <author>davidsabu91</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tipos de preguntas<br>Descriptiva: ¿Qué? y ¿Cuáles?<br><br>- ¿Cuáles son los métodos de aprendizaje virtual más eficientes?<br><br>Interrogativa: ¿Cómo? y ¿Por qué?<br><br>- ¿Por qué se produce el burnout académico en estudiantes universitarios?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-04 19:39:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>davidsabu91</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ejemplos del profe <br><br>Nombre y apellido<br><br>Tema: Representación irrealista del amor en películas y series<br><br>Pregunta: ¿Cómo se representa el amor en la serie "El Stand de Besos"?<br><br>Tema: Violencia familiar para detonar el bajo rendimiento académico<br><br>Pregunta: ¿Cuáles son las consecuencias del maltrato psicológico en el rendimiento académico de estudiantes universitarios?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 23:48:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Myrka Hidalgo, Saleth Molina, Adriana Paéz y Valeria Yanez </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2739190283</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema: Representación irrealista del amor en películas y series.<br><br>¿Cómo influye en las relaciones interpersonales los estereotipos de amor representados en series y películas?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 03:40:54 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Melani Muñoz - Sofia Guaillaguaman </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: Importancia de la salud bucal en personas de la tercera edad.<br>1. ¿Como influye el mantenimiento de una buena salud bucal en la prevención de enfermedades y el bienestar general de los adultos mayores?<br><br><strong>Propuesta:&nbsp;<br>¿Cómo influye la buena salud bucal en la prevención de enfermedades y el bienestar general de los adultos mayores?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 13:16:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Taís Aguirre </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2739969839</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema: Representación irrealista del amor en películas y series&nbsp;<br><br>1. ¿Cómo la visión personal permite crear un panorama irrealista del amor en películas y series?<br><br>2. ¿Cuáles son los motivos por los que las personas se animan observar series o películas románticas?<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 13:37:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Nombres: Nataly Loya y Sarahí Vargas<br>Tema: Impacto del azúcar en la salud bucal&nbsp;<br>1. ¿Cuál es el impacto que genera el consumo excesivo de azúcares en nuestra salud bucal?<br>2.¿Por qué es importante mantener una buena salud bucal mediante una dieta balanceada y libre de alimentos cariogenos </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 13:39:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Paquita Alcoser, Melanie Chasipanta, Thais Dávila, Danna Osorio </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>TEMA: Percepciones y experiencias de víctimas de acoso en espacio público.<br><br>Cual es el género que recibe más acoso en espacios públicos? <br><br>Como se podría minimizar el abuso en espacios público ?<br><br><strong>Propuesta: <br>¿Cómo se manifiesta el acoso en espacios públicos?<br><br></strong>Nota:&nbsp;Al conocer cómo se manifiesta podrán determinar a qué género (o sexo) afecta más. Al final de su trabajo, como parte de la discusión se permite recomendar formas de evitar o minimizar el acoso. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 14:29:27 UTC</pubDate>
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         <title>Paul Durán, Nicolás Ruiz, Eduardo Urquizo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: Representación irrealista del amor en películas y series.<br><br>¿ Cual es el la expectativa entre los jóvenes al ver serios o películas de amor ? <br><br>¿Como influye en los jóvenes al saber que lo que ocurre en películas y series de amor es pura ficción? <br><br><strong>Propuesta:<br>¿Cómo influye en los jóvenes el amor idealizado que se presenta en películas y series?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 14:33:54 UTC</pubDate>
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         <title>Taís Aguirre </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: Representación irrealista del amor en películas y series&nbsp;<br><br>¿Cuál es el impacto en adolescentes al observar películas y series románticas ?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 14:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>Daniel Jara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema: Importancia de la salud bucal en personas de la tercera edad.<br><br>¿Cuáles son los problemas bucales más comunes en personas de la tercera edad?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-10 15:37:56 UTC</pubDate>
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         <title>Odonto-textos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Integrantes: Arahi Coba, Luis Tello, Nicole Chango.<br><br>Tema: Importancia de la salud bucal en personas de la tercera edad. <br><br>Pregunta: <br>- ¿Que recomendaciones existen en el mantenimiento de la salud bucal de pacientes de tercera edad?<br>- ¿Por qué la falta de dientes causa problemas de comunicación?<br><br><strong>Propuesta:&nbsp;<br>¿Por qué es importante mantener la salud bucal en pacientes de tercera edad?</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-11 00:47:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Juan Carlos Reina<br><br>Tema: Violencia familiar para detonar el bajo rendimiento académico.<br><br>¿Cómo afecta la violencia familiar a los estudiantes universitarios?</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-11 04:00:34 UTC</pubDate>
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         <title>Taís Aguirre </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Tema:&nbsp;Representación ir realista del amor en películas y series <br><br>¿Cuál es el impacto en adolescentes al observar películas y series románticas ?</div><div>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:17:04 UTC</pubDate>
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         <title>Taís Aguirre </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2743533184</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema: Representación irrealista del amor en películas y series&nbsp;<br><br>¿Cuál es el impacto en adolescentes al observar películas y series románticas ?</div><div>&nbsp;<strong><br>Propuesta:<br>¿Cómo impacta en los adolescentes la representación que películas y series hacen sobre el amor?</strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-12 12:17:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1.-Mi nombre es: Valeria Yánez</div><div>2.-Mi hobbie es: ver TikTok</div><div>3.-No me gusta: esperar&nbsp;</div><div>4.-Mi género musical favorito es: reggaeton</div><div>5,-La palabra que me describe es: tranquila</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-18 22:37:00 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Yo Valeria Yánez, conocida por ser tranquila me comprometo a ser mejor cada día este semestre&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-18 22:38:20 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Mi nombre es Sofia Guaillaguaman<br>2. Mi hobbie es bailar<br>3. No me gusta el camote<br>4. Mi genero musical favorito es el rock.&nbsp;<br>5. La palabra que me describe es divertida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 01:28:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Yo Sofia Guaillaguaman, conocida por ser responsable me comprometo a cumplir con todas mis tareas y obligaciones durante estre semestre.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-23 01:29:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>davidsabu91</author>
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         <description><![CDATA[<p>Nuevamente, redacten el tema y la pregunta de investigación...</p><p><br></p><p>Integrantes: </p><p>Tema:</p><p>Pregunta:</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 01:52:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>davidsabu91</author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2778949881</link>
         <description><![CDATA[<p>Nuevamente, redacten el tema y la pregunta de investigación...</p><p><br></p><p>Integrantes: </p><p>Tema:</p><p>Pregunta:</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 01:53:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>davidsabu91</author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2778956104</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Redactar un Objetivo General</strong></p><ul><li><p>Es único. </p></li><li><p>Es medible, apropiado y realista.</p></li><li><p>Propósito de la investigación.</p></li><li><p>Apunta a logros.</p></li><li><p>Utiliza un verbo en infinitivo. </p><ul><li><p>Estructura:</p><ul><li><p>Verbo+objeto+(finalidad)</p></li></ul></li></ul></li></ul><p><br/></p><p><strong>Redactar tres Objetivos Específicos</strong></p><ul><li><p>Es medible y observables.</p></li><li><p>Apoyan al objetivo general.</p></li><li><p>Apunta a acciones.</p></li><li><p>Utiliza un verbo en infinitivo. </p><ul><li><p>Estructura:</p><ul><li><p>Verbo+objeto+(finalidad)</p></li></ul></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 01:57:34 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>davidsabu91</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Redactar cinco conceptos relevantes para su investigación. </strong></p><ul><li><p>El concepto se construye con base en autores y fuentes académicas.</p></li><li><p>Incorporar la referencia de acuerdo a la norma APA.</p></li></ul><p>Ejemplos: </p><ol><li><p><strong>Brecha digital: </strong>desigualdad entre aquellos que tienen o no acceso a las TIC (Alvarado, 2022).</p></li><li><p><strong>Civilización digital:</strong> caracterizada por la "globalización de los mercados, la comunicación global inmediata, la documentación universal y la constante evolución tecnológica" (Vick, 2018, p. 4).</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 02:02:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>davidsabu91</author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2778968743</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Precisar y conceptualizar:</strong></p><ol><li><p>Enfoque Cualitativo, definición y características.</p></li><li><p>Técnica de Análisis documental, definición, características y pasos.</p></li></ol><p><br/></p><p>Nota:</p><ul><li><p>Las definiciones, características y pasos se contruyen con base en autores y fuentes académicas. </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 02:06:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>davidsabu91</author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2778977585</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Redactar 5 palabras clave</strong></p><ul><li><p>Palabras o frases cortas que tienen relación directa con el tema de investigación. </p><p><br></p></li></ul><p><strong>Escribir 3 ecuaciones de búsqueda</strong></p><ul><li><p>Utilizar las palabras clave para conformar ecuaciones utilizando los operadores: AND, OR, NOT y (...)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 02:12:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>davidsabu91</author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2778979915</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>Enumerar tres las bases de datos o buscadores académicos donde encontró la información.</strong></p></li></ol><p><br></p><ol start="2"><li><p><strong>Especificar cuatro filtros utilizados para encontrar los artículos científicos.</strong></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-07 02:13:33 UTC</pubDate>
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         <title>1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes: Nataly Loya y Sarahí Vargas</strong></p><p><br></p><p>Tema: Salud bucal en personas de la tercera edad</p><p><br></p><p>Pregunta: ¿Cuáles son las patologías bucales más comunes en las personas de la tercera edad?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-08 17:26:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2783218691</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes : Melanie Muñoz y Sofía Guayllaguaman</strong></p><p><br/></p><p>Tema: Importancia de la salud bucal en personas de la tercera edad.</p><p><br/></p><p>Pregunta: ¿Cómo influye la buena salud bucal en la prevención de enfermedades y el bienestar general de los adultos mayores?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 11:38:41 UTC</pubDate>
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         <title>2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Integrantes : Melanie Muñoz y Sofía Guayllaguaman</p><p><br/></p><p><strong>Objetivo General:</strong> Analizar la relación entre la buena salud bucal en personas de la tercera edad y su impacto en la prevención de enfermedades y el bienestar general.</p><p><br/></p><p><strong>Objetivos Específicos:</strong></p><ol><li><p>Presentar la conexión entre la salud bucal y la incidencia de enfermedades sistémicas en adultos mayores.</p></li><li><p>Identificar prácticas y hábitos de cuidado bucal que contribuyan al bienestar de personas de la tercera edad.</p></li><li><p>Explicar la relación entre la calidad de vida y la salud bucal en adultos mayores, considerando aspectos psicosociales y funcionales.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 11:43:49 UTC</pubDate>
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         <title>2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Integrantes : Melanie Muñoz Sofía Guayllaguaman</p><ol><li><p><strong>Impacto psicosocial de la pérdida dental en adultos mayores:</strong> La pérdida de dientes en personas de la tercera edad no solo afecta la función masticatoria, sino que también influye en la autoestima y las interacciones sociales (Martínez y Gutiérrez, 2017).</p></li></ol><ol start="2"><li><p><strong>Intervenciones odontológicas preventivas en la tercera edad:</strong> La implementación de medidas preventivas en el ámbito odontológico se presenta como un elemento clave para promover la salud bucal y el bienestar en la población adulta mayor (Fernández et al., 2021).</p></li><li><p><strong>Calidad de vida y salud bucal:</strong> La percepción subjetiva de la calidad de vida en adultos mayores está intrínsecamente ligada a su estado de salud bucal, abordando aspectos físicos, emocionales y sociales (Rodríguez y Martínez, 2020).</p></li><li><p><strong><mark>Hábitos de higiene bucal en adultos mayores:</mark></strong><mark> La adopción y mantenimiento de prácticas adecuadas de higiene bucal en la población de la tercera edad se vincula directamente con la prevención de enfermedades orales y sistémicas (Gómez, 2019).</mark></p></li><li><p><strong><mark>Enfermedades sistémicas asociadas a la salud bucal:</mark></strong><mark> La relación entre afecciones bucales y enfermedades sistémicas ha sido estudiada extensamente, destacando la importancia de mantener una buena salud bucal para prevenir complicaciones en la salud general (Guevara et al., 2018)?</mark></p><p>corrección :</p><p>~La higiene oral implica prácticas que ayudan a mantener la boca limpia y libre de enfermedades, como cepillarse los dientes, usar hilo dental y visitar al dentista con regularidad, se puede realizar exámenes y limpiezas dentales al menos dos veces al año para garantizar una buena higiene dental (Pasadena Health Center, 2023) </p><p>~Las enfermedades sistémicas en la salud bucal se refieren a condiciones médicas que impactan la cavidad oral, pudiendo manifestarse en problemas periodontales, alteraciones en la saliva y cambios en la mucosa bucal, destacando la interrelación entre la salud bucal y el bienestar general del individuo (Verlag, 2022)</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 11:50:57 UTC</pubDate>
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         <title>2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Integrantes : Melanie Muñoz y Sofía Guayllaguaman</p><p><br></p><p><strong>Palabras Clave:</strong></p><ol><li><p>Adultos mayores.</p></li><li><p>Salud bucal. </p></li><li><p>Enfermedades sistémicas.</p></li><li><p>Calidad de vida.</p></li><li><p>Intervenciones odontológicas preventivas.</p></li></ol><p><br></p><p><strong>Ecuaciones de Búsqueda:</strong></p><ol><li><p>(Salud bucal en adultos mayores) AND (Enfermedades sistémicas)</p></li><li><p>(Higiene bucal en la tercera edad) AND (Calidad de vida)</p></li><li><p>Adultos mayores and (Intervenciones odontológicas preventivas OR salud bucal) NOT (enfermedades sistémicas).</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 11:56:26 UTC</pubDate>
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         <title>2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong> </strong>Integrantes : Melanie Muñoz Sofía y Guayllaguaman</p><p><br/></p><p><strong>Buscadores Académicos</strong></p><ol><li><p>PubMed</p></li><li><p>ScienceDirect</p></li><li><p>JSTOR</p></li></ol><p><br/></p><p><strong>Filtros Utilizados</strong></p><ol><li><p>Fecha de publicación (del 2016 al 2023)</p></li><li><p>Tipo de documento (artículo y citable)</p></li><li><p>Idioma (español)</p></li><li><p>Acceso Abierto</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 12:00:08 UTC</pubDate>
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         <title>3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2783255082</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes: Myrka Hidalgo, Adriana Paez, Saleth Molina, Valeria Yánez.</strong></p><p><br/></p><p>Tema: Representación irrealista del amor en películas y series.</p><p><br/></p><p>Pregunta: ¿Cómo influye en las relaciones interpersonales los estereotipos de amor representados en series y películas?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 12:13:18 UTC</pubDate>
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         <title>4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes: </strong></p><p><strong>• Luis Tello.</strong></p><p><strong>• Arahi Coba.</strong></p><p><strong>• Nicole Chango.</strong></p><p><br/></p><p>Tema: Importancia de la salud bucal en personas de la tercera edad </p><p><br/></p><p>Pregunta: ¿Por qué es importante la salud bucal en pacientes geriátricos?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 12:15:01 UTC</pubDate>
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         <title>5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2783258231</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes: </strong></p><p><strong>Paquita Alcoser </strong></p><p><strong>Melanie Chasipanta </strong></p><p><strong>Thaís Dávila </strong></p><p><strong>Danna Osorio</strong></p><p><br/></p><p>Tema: </p><p>Percepciones y experiencias de víctimas de acoso en espacios públicos.</p><p><br/></p><p>Pregunta:</p><p>¿Cuáles son las causas y consecuencias del acoso en espacios públicos para las mujeres?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 12:16:23 UTC</pubDate>
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         <title>6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2783262514</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Integrante: Daniel Jara </strong></p><p><br/></p><p>Tema: Importancia de la salud bucal en personas de la tercera edad.</p><p><br/></p><p>Pregunta: ¿Cuáles son los problemas bucales más comunes en personas de la tercera edad?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 12:20:10 UTC</pubDate>
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         <title>7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2783266113</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes: Paul Durán, Nicolás Ruiz, Eduardo Urquizo, Juan Carlos reina.</strong> </p><p><br></p><p>Tema: Representación irrealista del amor en películas y series. </p><p><br></p><p>Pregunta: ¿Cómo influye en los jóvenes la representación del romance en películas y series?</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-09 12:23:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2785261823</link>
         <description><![CDATA[<p>1</p><p>Integrantes: Nataly Loya y Sarahí Vargas </p><p><br/></p><p>1. Enumerar tres las bases de datos o buscadores</p><p>académicos donde encontró la información.</p><ul><li><p>Ebsco host</p></li><li><p>Google academic</p></li><li><p>Scielo </p><p><br/></p><p>2.Especificar cuatro filtros</p><p>utilizados para encontrar los artículos científicos.</p></li><li><p>Oral hygiene </p></li><li><p>Dental caries</p></li><li><p>Idioma (español - inglés )</p></li><li><p>País (Colombia, Perú, Chile, Colombia, Argentina y Ecuador)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-10 18:32:45 UTC</pubDate>
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         <title>1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2788421309</link>
         <description><![CDATA[<p>Integrantes: Sarahí Vargas y Nataly Loya.</p><p><br></p><p><strong>Objetivo general:</strong></p><p>Exponer la importancia del cuidado y la salud dental en personas de la tercera edad.</p><p><br></p><p>Objetivos específicos:</p><ol><li><p>Determinar los factores de vulnerabilidad hacia las enfermedades o patología dentales en personas de la tercera edad.</p></li><li><p>Indagar como el estilo de vida de las personas de la tercera edad influye en enfermedades o patología dentales.</p></li><li><p>Identificar cuidados preventivos en los adultos mayores y su salud bucal.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 03:17:16 UTC</pubDate>
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         <title>1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2788472019</link>
         <description><![CDATA[<p>Integrantes: Sarahí Vargas y Nataly Loya.</p><p><br/></p><p><strong>Palabras clave:</strong></p><ol><li><p>Adultos mayores.</p></li><li><p>Salud bucodental.</p></li><li><p>Patologías dentales.</p></li><li><p>Diagnósticos dentales.</p></li><li><p>Tratamientos dentales.</p></li></ol><p><br/></p><p><strong>Ecuaciones de búsqueda:</strong></p><ol><li><p>adultos mayores AND salud dental.</p></li><li><p>Patologías dentales AND personas de la tercera edad.</p></li><li><p>adultos mayores AND (Enfermedad periodontal OR edentulismo).</p></li><li><p>adultos mayores AND tratamientos preventivos dentales.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 03:59:54 UTC</pubDate>
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         <title>8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2789038021</link>
         <description><![CDATA[<p>Taís Aguirre </p><p><br/></p><p>Tema: Representación irrealista del amor en películas y series.</p><p><br/></p><p>Pregunta de investigación:</p><p>¿Cómo <strong>impacta </strong>en los adolescentes la representación del amor en películas y series?</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 12:11:33 UTC</pubDate>
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         <title>3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2789055783</link>
         <description><![CDATA[<p>Integrantes: Myrka Hidalgo, Saleth Molina, Adriana Paez y Valeria Yánez</p><p><br/></p><p><strong>OBJETIVO GENERAL</strong></p><p>Determinar la influencia del amor irrealista representado en películas y series en las relaciones interpersonales.</p><p><br/></p><p><strong>Objetivos específicos</strong>:</p><ol><li><p>Definir desde documentos académicos el concepto de amor realista y amor irrealista.</p></li><li><p>Relacionar las características del "amor realista" con el " "amor irrealista".</p></li><li><p>Identificar la manera en que el amor es representado en películas y series.</p></li><li><p>Analizar la influencia de las películas y series con contenido de amor irrealista en las relaciones interpersonales.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 12:26:03 UTC</pubDate>
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         <title>5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo general:</p><p>Conocer las causas y consecuencias del acoso en espacios públicos para las mujeres.</p><p><br></p><p>Objetivo específico:</p><ol><li><p>Identificar los diferentes tipos de acoso que se dan en los espacios públicos.</p></li><li><p>Precisar las consecuencias del acoso a mujeres en el espacio público.</p></li><li><p>Analizar experiencias de acoso a mujeres en el espacio público a través de hilos de información de la plataforma X.</p></li><li><p>Recomendar estrategias para mitigar el riesgo del acoso en el espacio público hacia las mujeres.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 12:30:27 UTC</pubDate>
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         <title>1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2789070438</link>
         <description><![CDATA[<p>Integrantes: Nataly Loya y Sarahí Vargas </p><p><br></p><p><strong>Bases de datos:</strong></p><p>1.Ebsco</p><p>2.Scielo</p><p>3.Pubmed</p><p><br></p><p><strong>Filtros Utilizados</strong></p><ol><li><p>Idioma (español e inglés)</p></li><li><p>Tipo de documento (citable)</p></li><li><p>País (Brasil, Cuba, Colombia, Ecuador y Argentina)</p></li><li><p>Año de publicación (2009 al 2023)</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 12:32:17 UTC</pubDate>
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         <title>4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2789071309</link>
         <description><![CDATA[<p>Integrantes:</p><p>• Arahi Coba </p><p>• Luis Tello</p><p>• Nicole Chango </p><p><br></p><p><strong>Palabras clave:</strong></p><pre><code>1. pacientes geriátricos. 
2. Odontología.
3. Cuidado dental.
4. Caries dental.
5. Salud bucal.</code></pre><p><br></p><p><strong>Ecuaciones de búsqueda:</strong></p><p>1. Salud bucal <strong>and</strong> pacientes geriátricos</p><p>2. pacientes geriátricos <strong>and</strong> (caries <strong>and</strong> enfermedades periodontales).</p><p>3. pacientes geriátricos and (cuidado dental <strong>or</strong> salud bucal).</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 12:32:59 UTC</pubDate>
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         <title>8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2789072020</link>
         <description><![CDATA[<p>Taís Aguirre </p><p><br></p><p>Objetivo General:</p><p><br></p><p>Analizar el impacto de la representación del amor en películas y series en las relaciones afectivas de los adolescentes.</p><p><br></p><p>Objetivos Específicos:</p><ol><li><p>Identificar estereotipos del amor y la adopción de conductas específicas en las relaciones afectivas de los adolescentes.</p></li><li><p>Indagar la influencia de la representación del amor en películas y series en la construcción de la identidad emocional de los adolescentes.</p></li><li><p>Relacionar el impacto de las representaciones del amor en películas y series en el contexto de las relaciones afectivas.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 12:33:33 UTC</pubDate>
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         <title>5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2789094922</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Palabras claves:</strong></p><ol><li><p>Mujeres</p></li><li><p>Acoso callejero </p></li><li><p>Violencia de género</p></li><li><p>Espacios públicos</p><p><br></p></li></ol><p><strong>Ecuaciones de búsqueda:</strong></p><ol><li><p><mark>(Sociedad) and (vulnerabilidad)</mark></p></li><li><p><mark>(Generó) and (discriminación) </mark></p></li><li><p><mark>(Acoso) and (mujer) </mark></p></li></ol><p><br></p><ol><li><p>mujeres <strong>and</strong> acoso callejero</p></li><li><p>"acoso a mujeres" <strong>and</strong> espacios públicos.</p></li><li><p>mujeres <strong>and</strong> (violencia de género <strong>and</strong> "acoso en espacios públicos")</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 12:51:46 UTC</pubDate>
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         <title>7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2789107107</link>
         <description><![CDATA[<p>Palabras clave</p><p>1.- Amor idealizado</p><ol start="2"><li><p>Adolescentes </p></li><li><p>Cine romántico</p></li><li><p>Idealización de la pareja </p></li><li><p>Series románticas</p><p><br/></p></li></ol><p>Ecuaciones de búsqueda </p><p>1.-  amor idealizado and Adolescentes</p><p>2-. Amor idealizado and (Cine romántico or Series románticas)</p><p>3.-  Idealización de la pareja and Adolescentes </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 13:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Palabras clave:</p><ol><li><p>Salud bucal.</p></li><li><p>Adultos mayores.</p></li><li><p>Cuidado oral.</p></li><li><p>Odontología geriátrica.</p></li><li><p>Intervenciones en salud bucal.</p></li><li><p><s>Programas educativos</s><br><br>Ecuaciones de búsqueda:</p></li></ol><p><br/></p><ol><li><p>Salud bucal and adultos mayores.</p></li><li><p>adultos mayores and Odontología geriátrica</p></li><li><p>adultos mayores and (Intervenciones en salud bucal <strong>or </strong>Cuidado oral)</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 13:03:21 UTC</pubDate>
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         <title>5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Buscadores académicos:</strong></p><ol><li><p>PEPSIC</p></li><li><p><mark>Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo.</mark></p></li><li><p><mark>Observatorio Contra el Acoso Callejero, Guatemala.</mark></p></li></ol><p><br></p><p><strong>Filtros utilizados:</strong></p><ol><li><p>País (Guatemala, Paraguay, Ecuador)</p></li><li><p>Idioma (español)</p></li><li><p>Año de publicación(2019 al 2023)</p></li><li><p><mark>Tipo de documento (artículos </mark><s><mark>y pódcast)</mark></s></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 13:09:34 UTC</pubDate>
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         <title>7 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Buscadores académicos: </p><ol><li><p>Dialnet.</p></li><li><p>TELVA</p></li><li><p><s><mark>Canal de psicológia.</mark></s></p></li></ol><p>Filtros utilizados: </p><ol><li><p><mark>Paiz</mark> ( Ecuador y Colombia )</p></li><li><p>Idioma ( español )</p></li><li><p>Año de publicación ( 2019 a 2023) </p></li><li><p>Tipo de documento ( artículos <s><mark>y pódcast) </mark></s></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 13:09:48 UTC</pubDate>
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         <title>6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Bases de datos:</p><ol><li><p>SciElo</p></li><li><p>PubMed</p></li><li><p>Scopus</p></li></ol><p><br/></p><p>Filtros Utilizados:</p><ol><li><p>Fecha de publicación: 2018 al 2023</p></li><li><p>Tipo de documento: Artículos científicos</p></li><li><p>Idioma: español</p></li><li><p>País: España, Chile, Cuba, Ecuador, Venezuela, Colombia</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 13:10:27 UTC</pubDate>
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         <title>3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Palabras clave: </strong></p><ol><li><p>Amor irrealista.</p></li><li><p>Cine romántico.</p></li><li><p>Relaciones de pareja.</p></li><li><p>K-dramas románticos </p></li><li><p>Adolescentes.</p><p><br/></p><p><strong>Ecuaciones de búsqueda: </strong></p><ol><li><p>Amor irrealista <strong>and </strong>relaciones de pareja.</p></li><li><p>Adolescentes <strong>and </strong>(amor irrealista <strong>and </strong>relaciones de pareja).</p></li><li><p>Amor irrealista and (Cine romántico and K-dramas románticos).</p></li></ol></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 13:14:41 UTC</pubDate>
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         <title>3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Buscadores académicos:</p><ol><li><p>Scielo</p></li><li><p>Ebsco</p></li><li><p>Google académico</p><p><br/></p></li></ol><p>Filtros utilizados:</p><ol><li><p>Idioma (español) </p></li><li><p>Año de publicación (desde el 2019 hasta el 2023)</p></li><li><p>Tipo de texto (citado y científico)</p></li><li><p>País ( Ecuador y Colombia)</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 13:20:12 UTC</pubDate>
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         <title>7</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Objetivo general:</strong></p><p>Determinar la influencia de las películas y series de amor en las relaciones sentimentales de los adolescentes.</p><p><br/></p><p><strong>Objetivos  específicos:</strong></p><ol><li><p>Diferenciar los conceptos de "amor real" y "amor ficticio".</p></li><li><p>Reconocer cómo las películas y series representan al amor.</p></li><li><p>Identificar la influencia del amor ficticio en las relaciones sentimentales de los adolescentes.</p></li></ol><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 13:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>4.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Integrantes:</p><p>• Arahi Coba.</p><p>• Luis Tello.</p><p>• Nicole Chango.</p><p><br/></p><p>Objetivo general:</p><pre><code>Analizar la importancia de la salud bucal en pacientes geriátricos.</code></pre><p><br/></p><p>Objetivo específico:</p><p><br/></p><ol><li><p>Identificar los factores de riesgo de una mala higiene bucal en los pacientes geriátricos. </p></li><li><p>Precisar consecuencias de no asistir regularmente a chequeos odontológicos en pacientes geriátricos.</p></li><li><p>Indagar sobre medidas de apoyo para el cuidado dental y calidad de vida del paciente geriátrico.</p><p><br/></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 13:34:36 UTC</pubDate>
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         <title>6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Objetivo general</p><p>Determinar los problemas de salud bucal más comunes en personas de la tercera edad.</p><p><br/></p><p>&nbsp;Objetivo Especifico</p><p><br/></p><ol><li><p>Identificar los tipos de problemas bucales más comunes en personas de la tercera edad.</p></li><li><p>Identificar los factores de riesgo asociados a los problemas bucales en personas de la tercera edad.</p></li><li><p>Recomendar acciones de mejora a la salud bucal de las personas de la tercera edad.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-16 03:37:38 UTC</pubDate>
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         <title>4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes:</strong></p><p>• Arahi Coba.</p><p>• Luis Tello.</p><p>• Nicole Chango.</p><p><br></p><p><strong>Buscadores Académicos:</strong></p><ul><li><p>Scopus.</p></li><li><p>SciElo.</p></li><li><p>Jstor.</p></li></ul><p><br></p><p><strong>Filtros Utilizados:</strong></p><ul><li><p>Idioma (español).</p></li><li><p>Año de publicación (2018 -2023).</p></li><li><p>Tipo de documento (artículo académico).</p></li><li><p>País (Argentina, Ecuador, México, Chile, Uruguay, Colombia, Paraguay)</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-16 06:05:41 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2792305827</link>
         <description><![CDATA[<p>Taís Aguirre</p><p> </p><p>Palabras claves:</p><p><br/></p><ol><li><p>Adolescentes </p></li><li><p>Idealización romántica </p></li><li><p>Construcción social del amor</p></li><li><p>Percepción del amor en la juventud</p></li><li><p>Esteriotipos del amor</p></li></ol><p><br/></p><p>Ecuaciones de búsqueda:</p><ol><li><p>(Construcción del entorno social en adolescentes) and (construcción del entorno emocional en adolescentes)</p></li><li><p>(Impacto de series y películas románticas en jóvenes) not (adultos)</p></li><li><p>(Esteriotipos del amor en adolescentes) and (perspectivas del amor en la juventud)</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-16 11:35:37 UTC</pubDate>
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         <title>8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2792311670</link>
         <description><![CDATA[<p>Taís Aguirre</p><p><br></p><p>Palabras claves:</p><p><br></p><ol><li><p>Adolescentes </p></li><li><p>Idealización del amor </p></li><li><p>Construcción social del amor</p></li><li><p>Relaciones de pareja</p></li><li><p>Estereotipos del amor</p></li></ol><p><br></p><p><mark>Ecuaciones de búsqueda:</mark></p><p><br></p><ol><li><p><mark>(Impacto de series y películas románticas en adolescentes) not (Adultos)</mark></p></li><li><p><mark>(Construcción del entorno social en adolescentes) and (Construcción del entorno emocional en adolescentes)</mark></p></li><li><p><mark>(Estereotipos del amor en adolescentes) and (Percepción del amor en adolescentes)</mark></p></li></ol><p><br></p><p>-------------------</p><ol><li><p>Adolescentes and (Relaciones de pareja and Estereotipos del amor).</p></li><li><p>Adolescentes and (Construcción social del amor and relaciones de pareja)</p></li><li><p>Adolescentes and Estereotipos del amor</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-16 11:40:57 UTC</pubDate>
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         <title>8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2792320774</link>
         <description><![CDATA[<p>Taís Aguirre</p><p><br></p><p><mark>Buscadores académicos:</mark></p><p><br></p><ol><li><p><mark>Universidad Vasco de Quiroga </mark></p></li><li><p><mark>Imagina y Bienestar </mark></p></li><li><p><mark>BBVA</mark></p></li></ol><p><br></p><p><strong>Corregir y buscar bases de datos o repositorios académicos</strong></p><p><br></p><p>Filtros utilizados: </p><ol><li><p>Fecha de publicación: (del 2020 al 2023)</p></li><li><p>Idioma: (español)</p></li><li><p>Tipo de documento: (artículo y curable)</p></li><li><p>Acceso abierto</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-16 11:49:33 UTC</pubDate>
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         <title>1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Integrantes. Nataly Loya y Sarahi Vargas</p><p><br></p><p><strong>1.Calidad de vida :</strong>  según la OMS, va más allá de la salud física e incluye la percepción personal en relación con aspectos socioculturales, valores, metas y expectativas (OMS citado por De la Fuente y Sumano, 2010).</p><p><br></p><p><strong>2.</strong> <strong>Determinantes sociales en la salud bucal:</strong> los determinantes sociales que afectan a la salud bucal, incluyen factores como la vivienda, el nivel de ingresos, las condiciones de trabajo y los hábitos alimenticios (Salas, Batista y Gonzáles, 2019).</p><p><br></p><p><strong>3.</strong> <strong>Problemas de Salud Bucal en Adultos Mayores:</strong> los problemas de salud oral en adultos mayores son caries dental, enfermedad periodontal y edentulismo. Estos problemas no solo afectan la calidad de vida, sino que también pueden contribuir a desigualdades sociales, económicas y de salud más amplias (Azañedo, Vargas-Fernández y Rojas-Roque, 2019).</p><p><br></p><p><strong><mark>4. Problemas de Salud Bucal en Adultos Mayores:</mark></strong><mark> Se centra en la prevalencia histórica de problemas como caries, enfermedad periodontal y edentulismo en adultos mayores. Destaca la importancia de realizar estudios poblacionales para comprender y abordar adecuadamente estos problemas de salud bucal. (Joya LD, Quintero LE, 2015)</mark></p><p><br></p><p><strong>5.</strong> <strong>Necesidades de Tratamiento Periodontal en Adultos Mayores</strong>: Este concepto subraya la importancia de implementar políticas y programas de salud pública que aborden de manera integral las necesidades específicas de tratamiento en esta población, considerando factores sociodemográficos y afiliación al sistema de salud (Joya y Quintero, 2015).</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-16 13:13:51 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>4.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes:</strong></p><p>• Arahi Coba.</p><p>• Luis Tello.</p><p>• Nicole Chango.</p><p>----------------------------</p><ol><li><p>Pacientes geriátricos: "La mayor parte de pacientes ancianos presentan diferentes enfermedades sistémicas entre las que podemos destacar como la diabetes mellitus, osteoporosis, hipertensión arterial, que requieren de ciertos medicamentos para tratarlos" (Valladares, 2023).</p></li><li><p>Odontología geriátrica: " Es una especialidad multidisciplinaria de la Odontología, que nace en Estados Unidos y que está centrada en la salud bucal de las personas mayores; esta rama tiene el objetivo de preparar y enseñar a los odontólogos sobre las necesidades fisiológicas y psicológicas de esta población" (Valladares, 2023).</p></li><li><p>Cuidado dental:  En el año 2017, según Toledo menciona que está definición: "Se la puede definir como el comportamiento y las actitudes  que pueden tener consecuencias perjudiciales para la salud bucal del individuo" (p. 15).</p></li><li><p>Salud bucal: "La salud bucal es un indicador que es y será un reto tanto para la salud pública y privada, este factor es importante para ejecutar un enfoque holístico de los cuidados en el campo bucodental" (Toledo, 2017).</p></li><li><p>Caries dental: La definición dada por Guallpa (2018) se analiza cómo: " Una enfermedad que tiene múltiples factores con un origen infeccioso debido a su repercusión forma parte de un inconveniente de salud pública" (p. 14).</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-21 03:15:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>integrantes: Nataly Loya y Sarahí Vargas </p><ol><li><p>Es un enfoque cualitativo por que todos los textos investigados son basados a través de encuentras y porcentajes para poder llegar a una conclusión sobre las patologías en las personas de la tercera edad</p></li><li><p>Se identificara el tema con información que se ah recolecta y con las palabras claves que son, salud bucal, adulto mayor, patologías</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-21 12:07:10 UTC</pubDate>
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         <title>5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>1. Acoso callejero: El acoso callejero se refiere a comportamientos no deseados, ofensivos o intimidatorios dirigidos hacia las mujeres en espacios públicos. Estos comportamientos pueden incluir piropos vulgares, silbidos, comentarios lascivos, seguimiento persistente, tocamientos no consensuales o cualquier otra forma de agresión verbal o física. (Gutiérrez et al,. 2009)</p><p>2.- Violencia de género: violencia contra mujeres y niñas es una violación de los derechos humanos. Es violencia contra familias, comunidades, naciones y la propia humanidad. Este tipo de violencia no conoce fronteras y afecta a mujeres y niñas de todas las edades, de todos los estratos económicos, de todas las razas, de todos los credos, y de todas las cultura </p><p>(Dikison, 2019).</p><p>3.- Mujeres: Esta concepción dialógica del lenguaje nos permite pensar en el sentido del signo "mujer", no como en un código preexistente a las mujeres reales, independiente de sus actitudes y posiciones, ni como en una "construcción ficticia", una abstracción determinada socialmente, según pretende De Lauretis, sino como en el resultado de un diálogo continuo entre mujeres y hombres, y entre las mujeres mismas </p><p><em>(Leonard, 2011, p. 33).</em></p><p>4.- espacio público : El espacio público adquiere una dimensión sexual donde se ejerce el poder por la parte de sujetos acosadores sobre las víctimas, las que, principal-mente, suelen ser mujeres. Quien hostiga se siente con el derecho otorgado por el falogocentrismo de interceptar a las personas en lugares públicos, manifestar comentarios y acciones sin consentimiento . (Alvarado, K. C. 2021) </p><p>5.- Violencia de género:</p><p>Todo acto de violencia sexista que tiene como resultado posible o real un daño físico, sexual o psíquico, incluidas las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de libertad, ya sea que ocurra en la vida pública o en la privada. (ONU, 1995)</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-21 13:36:04 UTC</pubDate>
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         <title>7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2797985238</link>
         <description><![CDATA[<p>1.- amor idealizado: letras reproducen un modelo cultural hegemónico sobre el tema, una mujer y un amor idealizado por un lado y de otro, las imágenes desgarradas de un desamor que entre el llanto y el dolor, la pasión y la traición, clama venganza en el hombre. La cuestión daría para profundizar no sólo en los aspectos socioculturales colectivos y contextuales, sino también psicológicos y personales <mark>Martín Martínez, M. J. (2020)</mark></p><p>2.- Adolecentes :el adolescente la pérdida definitiva de su condición de niño. Es un momento crucial en la vida del hombre y constituye la etapa decisiva de un proceso de desprendimiento que comenzó con el nacimiento. Los cambios psicológicos que se producen en este periodo y que son el correlato de cambios corporales, llevan a una nueva relación con los padres y con el mundo. Ello sólo es posible si se elabora lenta y dolorosamente el duelo por el cuerpo de niño, por la identidad infantil y por la relación con los padres de la infancia</p><p><mark>Guerra, M., &amp; Pérez, P. (Coord.). (2022)</mark></p><p>3.-  Cine romántico : Una construcción social y cultural que ha influido en la educación y vida de las mujeres a lo largo de la historia. La idea occidental del “amor identificaremos” ha servido a los distintos poderes para perpetuar un sistema social patriarcal que promueve la desigualdad entre hombres y mujeres. Unas formas de amar que se aprenden desde los núcleos familiares, grupos de pares y productos culturales <mark>Falerdeau, P. (Director). (2020).</mark></p><p>4.-  idealización de la pareja :La idealización es un fenómeno que se presenta en las relaciones de pareja, y ocasiona que los miembros de la pareja vean al otro más positivamente de lo que este se ve a sí mismo, generando un efecto en la relación de pareja. <mark>Hidalgo, D., &amp; Torres, F.&nbsp;(2016).</mark></p><p>5.-  Series Románticas:</p><p> particularidades e implicaciones que engloba el concepto de amor romántico dentro de los imaginarios colectivos de la sociedad; además, el concepto de pensamiento crítico a manera de propuesta metodológica con el objetivo de desarrollar una serie de concepciones que permitan vislumbrar las bondades de fortalecer en los estudiantes la capacidad de análisis de aquello que consumen cotidianamente en los medios de comunicación. <mark>Riera, M. (20 de enero de 2020)</mark></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-21 13:50:27 UTC</pubDate>
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         <title>1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes: Sarahí Vargas y Nataly Loya</strong></p><ol><li><p>Enfoque <mark>cuantitativo</mark> es un sondeo de opinión, por ejemplo, ante unas elecciones venideras, en el que se exprese el apoyo a cada candidato en términos de porcentaje y número de votantes potenciales</p><p>Características:</p></li></ol><p>-Es holistica</p><p>-Aveces es referida como investigación naturalista, fenomenología, interpretativa o etnográfica.</p><p>-La pregunta de investigación y las hipótesis pueden desarrollarse</p><p>antes, durante o despues de la recolección de datos y el análisis</p><p>-Por lo general se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación y a veces se prueban hipótesis.</p><p>-Se basa en métodos de recolección de datos sin medición</p><p>numérica como la descripción y la observación el fenómeno.</p><p><br/></p><p>2. La técnica de análisis documental es un método sistemático para examinar y comprender documentos. Se caracteriza por la revisión exhaustiva de material escrito, visual o auditivo. Los pasos incluyen la identificación de fuentes, la selección de documentos relevantes, la clasificación, el análisis y la interpretación de la información obtenida. Es ampliamente utilizada en investigación académica y proporciona una base sólida para la extracción de datos significativos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-22 19:48:44 UTC</pubDate>
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         <title>4.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Integrantes:</strong></p><p>• Arahi Coba.</p><p>• Luis Tello.</p><p>• Nicole Chango.</p><p><br></p><p><strong>ENFOQUE CUALITATIVO:</strong></p><p><br></p><p><em>Definición: </em>Pretende comprender la realidad que se investiga. Se considera a los significados subjetivos y al entendimiento del contexto donde ocurre el fenómeno.</p><p><br></p><p><em>Características:</em></p><p>• A veces se aprueban las hipótesis.</p><p>• Reconstruye la realidad, frecuentemente se le llama "holístico"</p><p>• Descrito como investigación naturalista, fenomenológica, interpretiva o etnográfica.</p><p>• Se utilizan técnicas de investigación y habilidades sociales de una manera flexible.</p><p>• Examina diversas realidades subjetivas.</p><p><br></p><p><strong>ANÁLISIS DOCUMENTAL: [Sacado de YouTube]</strong></p><p><br></p><p><em>Definición: </em>Es una operación intelectual que consiste en seleccionar las ideas relevantes de un documento a fin de expresar su contenido sin ambigüedades para recuperar la información que se encuentra contenida.</p><p><br></p><p><em>Técnicas: </em>Puede ser cualitativa o cuantitativa, en función de cómo se aborde y procesen los documentos en un estudio de investigación.</p><p><br></p><p><em>Características:</em></p><p>• Representa sistemáticamente y sintéticamente los documentos originales.</p><p>• Facilita su recuperación y consulta.</p><p>• Ofrece noticias sobre la existencia del documento primario.</p><p>•  Facilita su obtención e incorporación al proceso posterior de análisis de la información.</p><p><br></p><p><em>Pasos:</em></p><ol><li><p>Establecer objetivo.</p></li><li><p>Determinación del elemento central del análisis.</p></li><li><p>Elección del tipo de análisis requerido.</p></li><li><p>Identificación del patrón de organización del contenido.</p></li><li><p>Graficar el patrón de organización a partir de las ideas o datos centrales que permiten sus construcción.</p></li><li><p>Evaluación de la información.</p></li><li><p>Construcción de síntesis de la información.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-22 23:04:32 UTC</pubDate>
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         <title>6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2799938040</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Definición:</strong></p><p>El enfoque cualitativo es una metodología de investigación que se centra en comprender y explorar la complejidad de fenómenos sociales a través de la recolección y análisis de datos no numéricos. Este método busca capturar la riqueza y la subjetividad de las experiencias humanas, permitiendo una comprensión profunda de contextos sociales.</p><p><strong>Características:</strong></p><ol><li><p><strong>Naturaleza Descriptiva:</strong> Se enfoca en describir fenómenos en detalle, capturando matices y contextos.</p></li><li><p><strong>Datos No Numéricos:</strong> Utiliza datos cualitativos como entrevistas, observaciones y documentos.</p></li><li><p><strong>Contextual y Holístico:</strong> Examina el contexto completo y la interconexión de factores.</p></li><li><p><strong>Flexibilidad en el Diseño:</strong> Permite ajustes durante el proceso de investigación.</p></li><li><p><strong>Interpretativo:</strong> Busca comprender significados subjetivos y construcciones sociales.</p></li></ol><p><strong>Técnica de Análisis Documental</strong></p><p><strong>Definición:</strong></p><p>La técnica de análisis documental es un método de recolección de datos que se centra en la revisión y examen sistemático de documentos existentes, como textos, informes, y registros, para extraer información relevante.</p><p><strong>Características:</strong></p><ol><li><p><strong>Revisión Sistemática:</strong> Se realiza de manera organizada y estructurada.</p></li><li><p><strong>No Involucra Interacción Directa:</strong> No requiere la participación activa de los sujetos de estudio.</p></li><li><p><strong>Utiliza Fuentes Variadas:</strong> Puede abarcar una amplia gama de documentos, desde archivos históricos hasta informes contemporáneos.</p></li></ol><p><strong>Pasos:</strong></p><ol><li><p><strong>Identificación de Objetivos:</strong> Establecer claramente qué se busca encontrar en los documentos.</p></li><li><p><strong>Selección de Documentos:</strong> Escoger fuentes pertinentes y representativas.</p></li><li><p><strong>Extracción de Información:</strong> Analizar y extraer datos relevantes de los documentos.</p></li><li><p><strong>Análisis Crítico:</strong> Evaluar la calidad y confiabilidad de la información.</p></li><li><p><strong>Presentación de Resultados:</strong> Comunicar de manera clara y estructurada los hallazgos.</p></li></ol><p><br/></p><p>CHAT GPT</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-23 01:06:45 UTC</pubDate>
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         <title>3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2800042391</link>
         <description><![CDATA[<p>Myrka, Saleth, Adriana y Vale</p><ol><li><p>Enfoque cualitativo es un enfoque más natural, no numérico frecuente en fenómenos sociales, su énfasis no está en medir las variables involucradas en dicho fenómeno, si no entenderlo, no lleva acabo un análisis estadístico.</p><p>-La investigación se conduce básicamente en ambientes naturales, dónde los participantes se comportan como lo hacen en la vida cotidiana.</p></li><li><p>Técnica de Análisis:</p><p><strong>Definición:</strong> El análisis documental se refiere al proceso sistemático de examinar y evaluar documentos con el objetivo de extraer información relevante, identificar patrones, relaciones y tendencias, y obtener una comprensión profunda de los contenidos de los documentos.</p><p><strong>Características:</strong></p><ol><li><p><strong>Sistematización:</strong> Se realiza de manera organizada y estructurada, utilizando métodos y técnicas específicas.</p></li><li><p><strong>Objetividad:</strong> Busca obtener resultados objetivos y verificables, evitando interpretaciones subjetivas.</p></li><li><p><strong>Contextualización:</strong> Considera el contexto en el que se produjeron los documentos para una interpretación más completa.</p></li><li><p><strong>Selectividad:</strong> Selecciona documentos pertinentes para el análisis, evitando la pérdida de tiempo en la revisión de información irrelevante.</p></li><li><p><strong>Rigor metodológico:</strong> Se apoya en metodologías y técnicas científicas para garantizar la validez y confiabilidad de los resultados.</p></li></ol><p><strong>Pasos comunes en el análisis documental:</strong></p><ol><li><p><strong>Identificación del tema o problema de investigación:</strong> Definir claramente el tema o problema que se va a abordar con el análisis documental.</p></li><li><p><strong>Selección de documentos:</strong> Elegir los documentos relevantes para la investigación, considerando criterios como la fecha de publicación, autoría, pertinencia y confiabilidad.</p></li><li><p><strong>Organización de la información:</strong> Clasificar y organizar los documentos de manera sistemática para facilitar su análisis. Esto puede implicar la creación de categorías, esquemas o tablas.</p></li><li><p><strong>Lectura y comprensión de los documentos:</strong> Realizar una lectura detallada de los documentos seleccionados para obtener una comprensión profunda de su contenido.</p></li><li><p><strong>Extracción de información relevante:</strong> Identificar y extraer la información relevante para el tema o problema de investigación, resaltando datos clave, conceptos y evidencias.</p></li><li><p><strong>Análisis y síntesis:</strong> Analizar la información extraída, identificar patrones, relaciones y tendencias, y sintetizar los hallazgos de manera coherente.</p></li><li><p><strong>Elaboración de conclusiones:</strong> Formular conclusiones basadas en el análisis de los documentos, destacando los resultados más importantes y sus implicaciones.</p></li><li><p><strong>Presentación de resultados:</strong> Comunicar los resultados del análisis de manera clara y precisa, utilizando formatos adecuados como informes, artículos o presentaciones.</p><p>(chat gpt)</p></li></ol></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-23 02:27:25 UTC</pubDate>
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         <title>3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2800105573</link>
         <description><![CDATA[<p>Myrka, Saleth, Adriana y Valeria</p><p><strong>Amor: </strong>Sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita y busca el encuentro y unión con otro ser. (RAE, 2022)</p><p><strong>Cine romántico: </strong>El cine romántico es un género cinematográfico que se caracteriza por retratar argumentos construidos de eventos y personajes relacionados con la expresión del amor y las relaciones románticas <mark>(Wikipedia)</mark></p><p><strong><em>Relaciones de pareja:</em> </strong>es un<strong> vínculo sentimental de tipo romántico</strong> que une a <strong>dos personas</strong>. Dentro de lo que se entiende por relación de pareja aparecen el <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://definicion.de/noviazgo/"><strong>noviazgo</strong></a>, el <strong>concubinato</strong> y el <strong>matrimonio</strong>. (Pérez y Gardey, 2021)</p><p><strong><em>K-dramas románticos:</em></strong> son producciones con alto contenido emocional, el objetivo es que el televidente se identifique con los personajes, perciba lo que los protagonistas sienten. Es como conectar de forma real con la historia y sentir cada sentimiento que se muestra en cada una de las escenas de acuerdo a la producción.&nbsp;(Milenio Digital, 2022)</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-23 03:20:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Melanie Muñoz y Sofía Guaillaguamán</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2800112205</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>ENFOQUE CUALITATIVO</strong></p><p><strong><em>Definición:</em></strong> Enfoque cualitativo es un enfoque de la investigación que trabaja con datos que no son numéricos. Este método reconoce la descripción y medición de las variables sociales, y considera los significados subjetivos en el contexto donde ocurre el fenómeno.</p><p><strong><em>Características:</em></strong></p><p><em>1.- Se basa en métodos   de   recolección   de   datos   sin   medición   numérica  como  la  descripción  y  la  observación  el  fenómeno.</em></p><p><em>2.- Es holistico, su proposito es reconstruir la realidad y se basa en un esquema inductivo.</em></p><p><em>3.- Son  guiadas  por  áreas  o  temas  significativos.</em></p><p><em>4.- La  pregunta  de  investigación  y  las  hipótesis  pueden  desarrollarse  antes, durante o después de la recolección de datos y el análisis.</em></p><p><em>5.-El   investigador   observa   eventos   ordinarios   y   actividades   cotidianas  tal  y  como  suceden  en  ambientes  naturales.</em></p><p><br></p><p><strong><em>TÉCNICA DE ANÁLISIS DOCUMENTAL</em></strong></p><p><strong><em>Definición:</em></strong> La técnica de análisis documental se refiere a un conjunto de procedimientos y métodos utilizados para examinar y comprender el contenido de documentos escritos, ya sean textos impresos o digitales. Este tipo de análisis se aplica en diversas disciplinas, como la investigación académica, la gestión de la información, la archivística y la biblioteconomía. </p><p><strong><em>Características:</em></strong></p><p><mark>Objetivo de comprensión:</mark> La técnica de análisis documental tiene como objetivo principal entender el contenido de los documentos y extraer información relevante para propósitos específicos, como la investigación, la toma de decisiones o la recuperación de información.</p><p><mark>Enfoque sistemático:</mark> Se sigue un enfoque sistemático y estructurado para analizar documentos. Esto implica la aplicación de métodos y técnicas específicas para garantizar una evaluación rigurosa y objetiva.</p><p><mark>Uso de fuentes documentales:</mark> La técnica se aplica a documentos escritos, que pueden incluir libros, artículos, informes, archivos, registros históricos, páginas web, entre otros. La diversidad de fuentes requiere adaptar las estrategias de análisis a cada tipo de documento.</p><p><mark>Contextualización:</mark> Se considera el contexto en el que se produjo el documento, así como las circunstancias que pueden influir en su contenido. Comprender el contexto es esencial para interpretar adecuadamente la información contenida en el documento.</p><p><em>Pasos:</em></p><p><mark>1. Selección de documentos:</mark> Identificar y seleccionar los relevantes para el análisis. Esta etapa implica definir los criterios de selección y recopilar una muestra representativa.</p><p><mark>2. Lectura inicial:</mark> Realizar una lectura inicial para obtener una comprensión general del contenido. En esta etapa, se identifican temas clave, conceptos y posibles patrones.</p><p><mark>3. Identificación de unidades de análisis:</mark> Descomponer el contenido del documento en unidades de análisis más pequeñas, como palabras, frases o párrafos. Esto facilita el análisis detallado.</p><p><strong><em>(Generado por Chat GPT)</em></strong></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-23 03:27:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/davidsabu91/sei82f89zr1yt70a/wish/2800115379</link>
         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>El proceso de análisis documental implica de manera sistemática la revisión, evaluación y síntesis de documentos para extraer información relevante y comprender a fondo su contenido. Estos documentos pueden abarcar textos, imágenes, videos, registros sonoros y otros medios que contengan datos valiosos para la investigación o el análisis.</p><p>En cuanto a sus características, el análisis documental se guía por la sistematicidad, adoptando un enfoque organizado para examinar la información en los documentos. Busca la objetividad, evitando sesgos y interpretaciones subjetivas excesivas. Se apoya en una metodología que utiliza métodos y técnicas específicos para recopilar, organizar y analizar la información documental. Además, se enfatiza la reproducibilidad, permitiendo que otros investigadores repliquen el análisis utilizando la misma metodología y obtengan resultados similares. La técnica también destaca por su flexibilidad, adaptándose a diversos tipos de documentos y contextos de investigación.</p><p>Los pasos básicos comprenden la selección de documentos, identificando los pertinentes según los objetivos de la investigación; una lectura inicial para obtener una comprensión general del contenido; la categorización, clasificando la información en categorías o temas relevantes, a veces implicando el desarrollo de un sistema de codificación; un análisis detallado de cada documento, extrayendo información clave y relacionándola con las categorías establecidas; la síntesis de la información extraída de varios documentos para desarrollar una visión más completa y coherente del tema; la interpretación de los hallazgos en el contexto de los objetivos de la investigación, sacando conclusiones basadas en la evidencia documental; y finalmente, la presentación de resultados de manera clara y concisa, utilizando tablas, gráficos u otros medios según sea necesario.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-23 03:30:52 UTC</pubDate>
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