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      <title>Mi muro grandioso by olga</title>
      <link>https://padlet.com/obeckel/sedpavwr991b</link>
      <description>Olga Cristina Beckel
Curso&gt;&gt; Tic en el aula&gt; enseñar y aprender con celulares</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-25 21:31:58 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-03 14:47:24 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Consigna diseñada con la integración del celular (Clase Nº 4).</title>
         <author>obeckel</author>
         <link>https://padlet.com/obeckel/sedpavwr991b/wish/210078078</link>
         <description><![CDATA[<div>Nombre y apellido: Beckel Olga Cristina</div><div>Materia: Ingles</div><div> </div><div><strong>Contenidos curriculares:</strong></div><div> </div><div>El deporte en la vida de los jóvenes.</div><div> </div><div><strong>Objetivos:</strong> que los alumnos:</div><div> </div><div>·         Investiguen acerca de los deportes que son practicados en el barrio.</div><div>·         Que realicen un cuestionario para  entrevistar a compañeros que contenga los beneficios del deporte como también sus posibles contratiempos.</div><div>·         Que saquen fotos que contengan las actividades deportivas.</div><div>·         Trabajen colaborativamente en el proyecto y socialicen sus trabajos, compartiendo sus producciones por WhatsApp y en la red.</div><div> </div><div><strong>Acciones:</strong></div><div><strong> </strong></div><div>Después de realizar los cuestionarios, los alumnos trabajarán en grupos y preparan un trabajo que incluya las reglas de los deportes que se juegan, sus cuestionarios y los comentarios que cada participante pueda agregar.</div><div>Finalmente  socializan sus producciones en un encuentro final de grupos.</div><div> </div><div> </div><div>El uso del celular facilita la posibilidad de desarrollar una actividad colaborativa, basada en las tomas fotográficas (que pueden compartirse entre celulares, en Google Drive y publicarse en Instagram o similar). Atendiendo al modelo SAMR, el celular sustituirá a la cámara fotográfica, pero las funciones del primero suman (AUMENTAR) la posibilidad de intervenir las imágenes, editarlas (según las aplicaciones) y la conectividad del celular permite la interacción y la publicación instantánea, transformándose así significativamente la construcción del conocimiento (MODIFICAR).</div><div>  </div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-25 21:39:50 UTC</pubDate>
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         <title>Registros  recurso educativos elaborados en Edmodo (Clase Nº 5)test de gamificación</title>
         <author>obeckel</author>
         <link>https://padlet.com/obeckel/sedpavwr991b/wish/210078255</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div> <a href="https://www.edmodo.com/home#/group?id=24945804">CH4 - Celulares - Gamificar la clase con Socrative</a></div><div>Untitled quiz -2017-11-23-10-19-51</div><div><a href="https://www.edmodo.com/home#/quiz/grade/quiz_run_id/14577109">Entregas (1)</a></div><div><br>Fecha Límite: Diciembre 15, 2017 23:45</div><div><strong>5 Preguntas</strong> -</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-25 21:42:36 UTC</pubDate>
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         <title>Un video elaborado con Realidad Aumentada (Clase Nº 6)</title>
         <author>obeckel</author>
         <link>https://padlet.com/obeckel/sedpavwr991b/wish/210078777</link>
         <description><![CDATA[<div>Utilizando la realidad aumentada por medio de Android se logra realizar actividades con producción propia o en grupo girando la cámara del celular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-25 21:49:57 UTC</pubDate>
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