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      <title>Mi Espacio de   Reflexión by </title>
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      <description>Contesta las siguientes preguntas</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-07 21:18:46 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>a.	¿En qué medida logra usted acompañar los procesos de pensamiento de sus estudiantes sin sentir ansiedad por que se equivoquen, titubeen o giren en circos sin encontrar una solución? Creando un ambiente de confianza en donde los niños se sientan motivados a preguntar sobre sus dudas en cualquier actividad sin temor a ser discriminados ni rechazados.-Motivando a los alumnos para que sientan que ellos pueden, promover la autoconfianza y elevar siempre su autoestima.-Usando en las explicaciones y asignaciones de tareas un lenguaje claro y preciso.         b.	¿Qué clase de situaciones de aprendizaje les ofrece que tengan sentido para construir un conocimiento que sea aplicable más allá del ámbito escolar?   Les ofrezco y formulo situaciones de aprendizaje acordes a su entorno y realidad,   basado en su cotidianidad para que puedan aplicarlo y practicarlo.	</title>
         <author>inglagramonte</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-10-14 14:50:17 UTC</pubDate>
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         <title>c.	¿Cómo entiende usted el concepto de “andamiaje” / “scaffolding”? Lo invitamos a explorar en Internet el sentido de la palabra.Andamiaje es el conjunto de ayudas, orientaciones que un niño recibe durante su proceso de desarrollo intelectual, por lo que considero esta parte de la enseñanza como algo fundamental ya que es importante orientar y motivar a nuestros alumnos para que puedan obtener un aprendizaje significativo y así también los resultados esperados.             d.	¿Qué estrategias usa para trabajar con una clase cuando las actividades de diagnóstico y rastreo de ideas previas muestran que hay un importante nivel de heterogeneidad en los puntos de partida de los/las estudiantes? Diseñar actividades diversas y diferenciadas para poder atender a la diversidad. Socialización centrada en actividades individuales. Formar grupos pequeños, ligados en cuanto a su condición de aprendizaje..  Utilización de la estrategia de resolución de problemas.</title>
         <author>inglagramonte</author>
         <link>https://padlet.com/inglagramonte/se6pewsck5qqpk4n/wish/828902452</link>
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         <pubDate>2020-10-14 14:52:54 UTC</pubDate>
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         <title>Preguntas y Respuestas</title>
         <author>lignyestevahenry</author>
         <link>https://padlet.com/inglagramonte/se6pewsck5qqpk4n/wish/829774447</link>
         <description><![CDATA[<div>ESPACIO DE REFLEXIÓN <br><br></div><div><strong>¿En qué medida logra usted acompañar los procesos de pensamiento de sus estudiantes sin sentir ansiedad por que se equivoquen, titubeen o giren en círculos sin encontrar una solución</strong>?<br><br></div><div>Para no sentir ansiedad, es necesario prepararnos mentalmente, reconocer quienes son nuestros estudiantes cuáles son sus intereses. Por otro lado, reconocer que cada estudiante viene de un ambiente diferente, también tenemos que constatar como es el aprendizaje de cada uno de nuestros estudiantes ya que todos no aprende de la misma forma, es necesario aplicar estrategias diferentes.  <br><br></div><div>.¿<strong>Qué clase de situaciones de aprendizaje les ofrece que tengan sentido para construir un conocimiento que sea aplicable más allá del ámbito escolar?</strong>  <br><br></div><div>La clase de situaciones que tiene sentido para nuestros estudiantes, son aquellas que parten de sus contextos, que puede ser su entorno escolar, familiar etc., donde ellos sientan que es un reto para ellos.<br><br></div><div><strong> ¿Cómo entiende usted el concepto de “andamiaje” / “scaffolding”? Lo invitamos a explorar en Internet el sentido de la palabra<br></strong><br></div><div>Andamiaje es el proceso que realizan los estudiantes, durante su proceso de aprendizaje, donde gradualmente van construyendo su nuevo conocimiento y que después se disponen a eliminar, dicho apoyo, a medida que sus estudiantes se vuelven más independientes.<br><br></div><div>Este proceso de andamiaje ayudará a los estudiantes a comprender nuevos conceptos y desarrollar nuevas habilidades de una manera más rápida. Es importante partir de una base, ya que, si sus estudiantes carecen de cualquier tipo de estructura, fracasarán en su proceso de aprendizaje.<br><br></div><div>En este sentido es necesario conocer cuáles son los conocimientos previos que poseen nuestros alumnos para poder tener un punto de partida para lograr nuevos aprendizajes.<br><br></div><div><strong>¿Qué estrategias usa para trabajar con una clase cuando las actividades de diagnóstico y rastreo de ideas previas muestran que hay un importante nivel de heterogeneidad en los puntos de partida de los/las estudiantes?<br></strong><br></div><div> En este sentido considero que lo que procede es afianzar un poquito más esos conocimientos promoviendo actividades para complementar y afianzar y continuar con el segundo andamio. Para esto se puede trabajar de manera grupal<br><br></div><div><strong>Ligny Esteva<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-14 18:12:53 UTC</pubDate>
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