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      <title>HISTORY OF LINGUISTICS  by Efeny Elvira GALINDO REQUENES</title>
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      <description>Hecho con buen rollo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-10 00:31:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>efenygalindo</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Tradición Hindú<br></strong>It is worth noting that very serious studies on language were carried out in India. It is reported that at least twelve different schools flourished there with marked linguistic and literary characteristics. <br>•All the advances of the Hindus in linguistic matters would have been lost if Pāņini - universally recognized as the greatest grammarian of antiquity - had not compiled them in its Grammar, reputed.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 01:04:11 UTC</pubDate>
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         <title>Los Romanos</title>
         <author>efenygalindo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando roma entró en contacto con grecia la teoría gramatical tradicional estaba ya bien desarrollada. Basándose en las gramáticas griegas, los estudiosos romanos estudiaron , formalizaron y estructuraron el estudio de la lengua latina.<br><strong>Crates de Malos</strong> <br>Fue un cartógrafo, gramático y filósofo estoico griego. Embajador de grecia.<br><strong>Donato</strong> <br>Se caracterizó por escribir  textos gramaticales para estudiantes romanos y por su prominente investigación sobre los pronombres DEFINIDOS e INDEFINIDOS, la cual  decía o versaba sobre si estos pueden construirse con verbos en todas las personas o solo en la tercera persona.</div><div><strong>Palemon</strong> <br>Fue el primero que tradujo al latin la obra gramatical de DIONISIO DE TRACIA. Adiciono la interjección como parte de la oración, pues esto no aparecía en la obra del Tracio.</div><div><strong>Prisciano   </strong></div><div>Según Prisciano el lenguaje consta de cuatro clases de sonidos<br>Vox articulata, vox inarticulata, vox literata, y vox illiteratá<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 01:11:47 UTC</pubDate>
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         <title>Tradición Gramatica Romana </title>
         <author>efenygalindo</author>
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         <description><![CDATA[<div>El andamiaje lingüístico reposa sobre el universo y el universo del significado. La fonética, la fonología y la semántica ,  son ramas de estudio que se enfocan en lo dicho anteriormente. </div><div>El estudio por separado de las cuatro voces es la tarea del lingüista.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 01:25:20 UTC</pubDate>
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         <title>Gramática Port-Royal</title>
         <author>efenygalindo</author>
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         <description><![CDATA[<div> Donato y prisciano dieron grandes aportes a la gramática del Latin, como tal se dice que dieron un gran impulso en la lingüística y la gramática, escritores, filósofos y poetas en el cual port-royal se basó para hacer su grammatica.<br> Port-royal dividió estas en 2 partes semántica y lógica: la que abarcaba las primeras 6 partes se refería al “objeto de nuestro pensamiento”. la otra parte la cual tiene relación con la forma de nuestro de pensamiento la cual tenia las 3 partes restantes<br>Port royal redujo estas 6 partes en tres: <br>Gramática general y razonada<br>Gramática se aprecia en el verbo<br>Gramática de port royal como se organizo.. <br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 01:42:37 UTC</pubDate>
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         <title>Comparative Methods</title>
         <author>efenygalindo</author>
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         <description><![CDATA[<div> The implementation of the comparative method was one of the most spectacular achievements of comparative philology.<br> Germanic linguists Indo-European languages = similarities and differences <br><strong>Jhon Lyons<br></strong> The establishment of the principles and methods are used to relate the different languages and the development of a general theory of linguistic change; were among the main achievements of linguistics in the nineteenth century”<br><strong>The Hypothesis</strong><br> SUCH LIKENESS THE PAST OF THE SAME LANGUAGE LANGUAGE IN COMMON Sir William jones SANSKRIT. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 01:58:29 UTC</pubDate>
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         <title>Indoeuropeo</title>
         <author>efenygalindo</author>
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         <description><![CDATA[<div>El sistema fonológico del indoeuropeo, tronco común del conjunto de lenguas habladas en Europa y el norte de India.<br>Consta de un acervo vocálico, otro consonántico y un sistema intermedio constituido por las resonantes.</div><div>La familia Indoeuropeo se agrupa  en caracterisiticas geneticas<br>Las vocales pueden ser definidas o no definidas.<br><strong>A excepción de /ә /   pueden ser largas o breves.<br></strong>Las consonantes El esquema de consonantes fue dado por Grimm. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-10 02:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>The Greek</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>The Greek tradition kept ancient themes as the origin of language, parts of speech (gramatical categories) and the relation between language and thought.<br><br>They also interested in the two aspects of the word whether the words the meaning are connected by nature  in greek tradition , morphology was dealt.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-17 01:11:16 UTC</pubDate>
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         <title>Gramática Generativa</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Como <strong>innatismo</strong> se denomina la <strong>teoría</strong> filosófica según la cual los seres humanos poseen conocimientos y estructuras mentales que son previas a la experiencia, a todo aprendizaje<br>La palabra, como tal, deriva de innato, que significa 'connatural' y se compone con el sufijo -ismo, que indica 'doctrina' o 'sistema'.<br><strong>Estructura Profunda Y Superficial<br>Profunda:</strong> Es la estructura subyacente de una oración que transmite el significado de la misma.<br><strong>Superficial:</strong> Hace referencia a la disposición  superficial  de los constituyentes  y refleja al orden en que se pronuncian  las palabras.<br> Ejemplo Nro. 1: <em>“El fuerte golpe rompió su tabique”</em><br> Ejemplo Nro. 2. <em>“El golpe, que fue fuerte, rompió su tabique”</em><br> Ejemplo Nro. 3: <em>“El golpe fue fuerte. Rompió su tabique”<br></em>Las tres oraciones significan lo mismo. Existió un fuerte golpe y que ese golpe rompió el tabique de alguien. Por lo tanto, puede afirmarse que los tres ejemplos tienen la misma estructura profunda o latente. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-20 01:43:13 UTC</pubDate>
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         <title>Estructuralismo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/efenygalindo/sdu679j1zmxkz8h9/wish/843351019</link>
         <description><![CDATA[<div>  Fue fundamental la publicación del <a href="http://txtantropologia.files.wordpress.com/2007/08/saussure-ferdinand-de-curso-de-linguistica-general-wwwtxtantropologiawordpresscom.pdf"><em>Curso de Lingüística General</em></a> (1916) de <strong>F. Saussure</strong> y su posterior influencia en la teoría lite­raria para el surgimiento de la escuela estructuralista. R. Jakobson cuenta que “<em>la cuestión de las relaciones” </em>fue lo que más le impresionó, y esa idea constituye el centro del estructuralismo, destacando un término fundamental, el de “oposición”. Así, la influencia de la lingüística dio lugar a la primera escuela de <strong>poéti­ca estructural</strong>, y, según <a href="http://digital.unal.edu.co/dspace/bitstream/10245/854/3/02CAPI01.pdf">Dolezel</a> (1993), Jakobson acuñó el término de “estructuralismo” ya en 1929 para referirse a las teorías del Círculo Lingüístico de Praga.<br><br><strong>Escuela Copenhague<br></strong>●Glosemática</div><div>●Las 5 premisas básicas que subyacen en la estructura de cualquier lengua  </div><div>●1. Un lenguaje consta de expresión y de contenido.</div><div>●2. Asimismo, un lenguaje ofrece una sucesión o texto y un sistema.</div><div>●3. La conmutación es el elemento que une los dos planos de la lengua: la expresión y el contenido.</div><div>●4. Dentro de la sucesión y el sistema, es fácil apreciar un conjunto de relaciones.</div><div>●5. No se observa ninguna correspondencia uno-a-uno en-tre los planos del contenido y de la expresión. Los signos, en consecuencia, se analizan en componentes de menor categoría.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-10-20 02:24:38 UTC</pubDate>
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