מידת יכולתו של היחיד להיות מעורב בעולם התרבות על תחומיו ותפקודיו השונים, בתרבות הלשונית הכתובה והמדוברת, הנקראת, הנשמעת והנצפית. אוריינות המידה וארניות היסטורית היא מקצוע נלמד בבית הספר מקנה את היכולת לקרואה ולכתוב, לשלוט בקריאה וכתיבה בעולם הספרים ובעולם המסמכים.

1-חשיבה גבוהה

2- כישורי שפה

3-התפתחות אישית

4-מימניות תקשורת ושיתוף

5-מימניות מידע

1.חשיבה גבוהה

2.התפתחות אישית

3.כישורי שפה

4.מיומנויות לחיים ולקריירה

2-מיומנות לחיים ולקריירה

3-התפתחות אישית

4-מיומנות מידע

מיומנויות מידע: כרוכה במודעות למקורות מידע אמינים, שיטות גישה ושימוש יעיל במידע. הוא כולל גם קישור בין פיסות מידע שונות, הסקת מסקנות, בחירת מידע משלים מתאים ויישומו לפתרון בעיות במצבים שונים.

מיומנויות טכנולוגיות מתמקדת בשימוש בטכנולוגיית מידע ותקשורת, לרבות תוכנה, אינטרנט וטכנולוגיות לתקשורת. כמו כן, הוא שם דגש על פיתוח מומחיות בשימוש בכלים טכנולוגיים

עקרונות אלו מדגישים את החשיבות של כישורי שפה, מידע וטכנולוגיה בעידן המודרני, תוך שימת דגש על תפקידם בחינוך, בתקשורת ובפתרון בעיות

היחיד להיות מעורב בעולם התרבות על תחומיו ותפקודיו השונים, בתרבות הלשונית הכתובה

והמדוברת, הנקראת, הנשמעת והנצפית".

 כלומר, אוריינות אינה רק היכולת הבסיסית לקרוא ולכתוב, אלא מושג רחב יותר הכולל מעורבות והשתלבות בעולם התרבות על היבטיו השונים - לשוני, ויזואלי, שמיעתי וכדומה.

 בהמשך המצגת מוצגות הרחבות שונות של המושג אוריינות שמשקפות את ההיבטים הרבים שהוא כולל, כמו: אוריינות מדיה, אוריינות מתמטית, אוריינות היסטורית, אוריינות מדעית ועוד. כל אלה מרחיבים את המושג מעבר לקריאה וכתיבה לתחומים רבים של ידע, הבנה ויכולת תפקוד בתרבות.

 לסיכום, המוסד אוריינות במצגת מוגדר כמכלול היכולות שמאפשרות לאדם להשתלב, להבין ולתפקד בהיבטים השונים של התרבות האנושית - לשון, מדע, היסטוריה, אמנויות ועוד.

אוריינות מציינת שליטה ביכולת התקשורתית לצורך התפקוד.

-יחידת ידע פדגוגית.

-תובנה (הרעיון החשוב ביותר).

-הוראה ולמידה בקהילת חשובה ובבית ספר חשוב.

שותפות בלמידה במאהה 21.

-מודעות גלובלית.

-אוריינית כלכלית , עסקית , בריאותית, ויזמית.

-חשיבה ביקורתית ופתרון בעיות.

הלימוד.

ב. לסייע לתלמידים ליטול חלק בעיצוב הלמידה שלהם, תוך כדי מתן ביטוי למיומנויות וידע שונים,

לאפשר להם לפקח על קצב הלמידה ותהליך הלמידה.

ג. לסייע ביצירת סביבה לימודית מגוונת.

ד. לסייע בפיתוח צורות הערכה ומשוב ממוקדים בתלמיד.

ה. לסייע בזיהוי סגנונות למידה שונים ובהיענות לצרכיו הייחודיים של התלמיד.

.ומבחינה השפעה שלילית:

ו. לתמוך בלמידה לא פורמלית מחוץ לכותלי בית הספר.

א. בעיות לוגיסטיות, הקשורות להתאמה טכנולוגיה מורכבת לתנאים בכיתות.

ב. עמדת המורים: הערך שיש בעיני המורים לקשר ישיר עם התלמידים ללא אמצעי ביניים שעלול

להחלישו.

ג. לעתים קרובות שימוש בטכנולוגיה מתקדמת נכפה על השטח מבחוץ על ידי מעצבי המדיניות

החינוכית, ללא ניסיון לשתף את מנהלי בתי הספר ואת המורים בתהליך קבלת ההחלטות.

ד. תהליך מסחור של הכלים הטכנולוגיים מערער את תוכנם החינוכי. קולנוע, רדיו וטלוויזיה הבטיחו,

לכאורה, פתרונות לבעיות רבות של בתי הספר ומציאת דרכים חדשות של ניהול ולמידה. בפועל,

היעדים החינוכיים נסוגו מול הצרכים המסחריים.

הטכנולוגיה, ללא ספק, מביאה לשינויים משמעותיים במערכת החינוך ובתהליכי הלמידה, אך שינויים

אלה אינם מייצרים עולם אוטופי חדש, אלא מתרחשים בקצב איטי ותלויים בהקשר החברתי,

הפוליטי והתרבותי, שבו הם מיושמים. יש להדגיש, כי הטכנולוגיה כשלעצמה אינה משפיעה לטוב או

לרע. השפעתה תלויה במידה רבה מאוד בהקשר של יישומה, באופן שבו נעשה בה שימוש, במוטיבציה

ובתפיסות הפדגוגיות של המשתמשים בה.

1. חשיבה גבוהה

2. התפתחות אישית

3. כישורי שפה

4. מיומנויות ידע

מונח אורינות היא תכונה של אדם שמתיישבת ביכולתו להתמודד עם דעות ותפיסות שונות של אנשים אחרים. זה אומר שאדם יכול להקשיב, להבין ולקבל את דעתם של אנשים אחרים, גם אם היא שונה משלו. האורינות מקנה לנו את היכולת לתקשר ולעבוד ביחד עם אנשים מגוונים ולהגיע לפתרונות משותפים ובניית קשרים חברתיים חזקים.

אילו כלים ואסטרטגיות ניתן להשתמש בהם כדי לעודד מעורבות מרבית של התלמידים בתהליך הלמידה?

כיצד ניתן לאפשר לתלמידים לחבר את הלמידה לדמיונם, רגשותיהם, וגופם כחלק מתהליך הלמידה?

מהם האתגרים שמתגלים במעורבות התלמידים בלמידה וכיצד ניתן להתמודד איתם?

איך מעורבות התלמידים בתהליך הלמידה משפיעה על רגשותיהם והתמודדותם עם קשיים בלמידה?

אני מקווה שהשאלות האלו יעזרו לכם לפתח דיון מעמיק ומעשי בקבוצה. אשמח לשמוע מה התגובות שלכם והדיון המתקיים בקבוצה שלכם!

בעזרת האורינות, אנו מקבלים את היכולת להתמודד עם אתגרים, לחקור דרכים חדשות לפתרון בעיות, ולהשתפר באופן קבוע ודינמי. היא משפיעה על היכולת שלנו להיות מאושרים ומוצלחים בעבודה, בלמידה ובחיים באופן כללי

למידה והתפתחות קבועה: הכרה בחשיבות הלמידה ככלי להתמודדות עם הטכנולוגיה, והתמקדות בהתפתחות אישית ומקצועית כדי להתאים את עצמנו למציאות המשתנה.

גמישות ופלסטיות: יכולת להתאים את התגובה והפתרונות שלנו לשינויים המהירים והדינמיים בעולם הטכנולוגי.

חשיבה יצירתית: שימוש ביכולת היצירתית שלנו לחקור את הזדמנויות ולמצוא פתרונות חדשניים לאתגרים.

תקשורת ושיתוף: הכרה בחשיבות השיתוף והתקשורת בין אנשים בעבודה ובלמידה, כדי לחזק את הקהילה וליצור סביבה של תמיכה ושיתוף פעולה.

אתיקה והתנהגות מקצועית: התמודדות באופן אחראי עם האתגרים וההזדמנויות שמציע העולם הטכנולוגי, כולל הבנה של האתיקה המקצועית והמוסרית שצריכה להדריך אותנו.

כן, אני חושב שהטכנולוגיה מציעה הזדמנויות רבות לטפח המעורבות שלנו בתהליך הלמידה ולקדם מיומנויות ההבנה שלנו לנושאים שונים.

גישה וגמישות: הטכנולוגיה מאפשרת לנו לגשת בקלות למידע מגוון ומקיף מכל פינה בעולם. זה מאפשר לנו להתמודד עם נושאים מרתקים וחדשים, ולהרחיב את הבנה שלנו בנושאים שאנחנו מתעניינים בהם.

אינטראקטיביות: כלים דיגיטליים, כמו תוכנות ללמידה אינטראקטיבית ופלטפורמות למידה מקוונת, מאפשרים לנו להיות פעילים בתהליך הלמידה, להשתתף בפעילויות משולבות ולבנות ידע באופן אקטיבי.

גיוון ורווחה: הטכנולוגיה מאפשרת לנו לבחור בין מגוון רחב של חומרים ללמידה, כולל וידאו, טקסט, גרפיקות ועוד. זה מגביר את האינטרס והמעורבות שלנו, ומספק לנו כלים להבנה עמקתית ומרוכזת של הנושאים.

התאמה אישית: טכנולוגיות למידה ממומקות, כמו פלטפורמות למידה מתוחזקות, מאפשרות התאמה אישית של תהליכי למידה לצרכים ולסגנונות הלמידה שלנו.

בסך הכל, הטכנולוגיה מציעה לנו כלים ומשאבים שיכולים לעזור לנו להיות מעורבים יותר בתהליך הלמידה, לפתח מיומנויות הבנה מתקדמות יותר, ולהגביר את התועלת שאנו מקבלים מהלמידה שלנו.

תלמידים לומדים היטב כאשר הם חושבים בעצמם ,

ורואים את זה בעצמם גם דרך הדימיון .

מדמיינים את הלמידה שלהם דרך מה שהם חושבים

הם מצליחים להבין את הלמידה

בדרך הזאת הם מבינים את החומר

כישורי שפה

התפתחות אישית

תמיד יש תשובות באנטירנט למשל

שהו גם עולם שיש תשובות למה שאני רוצה לבדוק ולחקור וזה גם נותן לנו עזרה בלמידה

1. חשיפה גבוהה

2. מיומנות לחיים ולקריירה

3. התפתחות אישית

4. מיומנות מידע

מיומנויות שפה: המיומנות ביכולת לבטא את עצמו מילולית, לנסח מילות מפתח ושאלות בצורה אפקטיבית, ולהצגה יעילה. זה כולל קריאה מתקדמת, כתיבה אפקטיבית, כתיבה אקדמית, ויכולת תקשורת.

מיומנויות מידע: מתייחסת ליכולת לזהות מקורות מידע אמינים, להשתמש בהם בצורה יעילה, ולהפעיל חשיבה ביקורתית על המידע. זה כולל קישורים בין מידע שונה, הסקת מסקנות ויישום המידע בפתרון בעיות.

מיומנויות טכנולוגיות: כוללות שימוש בטכנולוגיה מתקדמת, כולל תוכנות ורשתות, לצורך יכולת תקשורת ופתרון בעיות. זה גם כולל פיתוח מומחיות בשימוש בכלים טכנולוגיים.

העקרונות הללו מדגישים את חשיבות כישורי השפה, המידע והטכנולוגיה בעידן המודרני, ואת תפקידם המרכזי בחינוך, בתקשורת ובפתרון בעיות.

התפתחות אישית

הוראה ולמידה

שיתוף פעולה

לדוגמה, החינוך התקדם באופן נרחב בשל ההתקדמות הטכנולוגית במחשבים. התלמידים יכולים ללמוד בקנה מידה עולמי ללא צורך לעזוב את הכיתות שלהם

ניתן לומר כי תקשורת היא כמו מים לכל החיים: אנחנו לא יכולים לפתח ללא תקשורת. הטכנולוגיה המודרנית פיתחה כלים טכנולוגיים מתקדמים רבים בתחום התקשורת

מהמאמר אפשר לדעת שכן תלמידים שמעורבים בתהליך הלמידה בגווניו השונים מספק עבורם חוויה של הבנה ולמידה עצמית בצורה חיובית ומעורבות זו תורמת להתפתחות פדגוגית ויכולות מגוונות ועשירות אשר מבוקשות בלמידה מבחינת כישורי למידה בעשור הזה

אוריינות היא היכולת הבסיסית של קריאה וכתיבה . אבל בעידן הטכנולוגי לא רק קריאה וכתיבה אלא גם היכולת להיות מעורב בעולם התרבות ( לשוני . שמיעה . שפה . צפייה . קריאה ועוד

1- פיתוח מיומנויות למיניהם

2-קישורי שפה

3-חשיבה ביקורתית

לדעתי טכנולוגיה היא אמצעי לקידום וטיפוח מיומנויות ויכולות פדגוגיות שמקדמות את הלמידה החשיבה והיצירתיות אוריינות המידע ועוד.. אז אכן כן טכנולוגיה תורמת לקידום מגוון

1.נראות מקסימלית.

2.מיומנויות לחיים ולקריירה

3. התפתחות אישית

4. כישורי שפה - היא היכולת לבטא את המחשבות שלך, להמציא מילות מפתח ושאלות יעילות, כמו גם להציג את הרעיונות שלך בצורה משכנעת. זה כולל מיומנות קריאה מתקדמת; כתיבה יעילה; כתיבה אקדמית; וכישורי תקשורת.

מיומנויות במידע מוגדרות כיכולת לזהות מקורות מהימנים ויכולת להשתמש בהם בצורה מתאימה, ובו בזמן חשיבה ביקורתית על מידע זה. זה כרוך ביצירת קשרים בין פיסות מידע שונות והבאת מסקנות, שאותן ניתן ליישם בפתרון בעיות.

מיומנויות טכנולוגיות: מצד שני, כרוכים בשליטה בטכנולוגיות מתקדמות (לדוגמה תוכנה ורשתות) למטרות תקשורת וכן כדי לסייע בפתרון בעיות. זה גם מרמז על השגת ידע כיצד להשתמש בכלים טכנולוגיים ביעילות.

העקרונות מדגישים את החשיבות של מיומנויות שפה וטכנולוגיית מידע בעידן זה - המהווה חלק מרכזי בחינוך, תקשורת ופתרון בעיות.

1- התפתחות אישית

2- כישורי שפה

3- חשיבה גבוהה

4- מיומנות טכנולוגית

שימוש נכון בטכנולוגיה המתקדמת משפר את רמת הלמידה .

מיומנות לחיים

מיומנות למדע