https://padlet.com/wendy_lente/sdgl2qeyminj Vermogens/bekwaamheden - P&O en-us 2018-02-01 06:12:17 UTC 2018-02-01 06:31:02 UTC hello@padlet.com wendy_lente https://padlet.com/wendy_lente/sdgl2qeyminj/wish/226904183 Voor deze patch heb ik een gesprek gevoerd met een leerling uit mijn stageklas. Dit gaat om een groep 5. De leerling waarmee ik het gesprek heb gevoerd heet Anjo. Ze is een erg vrolijk meisje die graag een praatje komt maken. 
Anjo heeft vrij recent te horen gekregen dat zij dyslexie heeft. Anjo heeft altijd al veel moeite gehad met haar concentratie en tijdens mijn stage kan ik dat ook erg merken. Ze moet vaak gemotiveerd worden en heeft soms een hardere aanpak nodig om iets te bereiken. 
Ik vroeg aan Anjo of zij mij iets wilde vertellen over haar dyslexie. Hier had zij geen enkel probleem mee. Ze gaf aan dat ze eigenlijk al wel wisten dat ze dyslexie had en dat het niet echt iets nieuws is. Elke maandag moet ze hiervoor naar het RID en dit vindt ze erg leuk, omdat ze dan niet naar school hoeft. Vervolgens vroeg ik of Anjo last heeft van haar dyslexie in de klas. Hierin gaf zij aan dat ze merkt dat ze vaak trager is dan de rest. Opdrachten krijgt ze vaak niet af en ze begrijpt ze meestal ook niet goed. Dit vindt ze niet leuk. Omdat ik merk dat dit iets met haar doe vraag ik door wat zij vindt dat wel goed gaat in de klas. Hierdoor benadrukt zij iets positief en zie je dit ook in haar gedrag terug. 
Wat ik duidelijk zie in het gesprek is dat Anjo er geen moeite mee heeft dat zij dyslexie heeft. Ook toen zij het mij in de klas vertelde, zag het eruit alsof het echt een opluchting was voor haar. Anjo beseft dat zij veel moet doen om mee te kunnen met de rest van de klas. Toch heeft zij daar geen enkel probleem mee.
Ik kijk heel erg op tegen Anjo. Ondanks de achterstand die zij heeft opgelopen blijft ze erg positief over haar toekomst. De meeste leerlingen vinden het erg als zij dyslexie hebben, maar Anjo ziet dit juist als een last van haar schouders. De inzet die zij elke dag toont bewonderd mij zeer en daarom vind ik haar een echte held in de klas. ]]> 2018-02-01 06:13:02 UTC https://padlet.com/wendy_lente/sdgl2qeyminj/wish/226904183 wendy_lente https://padlet.com/wendy_lente/sdgl2qeyminj/wish/226905303 De leerling moet gelijk begrijpen wat het vraagstuk is, voordat er een gesprek kan worden gevoerd.

Samenonderwijsmaken. (2007) Filosoferen met kinderen. . Geraadpleegd op 3 januari 2018, van www.samenonderwijsmaken.nl/download.php?file=/Levensbeschouwing/...doc      ]]> 2018-02-01 06:22:53 UTC https://padlet.com/wendy_lente/sdgl2qeyminj/wish/226905303 wendy_lente https://padlet.com/wendy_lente/sdgl2qeyminj/wish/226905832 2018-02-01 06:26:38 UTC https://padlet.com/wendy_lente/sdgl2qeyminj/wish/226905832