Eu Leio Árvores by Sustentabilidade https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8 en-us 2024-10-05 17:05:38 UTC 2026-03-19 02:30:24 UTC hello@padlet.com EMEB Marina Rinaldi Ano de 2024 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3163593220 Este não é um roteiro pronto.
É o registro de um caminho que foi sendo construído no território, a partir da experiência, da escuta e das descobertas.



]]> 2024-10-10 18:20:16 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3163593220 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3769462600 Nas palavras das crianças, a experiência continua acontecendo.
Entre imagens, sentimentos e pequenos detalhes, a poesia nasce como um jeito de guardar o que foi vivido.

]]> 2026-01-29 15:56:10 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3769462600 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3769462862 Das famílias vieram histórias que caminham no tempo.
Ao serem contadas e recontadas, carregam memórias, práticas e sentidos que revelam a dimensão ancestral do conhecimento.

]]> 2026-01-29 15:56:20 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3769462862 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770324539 As árvores não apareceram como conteúdo, mas como presença.
Foram elas que começaram a nos ensinar a ler o território.

O trabalho começou com caminhadas pelo espaço, observando, perguntando e experimentando.
Antes de ensinar sobre árvores, fomos aprendendo a olhar.

]]> 2026-01-30 07:40:29 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770324539 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770327793 A partir das observações, surgiram hipóteses, medições, comparações.
A ciência apareceu como forma de ler o mundo.


]]> 2026-01-30 07:44:28 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770327793 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770329996 O diálogo com especialistas aproxima o conhecimento científico da experiência vivida, trazendo novas perguntas e possibilidades.

]]> 2026-01-30 07:46:58 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770329996 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770330996 Antes da partilha, há um tempo de cuidado.
Entre escolhas, arranjos e olhares atentos, as crianças organizam suas produções, dando forma ao que foi vivido.

]]> 2026-01-30 07:48:08 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770330996 Intercambio de Experiencias: sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770331727 Na partilha, o que foi descoberto ganha voz.
Entre falas, gestos e olhares, as crianças contam seus caminhos e mostram que aprender também é dividir o que se vive.

]]> 2026-01-30 07:48:58 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3770331727 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827163676 As práticas foram se organizando: observar, investigar, registrar, escrever, partilhar.
Diferentes áreas do conhecimento se encontrando no território.

]]> 2026-03-16 13:47:53 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827163676 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827167818 Esta foi uma forma de contar e guardar a memória desse caminho.
Um percurso que nasceu na sala de aula, entre perguntas, descobertas e olhares atentos das crianças.
É nelas que está a potência — no seu modo de investigar, de se encantar e de transformar a experiência em poesia.
Um convite para que outras experiências também possam nascer a partir do território.

]]> 2026-03-16 13:50:54 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827167818 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827167891 Passamos também pelo ambiente digital, reconhecendo que os tempos são outros — e que aprender hoje envolve navegar, selecionar e refletir sobre as informações que encontramos.

]]> 2026-03-16 13:50:57 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827167891 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827167984 O diálogo com especialistas aproxima o conhecimento científico da experiência vivida, trazendo novas perguntas e possibilidades.

]]> 2026-03-16 13:51:02 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827167984 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827168077 As crianças tiveram um papel central nesse processo.
Foram elas que levantaram perguntas, perceberam detalhes e transformaram curiosidade em investigação.

]]> 2026-03-16 13:51:06 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827168077 sustentabilidade2025 https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827168853 A investigação se amplia no encontro com diferentes fontes: livros, registros e pesquisas que nos ajudam a aprofundar o olhar.

]]> 2026-03-16 13:51:40 UTC https://padlet.com/sustentabilidade2025/sdbphe470sd0b6g8/wish/3827168853