הקיר המסנוור שלי by נחמה שמואל https://padlet.com/nehamas45/sd1xxqk58qr2 נעשה ללא חרטות, כלשהן en-us 2019-01-29 10:55:50 UTC 2026-02-16 22:41:55 UTC hello@padlet.com שיטת המחקר ומטרתו nehamas45 https://padlet.com/nehamas45/sd1xxqk58qr2/wish/325317974
בדיקת הקשר בין חשיבה אפסטימית בקרב ילדים ובחירת אסטרטגיות ודרכי למידה ממידע מקוון. 
המטרה הייתה לבדוק כיצד התלמידים מוצאים מידע מקוון ומעבדים אותו
במחקר נבדקו 42 תלמידים, להם נתנו 2 משימות.  
1.  משימה פתוחה
2.  משימה מובנית 
]]> 2019-01-29 10:58:25 UTC https://padlet.com/nehamas45/sd1xxqk58qr2/wish/325317974 עיקרי המחקר nehamas45 https://padlet.com/nehamas45/sd1xxqk58qr2/wish/325318074
התמקדות בשני סוגים של עיבוד ידע אצל תלמידים
-ידע מוחלט – התייחסות  התלמידים למידע מקוון כמוחלט ואוביקטיבי
-ידע מוערך – מצריך תיאום בין המימד האובייקטיבי לסוביקטיבי, לכך נדרש בחינה שיפוטית וביקורתית של  המידע
]]> 2019-01-29 10:58:53 UTC https://padlet.com/nehamas45/sd1xxqk58qr2/wish/325318074 סוגי חשיבה nehamas45 https://padlet.com/nehamas45/sd1xxqk58qr2/wish/325318175
מוחלטים – מחפשים תשובה אחת נכונה. הערכה נמוכה של מקור המידע. 
מעריכים – זיהוי מקורות מידע שונים ומיזוג 
]]> 2019-01-29 10:59:14 UTC https://padlet.com/nehamas45/sd1xxqk58qr2/wish/325318175 ממצאים nehamas45 https://padlet.com/nehamas45/sd1xxqk58qr2/wish/325318247
נמצא שהתלמידים אינם יודעים להבין לעומק את המידע מהאינטרנט
]]> 2019-01-29 10:59:34 UTC https://padlet.com/nehamas45/sd1xxqk58qr2/wish/325318247