• Ich kenne die Reihenfolge der einzelnen Schritte beim Bau eines Einfamilienhauses

• Ich kann alle Begriffe des Bauablaufs erklären

• Ich bin mir über unterschiedliche Vorgehensweisen beim Bauablauf im Klaren (manche Schritte kann man in dieser oder einer anderen Reihenfolge machen, manchmal lässt sich keine eindeutige Reihenfolge festlegen)

Was genau?

1. Ich öffne das unserer Gruppe zugeordnete padlet

2. Gemeinsam besprechen wir die richtige Reihenfolge.

3. Wir schieben zuerst die weißen Überschriften in die richtige Reihenfolge

4. Wir ordnen die blauen Karten den Überschriften zu (da gibt es nicht immer nur eine mögliche Reihenfolge – diskutiert darüber und entscheidet Euch für eine Variante)

Wie sieht das Ergebnis aus?

• Das padlet ist komplett geordnet

• Jeder aus der Arbeitsgruppe kann die gewählte Reihenfolge begründen

• Jeder aus der Arbeitsgruppe kennt alle Begriffe und kann sie erklären