TEORÍAS DEL DESARROLLO HUMANO by Mayra Sánchez https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du Etapa juventud en-us 2020-09-11 14:10:54 UTC 2025-11-25 16:51:58 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f465.png El hombre nace con varios grupos de instintos: schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739062182
  • autopreservación 
  • satisfacción sexual (no solo entiende lo relacionado con esta actividad sino todo lo placentero)
  • la agresión. 
    • ]]>     2020-09-11 15:17:17 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739062182     Desarrollo de la personalidad schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739114881 Destaca principalmente los efectos de las experiencias de los primeros cinco años de vida.
    Las experiencias del niño durante estas etapas moldean su personalidad de adulto: si en alguna de ellas no logra resolver los conflictos psicosexuales, si sufre una gran privación o si lo miman demasiado, hay probabilidades que se fije es esa etapa. 
    ]]>     2020-09-11 15:27:57 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739114881     TEORÍA PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739250548 2020-09-11 15:55:29 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739250548 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739620656 
  • Propuso que el desarrollo de la personalidad está determinada por la interacción de un plan interno de maduración y las demandas sociales externas. 
  • Destaca que el camino hacia la adultez es difícil, debido a que esta plegada de retos.
    • ]]>     2020-09-11 17:09:57 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739620656     Disyuntiva psicosocial o crisis schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739735730
  •  Erikson sugería que afrontamos una disyuntiva psicosocial, o “crisis” específica en cada etapa de la existencia.
  •  Una disyuntiva psicosocial es un conflicto entre los impulsos personales y el mundo social. 
    • ]]>     2020-09-11 17:33:51 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739735730     TEORÍA COGNITIVA schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739801972 2020-09-11 17:47:38 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/739801972 TEORÍA DE PIAGET SOBRE EL DESARROLLO COGNOSCITIVO schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/740406753
  •  Piaget subrayó la importancia de la maduración biológica en el proceso del pensamiento 
  •  El pensamiento y la capacidad de conocer dependen del grado de desarrollo 
  •  el ser humano es un todo integrado

    • ]]>     2020-09-11 21:04:35 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/740406753     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/740425917
  • Los procesos cognitivos del niño son fundamentalmente  de los del adulto 
  • El fin último de la educación Los maestros  es formar a hombres y mujeres capaces de hacer cosas nuevas independiente y la creatividad 

    • ]]>     2020-09-11 21:17:44 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/740425917     Afirma que el desarrollo de la personalidad continúa durante toda la vida y que no queda determinada enteramente en la niñez. schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/740457548 2020-09-11 21:43:57 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/740457548 El desarrollo de la personalidad es producto de la interacción con los factores de: schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/740541279  su ambiente, físico, social y cultural, por eso la herencia biológica, el ambiente físico, la cultura y las experiencias personales particulares influyen en desarrollo.]]> 2020-09-11 23:13:51 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/740541279 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/744058929 TEORÍA DE FREUD SOBRE EL DESARROLLO PSICOSEXUAL]]> 2020-09-14 14:16:07 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/744058929 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1503545287 2021-05-07 18:10:12 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1503545287 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1504343915 2021-05-08 00:00:13 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1504343915 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1504355635 2021-05-08 00:11:12 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1504355635 FACTORES schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505235727
  • Pensamiento 
  • Lenguaje
  • Percepción 
  • Memoria 
  • Razonamiento 
  • Atención, la resolución de problemas, la toma de decisiones
    • ]]>     2021-05-08 16:53:05 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505235727     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505243463 2021-05-08 17:00:00 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505243463 Desarrollo cognitivo del adulto joven schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505262668 En esta etapa suceden muchos cambios tanto cognitivos como psicosociales en la persona, empezando por alcanzar la madurez suficiente para dejar atrás la adolescencia y entrar a la vida adulta, implicando:
    • Crecimiento personal 
    • Autosuficiencia Plenitud física 
    • Consolidación de la personalidad.
    ]]>     2021-05-08 17:14:41 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505262668     Etapas las cuales un joven es poseedor: schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505267996 2021-05-08 17:19:17 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505267996 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505268970
    Pensamiento reflexivo: forma compleja de cognición, involucra una evaluación continua y activa de la información y las creencias a la luz de la evidencia y las consecuencias.
    Pensamiento postformal: tipo de pensamiento maduro, se basa en la experiencia subjetiva, la intuición y la lógica.
    Pensamiento dialéctico: consiste en la capacidad de considerar puntos de vista opuestos en forma simultánea, Dichos pensamientos llevan a que un adulto joven sea más práctico, realista y razonable 
    ]]>     2021-05-08 17:20:06 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505268970     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505274108 2021-05-08 17:24:39 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505274108 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505279060 2021-05-08 17:28:58 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505279060 Se caracteriza por schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505294749 la existencia de egocentrismo, el cual constituye una característica normal de niños y adolescentes, que disminuye progresivamente, dando paso a un punto de vista sociocéntrico (propio de la adultez) a medida que la persona madura.]]> 2021-05-08 17:42:02 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505294749 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505298824 2021-05-08 17:45:40 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505298824 TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VYGOSTSKY schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505460383 2021-05-08 20:15:46 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505460383 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505461404
  •  El medio físico, la cultura y formas de producción, el estrato socioeconómico, los valores, costumbres y tradiciones, los roles de género; son poderosas influencias en el desarrollo humano. 
    • ]]>     2021-05-08 20:16:47 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505461404     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505462081  Se enfocó en la forma en que los adultos trasmiten a sus hijos las creencias, costumbres y destrezas propias de su cultura. A medida que el niño desarrolla su pensamiento se va haciendo más sofisticado ]]> 2021-05-08 20:17:28 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505462081 ZDP schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505467772 2021-05-08 20:23:38 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505467772 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505472930  Él pensaba que los adultos ayudan a los niños a aprender a pensar montando un “andamiaje”, o poyando sus intentos por resolver problemas o descubrir principios. ]]> 2021-05-08 20:28:58 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505472930 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505474865 2021-05-08 20:30:59 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505474865 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505476496
  • La interacción social es el único modo de experimentar e interiorizar esas herramientas culturales. 
  • La capacidad individual de pensar y razonar también depende de las actividades sociales que fomentan las habilidades cognitivas innatas. 
    • ]]>     2021-05-08 20:32:25 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505476496     TEORÍA DE KOHLBERG SOBRE EL DESARROLLO MORAL schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505486314 2021-05-08 20:42:30 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505486314 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505487655 La teoría de Kohlberg describe una serie de etapas en la adquisición de juicios, ligadas, por lo menos parcialmente, al grado general del desarrollo cognoscitivo del niño. ]]> 2021-05-08 20:43:52 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505487655 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505489431 2021-05-08 20:45:43 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505489431 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505495416 2021-05-08 20:51:20 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505495416 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505496266 La moralidad se desarrolla en seis etapas a lo largo de la infancia, la adolescencia y la edad adulta]]> 2021-05-08 20:52:19 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505496266 Etapas preconvencionales schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505497042 la conducta moral, está determinada por los conceptos del castigo, recompensas y reciprocidad]]> 2021-05-08 20:53:10 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505497042 Etapas convencionales schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505498775  La conducta moral es congruente con lo que otros creen que es correcto, el cumplimiento de la ley y el mantenimiento del orden social ]]> 2021-05-08 20:54:59 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505498775 Etapas posconvencionales schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505499616 El individuo juzga la conducta moral según su conciencia y principiosmorales universales, en lugar de normas sociales]]> 2021-05-08 20:55:53 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505499616 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505505964 2021-05-08 21:02:57 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505505964 TEORIAS CONDUCTISTAS schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505512787 2021-05-08 21:09:52 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1505512787 TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506942017 Aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social]]> 2021-05-09 20:32:28 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506942017 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506943243 Bandura determinó cuatro condiciones necesarias para el proceso de moldeamiento de una conducta: 
    • Atención, 
    • Retención,
    • Reproducción 
    •  Motivación 
    ]]>     2021-05-09 20:33:29 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506943243     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506946373 Estamos rodeados de personas que hablan y se comportan de distintas maneras 
    Percibimos y recordamos las acciones que observamos]]>     2021-05-09 20:36:06 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506946373     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506950180  El mundo y el comportamiento de una persona se causan mutuamente; a partir de esto empezó a considerar a la personalidad como una interacción entre tres cosas:
    • a) El ambiente
    • b) El comportamiento
    • c) Los procesos psicológicos de la persona
    ]]>     2021-05-09 20:39:13 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506950180     Factores que influyen en el aprendizaje observacional schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506953598 2021-05-09 20:42:04 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506953598 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506954301
  • Estado del desarrollo
  • Prestigio y competencia del modelo
  • Consecuencias vicarias
  • Expectativas de los resultados
  • Establecimiento de metas
  • Auto-eficiencia
  • El aprendizaje observacional en la enseñanza (cinco posibles resultados).

    • ]]>     2021-05-09 20:42:42 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506954301     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506954853
  • Enseñar nuevas conductas y actitudes.
  •  Promover la conducta actual (previamente aprendida).
  • Modificar inhibiciones (Fortalecer / Debilitar).
  • Dirigir la atención.
  • Despertar emociones
    • ]]>     2021-05-09 20:43:10 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506954853     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506957075 2021-05-09 20:45:13 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506957075 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506961029 2021-05-09 20:48:52 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506961029 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506964804 2021-05-09 20:52:20 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506964804 TEORÍA DEL APEGO schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506967981 Bowlby cree que el apego seguro temprano es fundamental por ser indispensable para la formación de un modelo de trabajo interno o estructura, que el niño usa para entenderse a si mismo, a los demás y al mundo. ]]> 2021-05-09 20:55:27 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506967981 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506969364 El apego define al ser humano desde la cuna hasta la tumba]]> 2021-05-09 20:56:40 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506969364 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506971272 2021-05-09 20:58:28 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506971272 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506973714 Este modelo guía los pensamientos, emociones y expectativas de la persona incluso en la edad adulta. ]]> 2021-05-09 21:00:50 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506973714 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506975793 Los modelos vinculares en la adolescencia y adultez se construyen sobre el relato que la persona se cuenta a sí misma de su propia historia, de sus experiencias de apego y vínculos posteriores ]]> 2021-05-09 21:02:41 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506975793 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506979325 El apego se forma desde las primeras experiencias infantiles con las personas que nos cuidan y nos quieren. Nos da seguridad, confianza y nos hace ver la vida con optimismo. En la adolescencia empieza la narración de lo que uno ha vivido, sea esto bueno o malo.]]> 2021-05-09 21:06:01 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506979325 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506980355 2021-05-09 21:07:02 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506980355 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506982016 2021-05-09 21:08:36 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506982016 UN ENFOQUE ECOLÓGICO Y SISTÉMICO schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506985051 2021-05-09 21:11:35 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506985051 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506986715 Bronfenbenner quien propuso que la persona forma parte de una serie de sistemas complejos e interactivos: ]]> 2021-05-09 21:13:08 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506986715 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506990242 2021-05-09 21:16:26 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506990242 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506992072
    Microsistema
    Constituye el nivel más inmediato o cercano en el que se desarrolla el individuo. Los escenarios englobados en este sistema son la familia, padres o la escuela.
    Mesosistema
    Incluye la interrelación de dos o más entornos en los que la persona participa de manera activa.

    ]]>     2021-05-09 21:18:15 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506992072     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506994869
    Exosistema
    Se refiere a las fuerzas que influyen a lo que sucede en los microsistemas. Lo conforman por ejemplo la naturaleza del trabajo de los progenitores, relaciones que mantiene un profesor con el resto del claustro, etc.
    Macrosistema
    En los que se desarrolla la persona y los individuos de su sociedad. Lo constituye los valores propios de una cultura, costumbres, etc.
    ]]>     2021-05-09 21:20:57 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506994869     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506999201 2021-05-09 21:25:20 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506999201 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506999795 2021-05-09 21:26:02 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1506999795 PERSPECTIVA DEL CICLO VITAL schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507002418 2021-05-09 21:28:37 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507002418 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507003253 El desarrollo humano es multifactorial y ningún modelo individual es capaz de explicarlo. Afirman que el envejecimiento es un proceso perpetuo que consiste en crecer y envejecer, y que empieza en la concepción y termina con la muerte. ]]> 2021-05-09 21:29:27 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507003253 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507017158 2021-05-09 21:44:16 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507017158 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507018602 la forma en que vive la vida está sujeta a la influencia del cambio social, ambiental e histórico. Por lo tanto las experiencias de una generación no son igual que otras. ]]> 2021-05-09 21:45:41 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507018602 cuatro características de la perspectiva del ciclo vital: schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507019110 2021-05-09 21:46:16 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507019110 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507020116
  • Multidireccionalidad del desarrollo supone tanto el crecimiento como el desarrollo; a medida que las personas crecen en un área pueden declinar en otras diferentes ritmos 
  • Plasticidad Muchas destrezas pueden aprenderse o mejorar con la práctica, incluso edades avanzadas.
    • ]]>     2021-05-09 21:47:14 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507020116     schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507023678
  • Contexto histórico cada persona se ha desarrollado dentro de un conjunto particular de circunstancias determinadas por el momento histórico en que nacieron y la cultura en que crecieron 
  • Casualidad múltiple los factores del ciclo vital biológicos, psicosociales y socioculturales. 
    • ]]>     2021-05-09 21:50:43 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507023678     Los principios de la perspectiva del ciclo vital describen y explican la adaptación exitosa de las personas ante los cambios que el envejecimiento trae consigo. schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507028528 MODELO SOC]]> 2021-05-09 21:55:46 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507028528 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507031300 2021-05-09 21:58:40 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507031300 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507032177 2021-05-09 21:59:36 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507032177 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507037610 A partir de la adolescencia se inician cambios biológicos que se evidencian a través de la aparición de los caracteres sexuales secundarios que provocan en el/la joven nuevas formas de pensar, de sentir y de comportarse en relación a sí mismo/a y los/las demás.]]> 2021-05-09 22:05:13 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507037610 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507041128 2021-05-09 22:08:52 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507041128 schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507045391 2021-05-09 22:13:02 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1507045391 Bibliografía schezmayra21 https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1513680289
  • Teorías del desarrollo humano. Tomado y modificada de Craig 1997 y 2009; Coon y Mitterer, 2010; Collin y col. 2012; kail y Cavanaugh, 2011; Morales, 2008 y Sarason, 1997, 2000 (Pdf)
  • http://adolescenciasema.org/usuario/documentos/19-28%20Apego%20y%20adolescencia.pdf
  • https://sisbib.unmsm.edu.pe/bvrevistas/investigacion_psicologia/v03_n2/pdf/a08v3n2.pdf
    • ]]>     2021-05-11 14:53:46 UTC https://padlet.com/schezmayra21/scxok7lgz1tad8du/wish/1513680289